В. С. Аванесов. М. Ассоц инженеров-педагогов : винити, 1996. 191



Download 70,33 Kb.
Sana13.03.2022
Hajmi70,33 Kb.
#492478
Bog'liq
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аванесов, В. С. Композиция тестовых заданий : кн. для преподавателей
вузов, техникумов, учащихся, учителей шк., гимназий и лицеев /
В. С. Аванесов. - М. : Ассоц. инженеров-педагогов : ВИНИТИ, 1996. - 191
с.
2. Аванесов, В. С. Теория и практика педагогических измерений (материалы
публикаций) [Электронный ресурс] : подготовлено ЦТ и МКО УГТУ-УПИ,
2005 г. / В. С. Аванесов. - Режим доступ:
http://viperson.ru/data/200812/jbjejbjxjklmjuje.pdf (дата обращения:
23.02.2012).
3. Андреев, А. А. Прикладная философия открытого образования:
педагогический аспект : монография / А. А. Андреев, В. И. Солдаткин. -
М. : РИЦ ≪Альфа≫ МГОПУ им. М. А. Шолохова, 2002. - 168 с.
4. Андреев, А. А. Методические аспекты использования форумов при
проведении занятий в интернете / А. А. Андреев // Информатика и
образование. - 2006. - № 4. - С. 13-16.
5. Андреев, А. А. Роль и проблемы преподавателя в среде e-Learning /
А. А. Андреев // Высшее образование в России. - 2010. - № 8/9. - С. 41—45.
6. Андреев, А. А. УМК для e-Learning / А. А. Андреев // Высшее образование в
России. - 2007. - № 7. - С. 65-69.
7. Андреев, А. В. Практика электронного обучения с использованием Moodle /
А. В. Андреев, С. В. Андреев, И. Б. Доценко. - Таганрог : Изд-во ТТИЮФУ,
2008.-146 с.
8. Андреев, В. И. Педагогика высшей школы: инновационно-прогностический
курс : учеб. пособие / В. И. Андреев. - Казань : Центр инновацион.
технологий, 2005. - 499 с.
9. Анисимов, А. М. Работа в системе дистанционного обучения Moodle : учеб.
пособие / А. М. Анисимов. - 2-е изд., испр. и доп. - Харьков : ХНАГХ,
2009. - 292 с.__
Астафьева, О. Н. Информационно-коммуникативная компетентность
личности в условиях становления информационного общества/
О. Н. Астафьев, О. А. Захарова // Медиакультура новой России : материалы
Междунар. науч. конф. "Судьба России: вектор перемен", 8-10 июня 2007 г.,
г. Екатеринбург/ под ред. Н.Б.Кириловой [и др.].- Екатеринбург; М.,
2007.-Т. 2.-512 с.
11. Байденко, В. И. Болонский процесс: Проблемы. Опыт. Решения/
В. И. Байденко. - изд. 2-е. испр. и доп. - М. : Исслед. центр проблем
качества подготовки специалистов, 2006. - 111 с.
12. Баранова, Н. А. Использование электронных образовательных ресурсов для
организации самостоятельной работы будущих учителей информатики / Н.
A. Баранова, Т. М. Банникова// Информатика и образование.- 2011.- №
4. - С. 92-94.
13. Башмаков, М. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем/
М. Башмаков, И. А. Башмаков. - М. : Информ.-изд. дом ≪Филинъ≫, 2003. -
616 с.
14. Безручко, В. Т. Информатика (курс лекций): учеб. пособие /
B. Т. Безручко. - М. : ИД ≪ФОРУМ≫ : ИНФРА-М, 2009. - 432 с.
15. Бермус, А. Г. Компетентностный подход в образовании: истоки,
промежуточные итоги и перспективы / А. Г. Бермус // Сибирский учитель. -
2011. - № 3(26), май-июнь. - С. 15-20.
16. Бермус, А. Г. Моделирование инновационных программ гуманитарного
образования / А. Г. Бермус // Школьные технологии. - 2004. - № 5. - С. 31.
17. Бермус, А. Г. Проблемы и перспективы реализации компетентностного
подхода в образовании [Электронный доступ] / А. Г. Бермус. - Режим
доступа: http://www.eidos.ru/journal/2005/0910-12.htm (дата обращения:
01.01.2012).
18. Беспалько, В. П. Образование и обучение с участием компьютеров
(педагогика третьего тысячелетия)/ В. П. Беспалько.- М. : Изд-во Моск.
психол.-соц. ин-та ; Воронеж : Изд-во НПО ≪МОДЭК≫, 2002. - 352 с.
155__
Бешенков, С. А. Информатика и информационные технологии: Учеб.
пособие для гуманит. факультетов педвузов / С. А Бешенков, А. Г. Гейн,
С. Г. Григорьев / Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 1995. - 144 с.
20. Бовина, М. В. Информационно-коммуникационная компетенция студентов
- будущих педагогов в современном образовательном пространстве /
М.В.Бовина, М. Н. Сираева // Этнокультурное самосознание нации в
контексте мировых культурных процессов: динамика и сопоставление :
материалы и тез. докл. Всерос. науч.-практ. конф., 20-21 апр. 2011 г. / под
ред. А. X. Мерзляковой, Л. А. Юшковой. - Ижевск, 2011. - С. 258-263.
