V1 ps steam park 45024 tg enus indb

Совместное обсуждение
• Попросите детей предположить, насколько далеко укатится автомобиль или 
предмет. 
• Попробуйте задать такие, например, вопросы:
- Остановится ли он между номерами 3 и 4? 
- Он укатится далеко за номер 10? 
- Ваши предположения оправдались?
- Легче ли предположить, где остановится автомобиль или предмет, после того, 
как несколько раз понаблюдаешь за ними? 
Совершенствование
• Попробуйте задать такие, например, вопросы:
- Как заставить автомобиль двигаться быстрее?
- Как заставить автомобиль катиться дальше? 
• Попросите детей построить большую горку, показанную на вложенной в коробку 
карточке с иллюстрациями возможных конструкций. (Детям понадобятся детали 
от горок поменьше.)
• Пусть дети испытают горки: скатят с них автомобили, а потом построят такой 
автомобиль, который укатится дальше номера 10.
Подсказка: 
Более крупное изображение транспортного средства см. в 
приложении.
Вы заметили?
Наблюдение за динамикой следующих умений помогает определить, 
формируются ли у детей необходимые STEAM-компетенции.
• Правильное применение технических приспособлений: простых шестерён 
и колёс.
• Постановка вопросов о понятиях, имеющих отношение к науке и технике.
• Прогнозирование.
• Экспериментирование/поиск ответов на вопросы "что, если бы".
• Наблюдение и описание происходящего.
• Запись данных с использованием графиков.
Ramps – Track Template (Print 6 Copies for Full Track)
LEGO, the LEGO logo and DUPLO are trademarks of the/sont des marques de commerce du/son marcas registradas de LEGO Group. ©2017 The LEGO Group. 20170817
Шаблон трассы (см. приложение)
Ramps – Results Graph
LE
GO
, the LE
GO logo and DUPL
O ar
e tr
ademark
s of the/son
t des mar
q
ues de commer
ce d
u/son mar
c
as r
e
g
istr
adas de LE
GO Gr
ou
p
. ©
2017
T
he LE
GO Gr
ou
p
. 2017
0817
Графики для записи результатов 
(см. приложение)
Фото с примером (см. приложение)