Узлуксиз таълим тизимида малакали кадрлар тайёрлаш муаммолари

Innovatsion yondashuvlar asosida milliy ta’lim tizimini takomillashtirish

2021-yil
 
23-aprel 
46 
Tanlangan innovatsion ta’lim metodining afzalligi shundaki, butun dars davomida 
o‘quvchilar izlanadilar, mustaqil fikrlaydilar va har bir masalaga o‘z nuqtai nazarlarini 
bayon qiladilar. Dars oxirida o‘qituvchi mashg‘ulotga yakun yasaydi. “Tarbiya” fanini 
o‘qitishda ana shunday innovatsion ta’lim texnologiyalarida foydalanib dars o‘tish ta’lim 
sifati va samaradorligini oshirishga yordam beradi. 
Xulosa qilib aytganda, huquqiy demokratik davlat va fuqarolik jamiyati bunyod 
etilayotgan yangi O‘zbekistonda “Tarbiya” fanining umumiy o‘rta ta’lim maktablari 
dasturiga kiritilishi ta’lim-tarbiya sohasida zamonaviy va oqilona tizim yaratish borasidagi 
dadil qadamlardan yana biri bo‘lib, ta’lim tizimini jahon standartlariga tenglashtirish va 
jahonda raqobatbardosh kadrlar tayyorlashga xizmat qiladi. 
Foydalanilgan adabiyotlar 
1. Mirziyoyev Sh. M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qattiyat bilan davom ettirib, yangi 
bosqichga ko‘taramiz. 1-jild, “O’zbekiston”, T., 2017. 1, 504-505; 592 b 
2. Safarov O., Maxmudov M. Oila ma’naviyati. T., “Ma’naviyat”, 2009, 2.7; 248 b. 
3. Ishmuhamedov R, Yuldashev M. Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik 
texnologiyalar. T., 2013, 3.92-93; 277 b 
БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИДА МАТЕМАТИКАВИЙ 
КОМПЕТЕНЦИЯЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ОРҚАЛИ АНАЛИТИК 
ФИКРЛАШ КЎНИКМАЛАРИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ МЕТОДИКАСИ 
Джураева Пердегул Саидовна
Навоий вилоят ХТХҚТМОҲМ катта ўқитувчиси 
Аннотация:
бошланғич синф ўқувчиларида математикавий компетенцияларини 
ривожлантириш орқали аналитик фикрлаш кўникмаларини шакллантириш, 
коллаборатив ва интенсив усулларидан фойдаланиш, инновацион методларни қўллаш 
асосида математикани ўқитиш самарадорлигини тўла қоплашга йўналтириш, 
инновацион технологиялар, соҳага оид янги билим, кўникма ва компетенцияларни 
ўзлаштириш.
Калит сўзлар
: математикавий саводхонлик, компетенцияларини ривожлантириш, 
аналитик фикрлаш, педагогик ҳодиса, тадқиқотчилик фаолияти. 
Жаҳон миқёсида кечаётган глобаллашув жараёнлари ва унинг натижасида 
мамлакатлар, ҳудудлар ва халқлар ўртасидаги маданий, ижтимоий, иқтисодий, сиёсий 
муносабатларнинг интеграциялашуви таҳсил олувчиларнинг математикавий 
саводхонлик 
компетенцияларини 
ривожлантиришга 
бўлган 
эҳтиёжини 
кучайтирмоқда.
Таълим жараёни инновацион педагогик технологиялар, ёндашувлар, интерфаол 
методлар билан бойитилмоқда, компьютеризация ва коммуникация шароитлари 
билан таъминланмоқда, мактаб битирувчиларини тайёрлашга нисбатан коучинг 
хизматлари кўрсаткичлари ортиб бормоқда.
Бошланғич 
синф 
ўқувчиларида 
математикавий 
компетенцияларини 
ривожлантириш орқали аналитик фикрлаш кўникмаларини шакллантириш 
коллаборатив ва интенсив усулларидан фойдаланиш орқали кенг тарқалиб, 
инновацион методларни қўллаш асосида математикани ўқитиш самарадорлигини тўла 
қоплашга йўналтирилмоқда.
Ўзбекистонда 
замонавий 
педагогик 
ва 
ахборот-коммуникация 
технологияларидан фойдаланиш орқали математика ўқитишнинг илғор услубларини 

---