21. Болонский процесс 2020 - Европейское пространство высшего образования
в новом десятилетии // Высшее образование в России. - 2009. - № 7. - С.
156-157.
22. Бордовская, Н. В. Педагогика: учеб. пособие/ Н. В. Бордовская,
А. А. Реан. - СПб. : Питер, 2008. - 304 с.
23. Везиров, Т. Г. Комплексная модель формирования информационно-
коммуникационной компетентности будущих учителей по безопасности
жизнедеятельности в профессиональной деятельности / Т. Г. Везиров,
Л. В. Музаева // Информатика и образование. - 2009. - № 3. - С. 123-125.
24. Вербицкий, А. А. Контекстно-компетентностный подход к модернизации
образования/ А.А.Вербицкий// Высшее образование в России.- 2010. —
№5.-С. 32-33.
25. Вербицкий, А. А. Личностный и компетентностный подходы в
образовании: проблемы интеграции/ А. А. Вербицкий, О. Г. Ларионова.-
М. : Логос, 2009. - 336 с.
26. Веретенникова, Е. Г. Тесты по информатике (500 вопросов) /
Е. Г. Веретенникова, С. М. Патрушина, Н. Г. Савельева. - Ростов н/Д :
МарТ, 2002. - 144 с.
27. Витковская, Н. Г. Формирование информационной компетентности
студентов вузов: на примере специальности ≪Журналистика≫ : дис. ... канд.
пед. наук : 13.00.08 / Н. Г. Витковской. - Н. Новгород, 2004. - 161 с.__
Власов, Ю. В. Обеспечение качества e-learning / Л. М. Дружинина //
Информационные системы вузовского администрирования : всерос. науч.-
практ. конф., Москва, 29 янв. 2009 г. / отв. ред. С. В. Артюков. - М., 2009. -
С. 27-30.
29. Войтович, И. К. Дидактические аспекты электронного обучения : учеб.
пособие / И. К. Войтович. - Ижевск : Удмурт, ун-т, 2011. - 186 с.
30. Ворожцова, И. Б. Культура общения в речевом взаимодействии. Речевой
субъект на перекрестке культур : учеб. пособие для студентов вузов / И. Б.
Ворожцова. - Ижевск, 2007. - 207 с.
31. Воронов, М. В. Компетентностное обучение в условиях информационно-
коммуникационных дистанционных образовательных технологий / М. В.
Воронов, А. В. Слива, В.Н.Фокина// Открытое и дистанционное
образование. -2008. -№3 (31). - С . 29-35.
32. Воронов, М. В. Некоторые проблемы в сфере информационно-
коммуникационных технологий образования = Some problems in sphere of
information-communication technologies of learning/ М.В.Воронов,
B. А. Толкачев // Открытое и дистанционное образование. - 2010. - № 4. -
C. 32-36.
33. Гаврыш, С. В.- Сайт Гаврыш Светланы Васильевны [Электронный
доступ] / С. В. Гаврыш. - Режим доступа: http://g-sv.ru/content/node/50 (дата
обращения: 01.01.2012)
34. Гареева, Г. А. Формирование информационной компетентности студентов в
условиях дистанционного обучения : дис. ...канд. пед. наук : 13.00.08 / Г. А.
Гареева. - Глазов, 2010. - 211 с.
35. Гендина, Н. И. Концепция информационной культуры личности и
международные стандарты информационной грамотности: гуманитарный
подход... [Электронный доступ]/ Н. И. Гендина.- Режим доступа:
www.mediagram.ru/ netcat_ files/.../h_ (дата обращения: 29.07.2012).
36. Герасимова, Т. И. Информационно-коммуникационные технологии в
образовании: ИКТ - компетентность современного учителя [Электронный
доступ] / Т. И. Герасимова. - Режим доступа:
http://festival.lseptember.ru/articles/592048/ (дата обращения: 01.01.2012).
37. Гершунский, Б. С. Компьютеризация в сфере образования: проблемы и
перспекивы / Б. С. Гершунский. - М. : Педагогика, 1987. - 263 с.
38. Гершунский, Б. С. Философия образования : учеб. пособие для студ. высш.
и сред. пед. учеб. заведений / Б. С. Гершунский. - М. : Моск. психол.-соц.
ин-т : Флианта, 1998. - 428 с.
39. Гончарова, Н. А. Информационно-коммуникационные технологии как
средство формирования профессиональной компетентности будущего
учителя : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Н. А. Гончарова. - Орел, 2008. -
214 с.
40. Горнева, Е. А. Электронные образовательные ресурсы как комплексное
средство формирования информационной культуры будущих учителей
технологии : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08/ Е. А. Горнева. -
Брянск, 2007. - 22 с.
41. Горячева М. В. Формирование информационной компетентности и
информационно-образовательная среда вуза/ М. В. Горячева// Свременные
проблемы науки и образования. -2008. - № 6. - С. 10.
42. Гоферберг, А. В. Формирование информационной компетентности
студентов факультета технологии и предпринимательства : дис. ... канд.
пед. наук : 13.00.08 /А. В. Гоферберг. - Ишим, 2006. - 150 с.
43. Гура, В. В. Гуманитарный потенциал педагогического проектирования
электронных образовательных ресурсов / В. В. Гура // Педагогика. - 2007. -
№2.-С. 30-37.
44. Дистанционное образование в мире и в России [Электронный ресурс].-
Режим доступа: http://www.itrain.ru/page39/page48/pagell3/pagel23/ (дата
обращения: 03.03.2011).
45. E-learning в России: возможности электронного обучения сегодня //
Университетская книга. -2010. - № 6. - С. 69-71.
46. Езова, С. А. Поликомпетенции библиотечного специалиста / С. А. Езова //
158
Библиотечное дело. - 2005. - № 9 (33). - С. 33-34.
47. Ерёмина, И. И. Формирование информационно-коммуникационной
компетенции субъектов образовательного процесса в условиях
информационной образовательной среды вуза / И. И. Ерёмина // Научный
диалог. Педагогика. Психология. - 2012. - № 1. - С. 162-169.
48. Ершов, А. П. Избранные труды / А. П. Ершов ; отв. ред. И. В. Поттосин. -
Новосибирск : Наука. Сиб. издат. фирма, 1994. - 413 с.
49. Зайцева, Е. М. Технология управления развитием информационной
компетентности студентов радиотехнических специальностей : дис. ...
канд. пед. наук : 13.00.08 / Е. М. Зайцева. - Ижевск, 2007. - 194 с.
50. Зайцева, О. Б. Информационная компетентность учителя образовательной
области ≪Технология≫ / О. Б. Зайцева // Педагогика. - 2004. - № 7. - С. 17-
23.
51. Зеер, Э. Ф. Идентификация универсальных компетенций выпускников
работодателем / Э. Ф. Зеер, Д. Заводчиков // Высшее образование в
России. - 2007. - № 11. - С. 39-45.
52. Зимняя, И. А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата
образования // Высшее образование сегодня. - 2003 - № 5. - С.34-42.
53. Зимняя, И. А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата
образования [Электронный доступ] / И. А. Зимняя. - Режим доступа:
http://aspirant.rggu.ru/article.html?id=50758 (дата обращения: 15.08.2011).
54. Иванова, Е. О. Компетентностный подход в соотношении со знаниево-
ориентированным и культурологическим [Электронный доступ] /
Е.И.Иванова// Интернет-журнал ≪Эйдос≫. - 2007.- 30 сент. - Режим
доступа: http://www.eidos.ru/journal/2007/0930-23.htm (дата обращения:
27.07.2011).
55. Интернет в профессиональной информационной деятельности
[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://textbook.vadimstepanov.ru/
(дата обращения: 06.08.2012).
56. Интернет Университет Информационных технологий [Электронный
доступ]. - Режим доступа: http:// www.intuit.ru/ (дата обращения:
10.01.2010).
57. Информатика и образование [Электронный ресурс]. - Режим доступа:
http://infojournal.ru/ (дата обращения: 26.07.2012).
58. Информационные и коммуникационные технологии в образовании :
учебно-метод. пособие/ И. В. Роберт, С. В. Панюкова, А. А. Кузнецов,
А. Ю. Кравцова ; под ред. И. В. Роберт. - М. : Дрофа, 2008. - 312 с.
59. Казанская, О. Интеграция профессионального и общего образования на
основе e-Learhing / О. Казанская, О. Андрюшкова // Высшее образование в
России. -2007. -№ 12. - С . 94-98.
60. Казаринов, А. С. Технология педагогического эксперимента/
А. С. Казаринов. - Глазов : Глаз. гос. пед. ин-т, 1999. - 192 с.
61. Каймин, В. А. Информатика: учебник/ В. А. Каймин. - 5-е изд.- М. :
ИНФРА-М, 2007. - 285 с.
62. Калегина, О. А. Профессионализация библиотечно-информационных
специалистов в контексте модернизации отрасли : монография /
О. А. Калегина. - Казань: Изд-во Казан, гос. ун-та культуры и искусств.
2009.-182 с.
63. Кейтон, Д. Коммуникация о коммуникации: Исследование развития
дисциплины ≪Коммуникация≫ в России [Электронный ресурс] /
Ю. Толстикова-Маст, Д. Кейтон. - Режим доступа:
http://www.russcomm.ru/rca_biblio/t/tolstikova-mastO 1 .shtml (дата обращения:
04.01.2012)
64. Ковалёва, И. Е. О возможностях системы дистанционного обучения
≪Moodle≫ для создания электронных учебных курсов [Электронный
ресурс] / И. Е. Ковалёва. - Режим доступа: http://c-articles.ru/ovozmozhnostyax-
systems/5 (дата обращения: 16.05.2011).
65. Козлов, О. А. Теоретико-методологические основы информационной
подготовки курсантов военно-учебных заведений : монография /
О. А. Козлов. - 3-е изд. - М. : ИИО РАО, 2010. - 326 с.
Козлов, О. А. Использование средств ИКТ для построения
автоматизированной подсистемы обучения и контроля знаний операторов
АСУ/ О. А. Козлов, А. С. Куракин, В. И Сердюков// Информатика и
образование. - 2012. - № 3. - С. 55-60.
67. Колин, К. К. Информатика как фундаментальная наука / К. К. Колин //
Информатика и образование. - 2012- № 3. - С. 46-55.
68. Концепция информатизации сферы образования Российской федерации //
Проблемы информатизации высшей школы : бюллетень.- 1998.- № 3/4
(13-14).-322 с.
69. Краевский, В. В. Общие основы педагогики : учеб. пособие для студентов
вузов / В. В. Краевский. - 2-е изд., испр. - М. : Академия, 2005. - 256 с.
70. Крюков, Д. Н. Информатизация вуза: практический опыт / Д. Н. Крюков //
Высшее образование в России. - 2010. - № 8/9. - С. 45-50.
71. Кун, К. E-Learning - электронное обучение/ К. Кун// Информатика и
образование.-2007.-№ 6.-С. 16-18.
72. Лапчик, М. П. ИКТ-компетентность бакалавров образования /
М. П. Лапчик // Информатика и образование. - 2012. - № 2. - С. 29-33.
73. Лапчик, М. П. ИКТ-компетентность педагогических кадров : монография /
М. П. Лапчик. - Омск : Изд-во ОмГПУ, 2007. - 144 с.
74. Лапчик, М. П. Методика преподавания информатики : учеб. пособие для
студентов пед. вузов / М. П. Лапчик, И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер ; под общ.
ред. М. П. Лапчик. - М. : Академия, 2001. - 624 с.
75. Лавина, Т. А. Развитие компетентности учителя в области информационно-
коммуникационных технологий в условиях непрерывного педагогического
образования./ Т. А. Ларина// Информатика и образование. - 2012. - № 1 -
С.72-74.
76. Ларина, В. П. Подготовка кадров информатизации образования./
В. П. Ларина // Информатика и образование. - 2012. - № 3 - С.10-13.
77. Лобачев, С. Л. Российский портал открытого образования
[Электронный ресурс] / С. Л. Лобачев, В. И. Солдаткин. - Режим доступа:__
http://ecsocman.hse.ru/data/689/686/1219/08_l.pdf (дата обращения:
29.02.2012 г.)
78. Майоров, А. Н. Теория и практика создания тестов для системы
образования / А. Н. Майоров. - М. : Интеллект-Центр, 2001. - 296 с.
79. Маркулис, С. Р. Модель повышения информационно-коммуникационной
компетентности педагогических работников в условиях ресурсного центра :
дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08/С. Р. Маркулис.-М., 2010.-230 с.
80. Машбиц, Е. И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации
обучения. - М. : Педагогика, 1988.-192 с.
81. Медведев, В. Подготовка преподавателя высшей школы: компетентностный
подход / В. Медведев, Ю. Г. Татур // Высшее образование в России. -
2007.-№Ц. _ с . 46-56.
82. Медиакультура новой России : методология, технологии, практики. Т. 2 /
под ред. Н. Б. Кириловой [и др.]. - Екатеринбург : Урал. науч.-метод, центр
медиакультуры и медиаобразования ; М. : Академ, проект, 2007. - 512 с.
83. Методика формирования и диагностики уровня информационной
компетентности выпускника направления ≪Телекоммуникации≫ в системе
высшего профессионального образования/ сост.: В. В. Хворенков, Е. М.
Зайцева, В. А. Сидорина. - Ижевск: ИжГТУ, 2007. - 52 с.
84. Методические рекомендации по разработке и оформлению основных
образовательных программ ВПО нового поколения / сост.: Г. С. Трофимова,
Н. Б. Баранова. - Ижевск : УдГУ, 2010. - 56 с.
85. Методические указания по работе с системой электронного обучения
"МООДУС" ("MOODLE")/ авт.-сост. Г. В. Неустроев, В. А. Широков.-
Ижевск : Удмурт, ун-т, 2010.-102 с.
86. Методические указания по работе с Системой электронного обучения /
сост. В. А. Широков ; УдГУ. - Ижевск, 2009. - 24 с.
87. Миронова, Л. И. Электронные образовательные ресурсы как средство
реализации инновационной педагогической технологии в вузе /
Л. И. Миронова. - Екатеринбурга : Изд-во Урал. гос. ун-та, 2010.-196 с.
Митина, Л. М. Психология профессионального развития учителя: учебно-
методическое пособие / Л. М. Митина. - М. : Флинта : МПСИ, 1998. - 200 с.
89. Михайлова, Н. В. К вопросу об интерактивности асинхронного
взаимодействия субъекта учебной деятельности в электронной обучающей
среде (на примере Moodle)/ Н. В. Михайлова// Информатика и
образование. - № 10. - 2011. - С. 48-53.
90. Михеева, Е. В. Информационные технологии в профессиональной
деятельности : учеб. пособие для сред. проф. образования / Е. В. Михеева. -
3-е изд., стер. - М. : Академия, 2005. - 384 с.
91. Могилев, А. В. Практикум по информатике : учеб. пособие для студентов
вузов / А. В. Могилев, Н. И. Пак, Е. К. Хеннер ; под ред. Е. К. Хеннера. -
М. : Академия, 2002. - 608 с.
92. Мозолин, В. П. Телекоммуникационное и дистанционное обучение /
В. П. Мозолин // Информатика и образование. - 2007. - № 6. - С. 26-30.
93. Молодцов, В. А Информатика: тесты, задания, лучшие методики/
В. А. Молодцов, Н. Б. Рыжикова. - изд. 2-е. - Ростов н/Д : Феникс, 2009. -
243 с.
94. Монахов, В. М. Можно ли использовать традиционную дидактику при
проектировании модели E-Learning? / В. М. Монахов // Открытое
образование. - 2004. - № 2. - С. 25-33.
95. Монахов, В. М. Аксиоматический подход к построению педагогической
технологии / В. М. Монахов // Педагогика. - 1997. - № 6. - С. 26-31.
96. Новые педагогические и информационные технологии в системе
образования : учеб. пособие для студентов пед. вузов и системы повыш.
квалификации пед. кадров/ Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева
[и др.] ; под ред. Е. С. Полат. - 2-изд., стер. - М. : Академия, 2005. - 272 с.
97. Обучение в Интернет [Электронный доступ]. - Режим доступа:
http://lessons-tva.info/edu/e-inf2/m2t4.html (дата обращения: 10.01.2010).
98. Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка : 80 000 слов и фразеол.
выражений / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. - 4-е изд., доп. - М. : А Темп,
Осин, А. В. Мультимедиа в образовании: контекст информатизации /
А. В. Осин. - М. : ООО ≪РИТМ≫, 2005. - 320 с.
100. Основы общей теории и методики обучения информатике: учебное
пособие/ под. ред. А. А. Кузнецова.- М. : БИНОМ. Лаб. знаний, 2010. —
207 с.
101. Паршукова, Г. Б. Информационно-коммуникационные технологии в
непрерывном библиотечном образовании / Г. Б. Паршукова // Вузовская
наука - библиотечной практике : науч.-практ. сб. / под ред. И. С. Пилко. -
Кемерово, 2007. - С. 237-247.
102. Паршукова, Г. Б. Методика поиска профессиональной информации: учеб.-
метод. пособие / Г. Б. Паршукова. - СПб. : Профессия, 2006. - 224 с.
103. Педагогика: учеб. для студентов пед. вузов и пед. колледжей/ под ред.
П. И. Пидкасисиого. - М. : Пед. о-во России, 2002. - 608 с.
104. Петров, П. К. Информационные технологии в физической культуре и
спорте : учеб. пособие / П. К. Петров. - Ижевск, 2006. - 323 с.
105. Петров, П. К. Математико-статистическая обработка результатов
педагогических исследований : учеб. пособие / П. К. Петров. - Ижевск :
УдГУ, 2006. - 86 с.
106. Петров, П. К. Теоретические и методические основы подготовки
специалистов физической культуры и спорта с использованием
современных информационных и коммуникационных технологий :
монография. - М. ; Ижевск: Изд. дом ≪Удм. гос. ун-т≫. - 2003. - 447 с.
107. Плаксина, Ю. Г. Формирование информационно-коммуникационной
компетенции студентов вуза при изучении общих математических и
естественнонаучных дисциплин : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08/ Ю. Г.
Плаксина. - М., 2007. - 254 с.
108. Подробнее о дистанционных образовательных технологиях [Электронный
ресурс]. - Режим доступа: http://dist.kgasu.ru/client/dotex.asp (дата
обращения: 24.05.2011).__
Полат, Е. С. Дистанционное обучение: организационно-педагогические
аспекты / Е. С. Полат // ИНФО, 1996. - № 3. - С. 87-91.
НО. Полат, Е. С. Дидактические свойства компьютерных телекоммуникаций
[Электронный ресурс] / Е. С. Полат. - Режим доступа:
http://distant.ioso.ru/library/publication/con4.htm
111. Полат, Е. С. Современные педагогические и информационные технологии в
системе образования : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений /
Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина. - М. : Академия, 2007. - 368 с.
112. Преимущества Moodle [Электронный ресурс].- Режим доступа:
http://www.opentechnology.ru/info/moodle _about.mtd (дата обращения:
10.05.2011).
113. Равен, Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие
и реализация : пер. с англ. / Дж. Равен ; под общ. ред.
В. И. Белопольского. - М. : Когито-центр, 2002. - 395 с.
114. Разумовский, Д. В. Процесс электронного обучения: факторы качества/
Д. В. Разумовский // Открытое образование. - 2009. - № 2. - С. 79-85.
115. Роберт, И. В. Информатика, информационные и коммуникационные
технологии : учеб.-метод, пособие / И. В. Роберт. - М. : Изд-во УРАО,
2001.-28 с.
116. Роберт, И. В. Основные направления научных исследований в области
информатизации профессионального образования / И. В. Роберт. - М. :
Образование и информатика, 2004. - 68 с.
117. Роберт, И. В. Теоретические основы создания и использования средств
информатизации образования : дис. ... д-ра пед. наук/ И. В. Роберт. - М.,
1994.-339 с.
118. Роберт, И. В. Теория и методика информатизации образования (психолого-
педагогическийи технологический аспекты) / И. В. Роберт. - 2-е изд., доп. -
М. : ИИО РАО, 2008. - 274 с.
119. Роберт, И. В. Толковый словарь терминов понятийного аппарата
информатизации образования / И. В. Роберт, Т. А. Лавина. -__
2009. - 88 с.
120. Розина, И. Н. Теория и практика и обучение педагогической коммуникации
в образовательной информационно-коммуникационной среде : автореф.
дис. ... д-ра. пед. наук : 13.00.02 / И. Н. Розина. - М., 2005. - 50 с.
121. Романовская, М. Б. Организация учебной работы при помощи блога/
М. Б. Романовская// Профессиональное образование. Столица.- 2011.-
№ 7. - С. 30.
122. Рубин, Ю. E-Learning как предпосылка становления интегрированного
обучения на российском рынке образовательных услуг / Ю. Рубин //
Высшее образование в России. - 2008. - № 6. - С. 50-62.
123. Рубин, Ю. Б. Управление качеством электронного обучения на основе
европейских стандартов = E-learning quality management according to
European standards / Ю. Б. Рубин, Э. Ю. Соболева // Высшее образование в
России. - 2010. - № 12. - С. 74-83.
124. Руководство по оценке информационно-коммуникационных (ИКТ) в
образовании [Электронный ресурс]. - Режим доступа:
http://www.uis.unesco.org
125. Сабитова, Н. Г. Методические рекомендации по тестированию в системе е-
learning / Н. Г. Сабитова, О. И. Шардакова, И. Г. Чекина // Многоязычие в
образовательном пространстве: сб. ст. / сост. и ред. Т. И. Зеленина,
Л. М. Малых. - Ижевск, 2010. -Вып. 2. - С . 144-153.
126. Сабитова, Н. Г. Практическое применение электронного обучения в
образовательном процессе / Н. Г. Сабитова // Сборник трудов V
международной научно-практической конференции ≪Информационные и
коммуникационные технологии в образовании, науке и производстве≫, 4-8
июля 2011 г., Протвино: в 2 ч. / под ред.: Ю. А. Романенко,
Е. В. Лоцмановой. - Протвино, 2011. - Ч. 1. - С. 321-324.
127. Савельев, А. Я. Основы информатики / А. Я. Савельев. - М. : Изд-во МГТУ
им. Баумана, 2001. - 327 с.
128. Сакович, Н. И. Формирование информационной компетенции студентов в__
процессе дистанционного обучения: дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Н. И.
Сакович. - Челябинск, 2009. - 225 с.
129. Сатунина, А. Е. Электронное обучение: плюсы и минусы [Электронный
ресурс] / А. Е. Сатунина // Современные проблемы науки и образования. -
2006.- № 1.- С. 89-90.- Режим доступа: www.science-education.ru/9-103
(дата обращения: 03.03.2012).
130. Селевко, Г. К. Компетентности и их классификация/ Г. К. Селевко//
Народное образование. - 2004. - № 4. - С. 139-142.
131. Сергиенко, И. В. Моделирование дистанционного образования как системы
интегрированных обучающих технологий : автореф. дис. ... д-ра пед. наук :
13.00.01 / И. В. Сергиенко. - Ижевск, 2005. - 39 с.
132. Сидоренко, Е. В. Методы математической обработки в психологии/
Е. В. Сидоренко. - СПб. : соц. - псих, центр, 1996. - 351 с.
133. Симонович, С. В. Информатика: базовый курс/ С.В.Симонович.- 2-е
изд. / под ред. С. В. Симоновича. - СПб. : Питер, 2005. - 640 с.
134. Система электронного обучения в УдГУ [Электронный доступ]. - Режим
доступа: http://elearning.udsu.ru/
135. Сластёнин, В. А. Педагогика: учеб. пособие для студентов учеб.
заведений / В. А. Сластёнин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; под ред.
В. А. Сластёнина. - 5-е изд., стер. - М. : Академия, 2006. - 576 с.
136. Солдаткин, В. И. Использование дистанционных образовательных
технологий ВТУ / В. И. Солдаткин, Г. Г. Бубнов, Н. Г. Малышев //
Телематика-2008 : тр. XV Всерос. науч.-практ. конф., 23-26 июня 2008 г.,
Санкт-Петербург). - Спб., 2008. - Т. 2. - С. 337-338.
137. Субетто, А. И. Компетентностный подход : онтология, эпистемология,
системные ограничения, классификация - и его место в системе
ноосферного императива в XXI веке : материалы XVII Всерос. науч.-метод.
конф. ≪Проектирование федеральных государственных образовательных
стандартов и образовательных программ высшего профессионального
образования в контексте европейских и мировых тенденций≫ / А. И.
Субетто. - М. ; Уфа : Исследовательский центр проблем качества
подготовки специалистов, 2007. - 95 с.
138. Талызина, Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний/
Н. Ф. Талызина. - М. : МГУ, 1984. - 344 с.
139. Татур, Ю. Г. Компетентность в стуктуре модели качества подготовки
специалиста/ Ю. Г. Татур // Высшее образование сегодня. - 2004. - № 3. -
С. 20-26.
140. Теория и практика дистанционного обучения / Е. С. Полат,
М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева ; под ред. Е. С. Полат. - М. : Академия,
2004.-414 с.
141. Тихомиров, В. П. Без электронного образования инновации невозможны/
В. П. Тихомиров // Профессиональное образование. - 2010. - № 8. - С. 19-
23.
142. Тихомирова, Н. В. Образовательный процесс в электронном университете:
условия и направления трансформации / Н. В. Тихомирова,
В. Г. Минашкин, Л. Н. Дубейковская // Информационное общество. -2011. -
№3.-С. 35-44.
143. Тишина, Ж. С. Применение e-learning на рынке образовательных услуг
высшего профессионального образования / Ж. С. Тишина // Гуманитарные
и социально-экономические науки. -2010. - № 4. - С. 171-174.
144. Трайнёв, В. А. Информационные коммуникационные педагогические
технологии (обобщения и рекомендации): учеб. пособие / В. А. Трайнёв,
И. В. Трайнёв, - 3-изд. - М. : Дашков и К, 2008. - 280 с.
145. Трофимова, Г. С. Анализ теоретических основ компетентностного подхода /
Г. С. Трофимова // Пути внедрения идей компетентностного подхода в
образовательную практику вуза : материалы межвуз. науч.-метод, сессии
УМС УдГУ / под ред. Г. С. Трофимовой. - Ижевск, 2011. - С. 110-114.
146. Трофимова, Г. С. Компетентность как единица измерения образованности
человека / Г. С. Трофимова // Компетентностный подход в образовании : сб.
материалов и тез. регион, науч.-практ. конф. / под ред. Г. С. Трофимовой. –
Ижевск, 2006.-С. 68-71.
147. Трофимова, Г. С. Педагогическая коммуникативная компетентность:
теоретический и прикладной аспекты / Г. С. Трофимова, М-во образования
науки и РФ. - Ижевск : Удмурт, ун-т, 2012. - 115 с.
148. Трофимова, Г. С. Структура педагогической коммуникативной
компетентности (методологический аспект): монография /
Г. С. Трофимова. - 2-е изд., испр. и доп. - Ижевск : Купол, 2000. - 89 с.
149. Троянская, С. Л. Ключевые компетенции - новая парадигма
образованности / С. Л. Троянская // Компетентностный подход в
образовании : сб. материалов и тез. регион, науч.-практ. конф. / под ред.
Г. С. Трофимовой. - Ижевск, 2006. - С. 124-125.
150. Троянская, С. Л. Общекультурная компетентность как предмет
педагогического исследования / С. Л. Троянская // Компетентностный
подход в образовании : сб. материалов и тез. регион, науч.-практ. конф. /
под ред. Г. С. Трофимовой. - Ижевск, 2006. - С. 118-119.
151. Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 гг.
[Электронный ресурс]. - Режим доступа: www.fcpro.ru (дата обращения:
16.01.2012 г.).
152. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего
профессионального образования по направлению подготовки специалистов
бакалавра [Электронный доступ]. - Режим доступа: www.edu.ru (дата
обращения: 23.01.2012 г.).
153. Федеральный закон об образовании Российской Федерации: проект
[Электронный доступ]. -
Режим доступа: old.mon.gov.ru/files/materials/7786/11.12.30-obr.proekt-
3.0.3.doc.
154. Федеральный закон Российской Федерации от 28 февраля 2012 г. N 11-ФЗ
≪О внесении изменений в Закон Российской Федерации ≪Об образовании≫ в
части применения электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий≫ [Электронный доступ]. -__
Режим доступа:Ьйр://АУАУ\у.г§.га/2012/03/02/е1ек1гоппое-оЬисЬеп1е-а!ок.Ь1т1
155. Фофанов, В. И. E-Learning как система электронного обучения/
В. И. Феофанов, В. Э. Кузнецов // Дополнительное профессиональное
образование. - 2006. - № 11. - С. 5-6.
156. Фролов, И. Н. E-learning как форма организации учебного процесса в XXI
веке / И. Н. Фролов // Информатика и образование. - 2009. - № 2. - С. 109—
110.
157. Хуторской, А. В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты
[Электронный доступ] / А. В. Хуторской // Интернет-журнал ≪Эйдос≫. -
2002.- Режим доступа: http://eidos.ru/journal/2002/0423.htm (дата
обращения: 22.05.2011).
158. Хуторской, А. В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как
обучать всех по-разному? : пособие учителя / А. В. Хуторской. - М. :
ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. - 383 с.
159. Хуторской, А. В.Ключевые компетенции как компонент личностно
ориентированной парадигмы образования // Народное образование. -
2003.-№2.-С.58-64.
160. Черепанов, В. С. Основы педагогической экспертизы: учеб. пособие/
В. С. Черепанов. - Ижевск : Изд-во ИжГТУ, 2006. - 124 с.
