Va muvofiqlashtirish xududiy boshqarmasi

TO’PLAMNING MUALLIFI TO’G’RISIDA MA’LUMOT

O’QITUVCHI F.I.SH.	Raximova Zamira Rustamovna
TUG’ILGAN YILI:	1993 yil 8-dekabr
MA’LUMOTI :	Oliy . Toshkent tibbiyot akademiyasi Urganch filiali. 2015 yil
MUTAXASSISLIGI:	Oliy ma’lumotli hamshira
PEDAGOGIK ISH STAJI :	5 yil
ISH JOYI:	Xiva tibbiyot kolleji
TELEFON RAQAMI:	+ 99899 411 14 47

PROFESSIONAL TA’LIM UCHUN

O’QITISH MATERIALLARI TO’PLAMI

TARKIBI

T/r	O’QITISH MATERIALLARI TO’PLAMI TARKIBI	Shakli
1	TAQVIM- MAVZULAR REJASI	Jadval
2	FANNING TA’LIM TEXNOLOGIYASI	Nusxa ( PDF)
3	MAVZULAR TO’PLAMI	Yozma ( CD – WORD)
4	BAHOLASH VOSITALARI	Matn, Jadval
5	VIZUAL – DIDAKTIK RESURSLAR

O’qitish materiallari to’plamini qayta ko’rib chiqish va o’zgartirish kiritilgan hujjatlarini rasmiylashtirilishi

Ta’lim muassasasining nomi_________________________________

O’quv fanining nomi_______________________________________

O’quv yili	O’zgartirishlar va qo’shimchalar	Kafedra yig’ilishi bayonnoma raqami va sana, kafedra mudirining imzosi	Tasdiqlandi____ direktor o’rinbosari imzosi va tasdiqlangan sana

Izoh: 1. Kafedra yig’ilishining bayonnomasidan ko’chirma o’quv metodik hujjatlar paketida saqlanadi.

2. Ishlab chiqarish ta’limi bo’yicha direktor o’rinbosari tasdiqlaydi.

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS

TA’LIM VAZIRLIGI

O‘RTA PROFESSIONAL TA’LIMNING O‘QUV DASTURI

O‘RTA MAXSUS(KOLLEJ)

PROFESSIONAL TA’LIM

0 71.01.00- Davolash ishi

4.71.01.01 FELDSHER ISHI bo‘yicha

FIZIOTERAPIYA fan

O‘QUV DASTURI

Kvalifikatsiya (lar) nomi: SHoshilingch va tez tibbiy yordam ko‘rsatish

stansiya (bo‘lim) feldsheri.

Oilaviy poliklinika feldsher akusheri.

O‘quv rejadagi tartib raqami: 2.2.9

Ajratilgan soat: 60

2020

Xiva tibbiyot kolleji pedagogik kengashining 2020 yil “___” dekabrdagi 1 – son yig‘ilishida ma’qullangan va kollejning 2020 yil ______ dekabrdagi ____ - son buyrug‘i bilan tasdiqlangan o`quv dasturi asosida ishlab chiqildi.

Tuzuvchilar:

Taqrizchilar :

1.O‘quv dasturiga qo‘yiladigan talablar

O‘quv dasturining nomi	Fizioterapiya va tibbiy reabilitatsiya
Ajratilgan soat	60
Mavzular soni	8
Dasturning maqsadi	fizioterapiya muolajalarni odam organizmiga ta’sir mexanizmini tushuntirish; turli kasalliklarda fizioterapevtik muolajalarni o‘tkazish tartibini o‘rgatish; bemorlarga fizioterapevtik tadbirlarni qo‘llash bo‘yicha bilimlarni shakllantirish.
O‘zlashtirish (o‘qitish) natijalari	fizioterapiya haqida tushunchani; fizioterapevtik muolajalarning odam organizmiga ta’sir mexanizmini; fizioterapevtik muolajalar va dori moddalarni birgalikda qo‘llash yo‘llarini; fizioterapevtik muolajalarni o‘tkazish tartibini; fizioapparatlarni ishlash prinsiplarini; texnika xavfsizligi qoidalarini; fizioterapevtik muolajalarni o‘tkazish tartibini; turli kasalliklarni davolashda fizioterapevtik muolajalarni tanlashda umumiy ko‘rsatma va mo‘neliklarni; sog‘lomlashtirish maqsadida fizioterapevtik muolajalarni qo‘llash;
Bilim	Fizioterapiya bo‘limida ishni tashkil qilish; Fizioterapiya va tibbiy reabilitatsiyahaqida tushuncha; Fizioterapevtik muolajalar va ularni qo‘llash yo‘llari; Elektr bilan davolash; Ultratovush va yorug‘lik bilan davolash; Quyosh, xavo, suv va issiqlik bilan davolash; Ingolyasion terapiya; Davolash fizkulturasi, massaj va refleksoterapiya;
Ko‘nikma	Fizioapparatlarni ishlatish jarayonida texnika xavfsizligi qoidalariga rioya qilishni o‘rganish; Davolash hujjatlarini rasmiylashtirish; Fizioterapevtik muolajalarni o‘tkazish va ingolyasion terapiya uchun apparatlarni ishga tayyorlash va tok manbaiga ulash; Kerakli dori preparatlarni tayyorlab belgilash; Muolajalardan so‘ng apparatlarni o‘chirish va xavfsizligini ta’minlash. Fizioterapevtik muolajalarni o‘tkazish; Dasturda patogenetik ta’sir etadigan fizioterapevtik muolajalarni to‘g‘ri tanlash va kompleks tarzda tuzish;
O‘quv rejaga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan fan nomi	Hamshiralik ishi, anatomiya , farmokologiya, mikrobiologiya
O‘qitishning tashkiliy shakli	N- nazariy ta’lim A- amaliy ta’lim NA - birgalikda tashkil etilgan nazariy va amaliy mashg‘ulotlar. MX - maxsus xonalarda mashg‘ulot
Dasturga qo‘yilgan talab	Majburiy
O‘qitish tili	Guruhga tayinlangan dars tili asosida
Baholash tartibi	Joriy baholash tartibiga asoslanib
O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baxolash	YOzma, og‘zaki, savol javob, munozara, test, amaliy topshiriq

