В чем особенности содержания понятия «словообразование» в современном русском языке?

Билет 1

1. 
   В чем особенности содержания понятия «словообразование» в современном русском языке?
   
2. 
   Что такое морфема?
   
3. 
   Выделите основу и окончание в следующих словах.
   

Басенки, засветло, красота, брюки, увлекались, по-осеннему, призываю 4. Обозначьте суффиксы в словах: Студентка, поплавок, геройство, грузинка, медвежонок, сибиряк, доброта, музыкант, дождик, весенний, духовность. 5.Приведите 3 примера суффиксального образования слов

Составитель: Шадиева Д.К
Зав.кафедрой: Панжиев Н.П
Билет 2

1. 
   . Какие два больших раздела включает данный курс?
   
2. 
   Что такое корень?
   
3. 
   Выделите основу и окончание в следующих словах.
   

срочно, духовный, метро, отрезать, заповедник, бегут, испугавшись, хорош, сочнее.

4. 
   Выделите окончание в следующих словах.
   

настольный, жалко, кенгуру, медвежий, бегун, хорош, сочнее.
5. Приведите 3 примера приставочного образования слов
Составитель: Шадиева Д.К
Зав.кафедрой: Панжиев Н.П
Билет 3

1. 
   Почему лингвисты ввели иной термин для названия данного раздела языка?
   
2. 
   Что такое приставка?
   
3. 
   Обозначьте суффиксы в словах: Студентка, поплавок, геройство, грузинка, медвежонок, сибиряк, доброта, музыкант, дождик, весенний, духовность.
   
4. 
   Обозначьте окончания в словах: Студентка, поплавок, геройство, грузинка, медвежонок, сибиряк, доброта, музыкант, дождик, весенний,
   
5. 
   Приведите 3 примера приставочно-суффиксального образования слов
   

Составитель: Шадиева Д.К
Зав.кафедрой: Панжиев Н.П
Билет 4

1. 
   Что является предметом изучения курса «Словообразование»?
   
2. 
   Что такое суффикс?
   
3. 
   Что такое приставка?
   
4. 
   Обозначьте в словах приставку: Взлететь, отрубить, надкусить, безграничный, рассердиться, сверхсрочный, преграда, подбежать, пришкольный.
   
5. 
   Приведите 3 примера словообразовательной пары.
   

Составитель: Шадиева Д.К
Зав.кафедрой: Панжиев Н.П

Билет 5

1. 
   Что является основной единицей словообразовательной системы языка?
   
2. 
   Что такое окончание?
   
3. 
   Что такое словообразовательное гнездо?
   

4.Разберите слова по составу: полюбишь, любой, любовь, любительский; просторы, простая, проще, простота; долина, доля, обездолить, бездольный;
5.Приведите 3 примера слово, образованных путём сложения
Составитель: Шадиева Д.К
Зав.кафедрой: Панжиев Н.П

Билет 6

1. 
   Какая связь существует между разделом «Словообразование» и другими разделами языка?
   
2. 
   Что такое основа?
   
3. 
   Что такое гнездо?
   
4. 
   Разберите слова по составу: долгий, долго, долгота, долг; плен, пленник, пленум, пленить; липа, липкий, липняк, липовый;
   клад, кладоискатель, укладка, кладовщик. 
   
5. 
   Найдите в данных словах окончание: липа, липкий, липняк, липовый;
   клад, кладоискатель, укладка, кладовщик. 
   

Составитель: Шадиева Д.К
Зав.кафедрой: Панжиев Н.П