161. Черных, С. И. Электронное обучение: понятие и структура / С. И. Чернов //
Профессиональное образование в современном мире. - 2011. - № 1. - С. 67-
70.
162. Чошанов, М. А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения/
М. А. Чошанов. - М. : Нар. образование, 1996. - 160 с.
163. Шалашов, Е. В. Разработка и применение в учебном процессе вуза
электронных учебных пособий для формирования информационной
компетентности студентов в контексте компетентностного подхода : дис. ...
канд. пед. наук : 13.00.08 / Е. В. Шалашов. - СПб. - 2009. - 199 с.
164. Шалашова, М. М. Ключевые компетенции учащихся: проблема
формирования и измерения / М. М. Шалашова// Химия в школе. - 2008. -__
№10.-С. 15-21.
165. Шафрин, Ю. А. Информационные технологии. В 2 ч. Ч. 2. Офисная
технология и информационные системы / Ю. А. Шафрин. - М. : БИНОМ,
2003.-2002.-336 с.
166. Шелепаева, А. X. Поурочные разработки по информатике: базовый уровень
: 10-11 кл. / А. X. Шелепаева. - М. : Вако, 2007.-351 с.
167. Шестакова, Н. В. К вопросу о диагностике компетенций выпускников
высшей школы / Н. В. Шестакова, О. Ф. Шихова, Ю. А. Шихов // Вестник
ИжГТУ.-2012.-№1(53).-С. 164-167.
168. Шихова, О. Ф. Квалиметрический подход к проектированию
компетентностной модели бакалавра технологического образования / О. Ф.
Шихова, Н.В Шестакова., М. С. Шаляпина// Образование и наука
(Известия УрО РАО). - 2009. - №1(58). - С. 45-51.
169. Шишлина, Н. В. Профессиональная подготовка WEB-дизайнеров на основе
дистанционных образовательных технологий : на примере дополнительного
профессионального образования) : автореф. дис канд. пед. наук :
13.00.08 / Н. В. Шишлина. - Ижевск, 2011. - 22 с.
170. Щенников, С. А. Дидактика электронного обучения. Modern e-learning
didactics/ С. А. Щенников// Высшее образование в России.- 2010. —
№12.-С. 83-90.
171. Эльконин, Д. Б. Избранные психологические труды / Д. Б. Эльконин. - М. :
Педагогика, 1989. - 560 с.
172. Юцявичене, П. А. Теория и практика модульного обучения/
П. А. Юцявичене. - Каунас : Швиеса, 1989. - 272 с.
173. Якиманская, И. С. Личностно-ориентированное обучение в современной
школе / И. С. Якиманская. - М. : Сентябрь, 1996. - 96 с.
174. Яковлев, А. И. Информационно-коммуникационные технологии в
образовании [Электронный ресурс] / А. И. Яковлев. - Режим доступа:
http://www.emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/BPA/bce6d4452delcad0c3256c4d0
05253d0 (дата обращения: 22.02.2012 г.)__
Якушева, Н. М. Вопросы реализации дидактических принципов создания
средств электронного обучения / Н. М. Якушева // Информатика и
образование. - 2011. - № 8. - С. 92-95.
176. Якушева, Н. М. О разработке дидактических принципов создания средств
электронного обучения и реализации самоорганизованного обучения /
Н. М. Якушева // Информатика и образование. - 2011. - № 7. - С. 84-89.
177. Яшин, В. Н. Информатика: аппаратные средства персонального
компьютера : учеб. пособие / В. Н. Яшин. - М. : ИНФРА-М, 2010. - 254 с.
178. A technological acceptance of e-learning tools used in practical and laboratory
teaching, according to the European higher education area/ M. R. Martinez-
Torres, S. L. Toral Marin, F. Barrero Garcia, S. Gallardo Vazquez, M. Arias
Oliva, T. Torres// Behaviour & Information Technology. - 2008. - Vol. 27, №
6.-P. 495-505.
179. Brown, A. Technology-enhanced learning: strengthening links with
practitioners/ A. Brown, J. Bimrose// Book of abstracts 12-th International
conference on technology supported learning and training. - Berlin, 2006. - P. 3-
6.
180. Chen Yuqing National undergraduate electronic design contest: A vehicle for
enhancing active learning/ Chen Yuqing, Peng Xiaoshan, Sun Jian// British
Journal of Educational Technology. - 2010. - Vol. 41, № 4. - P. 660-664.
181. E-Learning : Erfolgsfaktoren und Einsatzkonzepte mit interaktiven Medien/ ed.
U. Dittler. - Muenchen ; Wien : Oldenbourg Verb, 2002. - 318 S.
182. Janet Hanson Displaced but not replaced: the impact of e-learning on academic
identities in higher education / Janet Hanson // Teaching in Higher Education. -
2009. - Vol. 14, № 5. - P. 553-564.
183. Mohr, A. T. Learning style preferences and the perceived usefulness of elearning
/ A. T. Mohr, D. Holtbriigge, N. Berg. // Teaching in Higher
Education. - 2012. - Vol. 17, № 3. - P. 309-322.
Download 70,33 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish