Узлуксиз таълим тизимида малакали кадрлар тайёрлаш муаммолари

Foydalanilgan adabiyotlar
1. Sariyev Sh. Boshlang‘ich ta’lim – ta’lim-tarbiyaning mustahkam poydevori //. 
Boshlang‘ich ta’limni modernizatsiyalash orqali o‘quv-tarbiya jarayoni sifati va 
samaradorligini oshirish. –Toshkent: Reliable print. 2016. 76- bet. 
2. Ўзбек тилининг изоҳли луғати. 1 жилд. Т.: O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi, 2020, 
679 b. 
3. Gafforova T., Shodmonov E., G‘ulomova X. Ona tili. 1- sinf uchun darslik. T.: 
Sharq.2019. 10-b. 
1
Ўзбек тилининг изоҳли луғати. 1 жилд. Т.: Ўзбекистон миллий энциклопедияси, 2020, 138-бет. 

---

Innovatsion yondashuvlar asosida milliy ta’lim tizimini takomillashtirish

2021-yil
 
23-aprel 
57 
ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR YORDAMIDA TA’LIM 
SAMARADORLIGINI OSHIRISH OMILLARI
B.X.Eshpo‘latov, B.Karamatov - 
Navoiy davlat pedagogika instituti o‘qituvchilari
 
Annotatsiya:
maqolada dars jarayoniga ilg‘or pedagogik texnologiyalarni tatbiq etish 
hamda ajdodlarimiz qoldirgan ilmiy-ma’naviy me’rosini chuqur o‘rgatish orqali talabalarni 
kelajakda har tomonlama yetuk, komil inson bo‘lib yetishishlariga muhim omil bo‘lishi 
haqida so‘z boradi. 
Аннотация:
в этой статье речь пойдёт о внедрении передовой педагогической 
технологии в учебный процесс.Особое место уделено развитию молодого поколения, 
нравственным качествам студентов, расширению кругозора и развитию их 
познавательных интересов. 
Annotation:
this article discusses the application of advanced pedagogical technologies in 
the teaching process and deepening of the scientific and spiritual heritage of our 
ancestors,which will be an important factor in the future development of students into full 
fledged,mature people. 
Ta‘lim va tarbiyaning asosiy vazifasi yosh avlodga puxta ta‘lim berish, jismonan 
so‘g‘lom, barkamol va ma’naviy jihatdan yetuk insonlar etib tarbiyalashdan iboratdir. Bu 
esa, ta’lim muassasalarida zamonaviy axborot kommunikatsiya texnologiyalarini tatbiq 
qilish, noan’anaviy ta’lim texnologiyalarini qo‘llash va elektron darsliklar, multimediya 
vositalaridan foydalangan holda dars mashg‘ulotlarini olib borish maqsadga muofiq bo‘ladi. 
Zero, prezidentimiz Shavkat Mirziyoyev ta’kidlaganlaridek: “Tajribali pedagog va 
mutaxassislarni jalb qilgan holda, o‘quv reja va dasturlarini tubdan qayta ko‘rib chiqish 
zarur. Oldimizda yoshlarga tarbiya berish, psixologiya va boshqa turli sohalarda kadrlarni 
tayyorlash va qayta tayyorlash bo‘yicha murakkab vazifalar turibdi”
1
Mamlakatning 
barqaror rivojlanishi ma’lum bir darajada yosh avlodning bilimli, yetuk va komil inson 
sifatida shakllangan bo‘lishlariga bog‘liq.
Bugungi kunda o‘qituvchi o‘quvchilar bilan hamkorlikni kuchaytirib o‘quvchilarni 
mustaqil fikrlashga va tashabbuskorlik qobiliyatlarini rivojlantirish, o‘z iqtidori va 
qiziqishlarini inobatga olgan holda dars mashg‘ulotini amalga oshrish lozim. Xususan, dars 
jarayonida hamkorlikda o‘qitish texnologiyasidan foydalanish har bir o‘quvchining ilm 
olishdagi muvaffaqiyati guruh muvaffaqiyatiga olib kelishini bilgan holda doimiy va 
tirishqoqlik bilan ilm o‘rganishga, o‘quv topshiriqlarini o‘z vaqtida sifatli bajarishga, 
mavzuni mukammal o‘rganishga, birgalikda hamkorlik qilib, o‘zaro ko‘maklashishga 
undaydi. 
O‘qituvchi hamkorlikda o‘qitish texnologiyasidan foydalanishida quyidagilarni 
e’tiborga olishi maqsadga muofiq bo‘ladi: 

taqvim-rejadagi mavzulardan hamkorlikda o‘qitish texnologiyasidan foydalanib 
o‘rganish mumkin bo‘lgan mavzularni belgilashi; 

ushbu mavzuga oid o‘quv topshiriqlari va uni bajarish bo‘yicha ko‘rsatma 
tayyorlashi; 

hamkorlikda 
o‘qitish 
texnologiyasidan 
foydalanib 
o‘tiladigan 
darsni 
loyihalashtirishi; 

dars jarayonida o‘quvchilar bilimini nazorat qilish maqsadida test topshiriqlari, 
og‘zaki, yozma savol va topshiriqlar tayyorlashi kerak. 
1
[Sh.Mirziyoyev 2017 :45]

---