xulosalar va natijalar uning amaliy ahamiyatini belgilaydi. Ishning yakuniy
xulosalari, bir tomondan dostonni o‗qitish uslubiyati samaradorligini oshirish uchun
xizmat qilsa, ikkinchi tomondan ta‘lim sifatini yaxshilashga xizmat qiladi. O‗qituvchi
– pedagoglar uchun metodik qo‗llanma vazifasini o‗taydi. Uslubiy qo‗llanmalar,
10
I bob. “Alpomish” dostonining o„rganilish tarixi
Do'stlaringiz bilan baham: