Va inregrasiy

Ped O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIMI VAZIRLIGI
MUQIMIY NOMIDAGI QO’QON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
BOSLANG’ICh TA’LIM KAFEDRASI
BOSHLANG’ICH TA’LIM PEDAGOGIKASI, INNOVASIYA VA INREGRASIYASI FANIDAN
O’QUV-USLUBIY
MAJMUA
Bilim sohasi: 100000
Talim sohasi: 110000- pedagogika
5111700-Boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish.


QO’QON – 2019
MUNDARIJA

	Pedagogika fan va o’quv predmeti sifatida....................................................	3
	Shaxsning ijtimoiylashuvi, tarbiyasi va rivojlanishi.......................................
	Boshlang’ich ta’lim nazariyasining moxiyati.................................................
	Boshlang’iya ta’lim qonuniyatlari va printsiplari............................................
	Boshlang’iya ta’lim mazmuni.........................................................................
	Shaxsning shakllantirish va rivojlantirish metodlari......................................
	Boshlang’ich ta’limni tashkil etish shakllari...................................................
	Boshlang’ich ta’limda o’quvchilar bilimini nazorat qilish............................
	Pedagogik texnologiyalarning predmeti, maqsad va vazifalari.......................
	Pedagogik texnologiya va metodika o’rtasidagi farqlar.................................
	Pedagogik texnologiyalardan foydalanishning tatbiqiy asoslari....................
	Didaktik jarayon moxiyati...............................................................................
	Tarbiyaviy jarayonlarni tashkil etishga texnologik yondoshuv....................
	Boshlang’iya ta’limda an’anaviy metordjlar ................................................
	Interaktiv metodlarning o’ziga xosligi...........................................................
	Pedagogik texgnologiyalarning pedagogik va psixologik asoslari..................
	Muammoli ta’lim texnologiyasining psixologik asosi...................................
	Tanqidiy tafakkurni shakllantirish metodlari.................................................
	Pedagogik texnologiyalarning tarkibiy qismlari..............................................
	Innovatsion pedagogika predmeti....................................................................
	Tarbiya tizimsida innovatsiyalar.....................................................................
	Kreativlik. Kreatiivlik muammosiga zamonaviy yondoshuv........................
	Pedagogikada an’anaviy integratsiyaning talqin qilinishi..............................
	Integratsiyalashgan darslarni rejalashtirish ....................................................
	Integratsion ta’lim printsiplari........................................................................