Va axborot texnologiyalari

12-dars. AMALIY MASHG‘ULOT
Qo‘llaniladigan resurslar
Tarqatma 
vazifalar
Taqdimot
Videodars
Audiodars
Internet-resurs
12-mavzu.pptx
12-mavzu.avi
12-mavzu.mp3 
http:\www.dr.rtm.uz.
Dars
12
@edurtm_uz

---

59
5-SINF DARSLIGI BO‘YICHA 
O‘QUV-METODIK QO‘LLANMA
47-betdagi 3-mashqda ko‘rsatilgan katalog sxemasiga asosan o‘quvchilar jadvalni to‘ldiradi va 
quyidagi javoblarni hosil qiladi:
 a) C:\ Hujjatlar\ Xobbi\Документ.txt
 b) C:\ Hujjatlar\ Xobbi
 d) C:\ Hujjatlar\ Xobbi\Документ.xls
Yangi mavzu 
O‘qituvchi:
Daftarga yozib oling!
Mustaqil ish 
O‘zingizni sinab ko‘ring
Sinf doskasida sana, mavzu yoziladi. O‘tilgan mavzudagi fayl va papkalarni hosil qilish amallari 
ro‘yxatini yozish uchun klaster usuli qo‘llaniladi. 
Bolalar, biz o‘tgan darsda fayl tushunchasi va u bilan bog‘liq yangi tushuncha va jarayonlarni 
o‘rgandik. Shu tushunchalarni kim aytib beradi? 
Fayl so‘zi doskaning o‘rtasiga yoziladi va o‘quvchilar fayl bilan bajarish mumkin bo‘lgan amallarni 
aytib o‘tadi. Bu usul 
papka
 so‘ziga ham qo‘llaniladi. 
Faol qatnashgan o‘quvchilarga stikerlar beriladi. Fayl va papka bilan ishlashning asosiy 
tushunchalari, tarjimasi daftarga yozib olinadi va amaliy mashg‘ulotga o‘tiladi. 
O‘qituvchi ekranda papka ochish jarayonini ko‘rsatib beradi va o‘quvchilar amaliy mashqni davom 
ettiradi. 
• 
Создать
 – hosil qilish. 
• 
Открыть
 – ochish.
• 
Переименовать
 – qayta nomlash. 
• 
Вырезать
 – qirqib olish.
• 
Копировать
 – nusxalash. 
• 
Удалить
 – o‘chirib tashlash.
• 
Отправить
 – jo‘natish. 
• 
Добавить в библиотеку
 – kutubxonaga 
qo‘shib qo‘yish.
• 
Добавить  в  архив
  –  arxivga  qo‘shib 
qo‘yish.
46-betdagi 1 va 2-mashqlarni o‘quvchilar mustaqil ravishda 
kompyuterda bajaradi. Birinchi bo‘lib bajargan 5 nafar 
o‘quvchiga “5” baholi stiker, keyin bajargan 5 nafar o‘quvchiga 
“4” baholi stiker, undan keyin bajargan 5 nafar o‘quvchiga “3” 
baholi stikerlar topshiriladi.
@edurtm_uz

---

60
 e) C:\ Hujjatlar\ Ta’lim\ Документ.doc
 f) C:\ Hujjatlar\ Ta’lim\Tezislar
 g) C:\ Hujjatlar\ Ta’lim
 h) C:\ Hujjatlar\ Hujjatlar\Ishchi hujjatlar
Barcha vazifalarni bajargan o‘quvchi baholash tizimi jadvaliga asosan stikerlar bilan mukofotlanadi.
47-betdagi savol va topshiriqlarni bajarib kelish.
Uy vazifasi
Kasbiy maqsad (motivatsiya)
 O‘quvchilarni mustaqil hayotga tayyorlash, hujjatlar bilan ishlash 
jarayonida o‘z bilim va tajribalarini qo‘llash. 
Kognitiv maqsad (rivojlantiruvchi).
  O‘quvchilarni  zamonaviy  Office  dasturlari  bilan  tanishtirish, 
yangi formatdagi hujjatlar bilan ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirish.
№
O‘tiladigan modullar
Hosil qilinadigan bilim va ko‘nikmalar
1
MS Office dasturlari
Microsoft kompaniyasi faoliyati va uning office dasturlari 
haqida ma’lumotlarni bilish.
2
Matn muharrirlarining 
vazifalari va imkoniyatlari
MS Word – matn protsessorining asosiy vazifalari va 
imkoniyatlarini tushunish.
3
MS Word dasturini ishga 
tushirish usullari, dastur 
interfeysi va uskunalari bilan 
tanishish
Dasturni bir necha usulda ishga tushirishni va uskunalar 
panelida joylashgan piktogrammalarning vazifasini bilish, 
ular bilan ishlash ko‘nikmasini hosil qilish.
4
Sahifa parametrlarini 
o‘rnatish
Sahifa parametrlarini o‘rnatish panelidagi uskunalar 
yordamida sahifa o‘lchami, rangi, yo‘nalishi va 
chekinishlarni o‘rnatishni bilish.
Ta’limiy maqsad