2.O‘quv dasturi mazmuni

№	Mavzular nomi	Mavzuning qisqacha mazmuni	jami	O‘qitishning tashkiliy shakli	Mustaqil ta’lim
1	Kirish.Fizioterapiya xakida tushuncha. Fizioterapiya bo‘liminig faoliyati. Fizioterapiya bo‘limida davolanayotgan bemorlar bilan muloqot xususiyatlari.	Fizioterapiya va tibbiy reabilitatsiya fani haqida tushuncha. Fizioterapiya fani asoschilari va rivojlanish tarixi. Zamonaviy fizioterapiya. O‘zbekistonda fizioterapiya sohasidagi islohatlar. Fizioterapiyaning tarkibiy qismlari. Inson salomatligini tiklashda fizioterapiyani o‘rni. Fizioterapevtik muolajalarning odam organizmiga ta’sir mexanizmi. Fizioterapiya bo‘limining tuzilishi va ish tartibi. Fizioterapiya bo‘limidagi muolaja xonalari, ularning jihozlanishi, yuritiladigan asosiy xujjatlar bilan ishlash. O‘rta tibbiyot hodimining fizioterapiya bo‘limidagi vazifalari. Bemorlar bilan muloqot o‘tkazish.	2	N -2
2	Soddalashtirilgan fizioterapiya muolajalari.	Fizioterapiya bo‘limida yuritiladigan asosiy xujjatlarni yuritish. Muolaja xonasida joriy, yakuniy va batamom tozalash o‘tkazish. Davolanish xujjatlarini rasmiylashtirish. Fizioterapevtik muolajalarni o‘tkazish. Oddiy fizioterapiya muolajalari ko‘rsatma va mo’neliklarni aniqlash, bemorni tayyorlash, muolaja davomida bemorlarni kuzatish.	8	NA 2/4	2
3	Uqalash muolajalarini o‘tkazish.	Fizioterapiya bo‘limida uqalash xonasining tuzilishi. Uqalash xonasida ishlovchi tibbiyot xodimining vazifalari. Uqalash muolajasini o‘tkazish uchun ko‘rsatma va mo’neliklar. Davolovchi uqalashning asosiy usullari va turlari. Tananing ayrim qismlari uchun uqalash muolajalarni to‘g‘ri tanlash	10	NA 2/4	4
4	Elektor toki, yorug‘lik va issiqlik bilan davolash.	Elektr bilan davolash, ko‘rsatma va mo’neliklarni aniqlash, bemorni tayyorlash, muolaja davomida bemorlarni kuzatish, apparatlar bilan ishlashda texnika havfsizlik qoidalariga rioya qilish. YOrug‘lik bilan davolash, ko‘rsatma va mo’neliklarni aniqlash, bemorni tayyorlash, muolaja davomida bemorlarni kuzatish, apparatlar balan ishlashda texnika havfsizlik qoidalariga rioya qilish. Issiqlik bilan davolash,ko‘rsatma va mo’neliklarni aniqlash, bemorni tayyorlash, muolaja davomida bemorlarni kuzatish, apparatlar balan ishlashda texnika havfsizlik qoidalariga rioya qilish.	10	NA 2/4	4
5	Quyosh suv va xavo bilan davolash.	Quyosh, suv va havo bilan davolash, ko‘rsatma va mo’neliklarni aniqlash, bemorni tayyorlash, muolaja davomida bemorlarni kuzatish, apparatlar bilan ishlashda texnika havfsizlik qoidalariga rioya qilish. Turli kasalliklarda fizioterapevtik muolajalarni to‘g‘ri tavsiya etish, sog‘lomlashtirish maqsadida fizioterapevtik muolajalarni qo‘llash. Fiziodavolashda va elektrojarohat holatidagi patologik reaksiyada birinchi yordam ko‘rsatish, fizioterapiya bo‘limida davolanayotgan bemorlar bilan etika va deontologiya qoidalariga amal qilgan holda muloqot olib borish.	8	NA 2/4	2
6	Organizmni jismoniy sog‘lomlashtirish usullari. Davolovchi jismoniy tarbiya.	Jismoniy faollikning ilmiy asoslari. DJTning umumiy asoslari: vosita va shakllari. Harakat tartibotlari Kattalarda davolash fizkulturasini qo‘llash. Nimjon va bemor bolalarda davolash fizkulturasini qo‘llash	10	NA 2/4	4
7	Turli kasalliklarida fizioterapiya usullarini qo‘llash xususiyatlari	Bemor tashxisi va kasalligi davriga asoslangan fizioterapiya usullari. Turli kasalliklarida tibbiy fizioterapevtik muolajalar, uqalash, davo fizkulturasi usullarini qo‘llashni axamiyati.	10	NA 2/4	4
8	Sanatoriy va kurortlarda davolanish. Fizioprofilaktika	Sanatoriy va kurortlarda davolanish haqida tushuncha Sanatoriy va kurortlarni asosiy turlari, O‘zbekiston kurort va sanatoriylari. Fizioterapevtik muolajalar va jismoniy tarbiya usullarini bemorga sanatoriy turini tanlash va sanatoriy sharoitda reabilitatsiya tadbirlarini. Fizioprofilaktika haqida tushuncha. Fizioprofilaktikaning asosiy usullari va organizmga ta’siri.	2	N 2
Jami			60	40 (NA)	20

3.O‘quvchilarning bilim va ko‘nimkmalarini baholash

O‘kuv dastur asosida o‘kuvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nimalar ichki nazorat boyicha amaldagi tartib asosida baxolanadi.

Baxolash usulari yozma, ogzaki, savol - javob test, amaliy topshiriklardan iborat bo‘lib, ular o‘kuv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniklashga imkon beradi. Nazorat savolari va topshiriklar qo‘yilgan maqsadga muvofiq bo‘lishi lozim.

4.Tavsiya etiladigan adabiyotlar va internet saytlari ruyxati