Узлуксиз таълим тизимида малакали кадрлар тайёрлаш муаммолари

Innovatsion yondashuvlar asosida milliy ta’lim tizimini takomillashtirish

2021-yil
 
23-aprel 
43 

новаторлик даражаси; 

коммуникатив қобилиятнинг ривожланганлиги; 

ижодкорлиги ва инновацион фаолият – янги ижтимоий талабларнинг 
анъанавий меъёрларга мос келмаслиги ёки янги шаклланаётган ғояларнинг мавжуд 
ғояларни инкор этиши натижасида вужудга келадиган мажмуали муаммоларни 
ечишга қаратилган фаолиятлиги. 
Билим, кўникма ва малакаларни эгаллаш, амалий фаолиятни назарий билимлар 
билан тўлдириб бориш, билиш, лойиҳалаш, коммуникатив нутқ ва ташкилотчилик 
маҳоратини ривожлантиришни талаб этади.
Фойдаланилган адабиётлар 
1.Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Ўзбекистон Республикасини янада 
ривожлантиришнинг Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида” 07.02.2017 йилдаги ПФ-
4947-сонли Фармони.
2. Ўзбекистон миллий энциклопеияси. Зебунисо-Конигил / 4-том. Бош таҳрир ҳайъати 
аъзолари: М.Аминов ва б. – Т.: “Ўзбекистан миллий энциклопедияси” Давлат илмий 
нашриёти, 2002. – 169-бет 
 
 “TARBIYA” FANINI ZAMONAVIY YONDASHUVLAR VA INNOVATSIYALAR 
ASOSIDA O‘QITISHNING DOLZARB MASALALARI 
Abdullayeva Muxayyo Iskandarovna - Buxoro viloyat XTXQTMOHM “Ijtimoiy-
iqtisodiy fanlar metodikasi”kafedrasi,katta o‘qituvchi 
 
Annotatsiya: 
maqolada O‘zbekiston umumiy o‘rta ta’lim maktablari dasturiga “Tarbiya” 
fani kiritilishining ahamiyati va bu fanni zamonaviy yondashuvlar va innovatsiyalar asosida 
o‘qitishning konseptual masalalari bayon etilgan. 
Kalit so‘zlar: 
innovatsiya, tarbiya, barkamol avlod, ta’lim, dars, fan, globallashuv, bilim, 
ko‘nikma, malaka, o‘quv reja, dastur, texnologiya, raqobatbardosh, mahorat, metod. 
Bugungi kunda shiddat bilan o‘zgarayotgan dunyoda o‘quvchi yoshlarni ijtimoiy 
hayotga zamon talablari asosida tayyorlash, ularda teran dunyoqarash, sog‘lom e’tiqodlilik, 
ma’rifatlilik, diniy va milliy bag‘rikenglik, ijtimoiy, fuqaroviy va yuksak ma’naviy 
fazilatlarni shakllantirish dolzarb vazifa bo‘lib qolmoqda. 
Globallashuv yanada chuqurlashib borayotgan davrda fan-texnika taraqqiyoti, 
innovatsion jamiyatga bo‘lgan ehtiyoj yoshlar uchun ko‘plab imkoniyatlar eshigini 
ochmoqda. Bugungi yoshlardagi mustaqil fikr, tezkor qarorlar qabul qilishi, innovatsion 
tafakkur, valelogik ong, intellektual salohiyatga kundalik hayot ehtiyoji sifatida qaralmoqda. 
Shuning uchun ham zamon talablaridan kelib chiqib, mamlakat kelajagi bo‘lgan 
yoshlarni ma’nan va jismonan barkamol qilib tarbiyalash, ularda fuqarolik 
kompetensiyalarini 
shakllantirish 
maqsadida 
umumiy 
o‘rta 
ta’lim maktablarida 
o‘qitilayotgan “Odobnoma”, “Vatan tuyg‘usi”, “Milliy istiqlol g‘oyasi va ma’naviyat 
asoslari”, “Ma’naviyat asoslari”, “Dunyo dinlari tarixi” fanlarini birlashtirgan yagona 
“Tarbiya” fanini o‘qitish rejalashtirilmoqda. 
“Tarbiya” fanini umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘quv dasturiga kiritilishiga ehtiyoj 
nima uchun paydo bo‘ldi?”- degan haqli savol tug‘uladi.
Muhtaram Prezidentimiz Shavkat Mirziyoyev yangi O‘zbekistonni bunyod etishga 
kirishganlarining ilk davridayoq yosh avlod tarbiyasiga alohida e’tibor qaratdilar va bu 
masala hayot-mamot masalasi ekanligini qayd etdilar: “Ma’lumki, yosh avlod tarbiyasi 
hamma zamonlarda ham muhim va dolzarb ahamiyatga ega bo‘lib kelgan. Ammo biz 
yashayotgan XXI asrda bu masala haqiqatdan ham hayot-mamot masalasiga aylanib 

---