Узбекистон республикаси вазирлар maxjcamach Х. Узуридаги «оила» илмий-амалий

Тожик оилаларига хос этнопсихоло­
гик хусусиятлар:
1. Оила куриш мотивлари: севги-му- 
хаббат; ота-она ва якин кариндоихларнинг 
хохиши; булажак турмуш )фтоги ёки ра- 
фикасининг моддий таъминланганлиги; 
уз мустакиллигини хис килиш; яшаш ша- 
роитини яхшилаш; ваъдалар асосида; фар­
зандли булиш хохишида ва х.к.
Тожик оиласи кайси омилларнинг таъси- 
ри асосида вужудга келишидан катьи назар, 
анъанавий тарзда совчи юбориш, оиладаги 
ёши улуглар розилигини олиш, никох-ои- 
ла куришга оид ёшларнинг фикрини билиб 
олиш кабилар оилавий кенгаш анъаналарига 
катъи й амал килинган холда утказилади.
2. Тожик оиласи хаётида ота-оналар 
иштироки алохида урин тутади ва улар 
бошкарувчилик вазифасини бажариб, ёш 
оиланинг мустакил хаёти учун узларини 
масъул деб биладилар. Бу масъуллик хисси 
купроц кайнона шахеида ифодаланган бу­
либ, гохида оилада низонинг келиб чики- 
шида сабаб булиши мумкин. Ёш келин-куёв 
буш вактини утказишни режалаштириш, 
уй -рузгор ю м уш ларини баж ариш , уй 
жихозларини харид килиш, мехмон кабул 
килиш ва кузатиш каби масалалар бевоеита 
кайнонанинг рахнамолиги асосида бажа- 
рилади. Тожик оиласида кайнота оиланинг 
бош устуни сифатида идрок этилиб, оила­
нинг иктисодий ва ижтимоий таъминоти 
унинг зиммасида булади ва оиланинг ички 
масалаларига куп хам аралашмайди, шу­
нинг учун гохида айрим оилавий вазият- 
лардан хабардор булмаслиги табиий холат 
хисобланади. Шунга карамасдан, кайнота 
оиладаги келинни узининг кизи сифатида 
куради, кайнона эса келинига углининг ра- 
фикаси сифатида муносабатда булади.
3. Тожик оиласида эркак - ота вазифа- 
лари:
-
яхши тарбия курган, обрули оила­
нинг одобли кизига уйланиш;
119

---

- оиланинг ижтимоий-маиший, икти- 
содий ва маънавий хдётини максадга муво- 
фик юритиш;
- фарзандларга яхши исм танлаб, улар­
ни билимли килиш;
- оила юритиш тартибини белгилаш;
- оилавий муносабатлар тартибини бел­
гилаш;
- оилани бошкаришда етакчи булиш;
- оилавий анъаналарни саклаш ва да- 
вом эттириш;
- оила аъзоларининг манфаатларини 
химоялаш;
- фарзандларни касб-хунарга ургатиш;
- оила аъзоларини химоя килиш;
- оиладаги фарзандларнинг бахтли ке- 
лажаги учун кайгуриш;
- куда-андачилик муносабатларини 
тугри йулга куйиш;
- оила аъзоларини баркарор хаёт тар- 
зини таъминлаш ва х-к.
4. 
Тожик оиласида келин - аёлнинг 
асосий вазифалари:
- кайнона-кайнотасига мехрибон ке­
лин булиш;
- эрига гамхур, содик ва мехрибон 
жуфт булиш;
- оиладаги мавжуд анъаналарни кабул 
килиб, уларга содик колиш;
- турмуш уртогининг барча кариндош- 
ларини хурмат килиш;
- оиланинг маънавий хаётини таъмин- 
лашда фаоллик курсатиш;
- фарзандларга яхши тарбия бериш 
ва уларга отасини хурмат килишни урга­
тиш;
- фарзандлар ва ота орасида воситачи- 
ликни амалга ошириш;
- уй-рузгор юмушларини бажариш, са- 
ранжомликни таъминлаш;
- оилавий муносабатлар тартибини 
саклаш ва уни назорат этиш;
- оилавий анъаналарни саклаш ва да- 
вом эттириш;
120
- оила аъзоларининг кадр-кимматини 
хдмоялаш;
- фарзандлар ва келинларни касб-ху- 
нарли килишда иштирок этиш;
- оила тинчлиги, келин ва неваралар 
одоби учун масъуллик ва б.
5. 
Тожик оиласида келин ва куёвнинг 
оилавий вазифалари:
- турмуш )фтоги (рафикаси)нинг рухий 
холатини, кайфиятини тушуна билиш;
- келин (куёв)лик вазифаларини ба- 
жара олиши;
- турмуш уртоги (рафикаси)га нис­
батан гамхурлик ва мехрибонлик килиш;
- юзага келадиган низоларнинг олдини 
ола билиш;
- оиланинг моддий таъминотига хисса 
Кушиш;
- турмуш уртоги (рафикаси)га яхши 
жуфт булиш;
- турмуш уртоги (раф икаси )н и нг 
якинлари билан яхши муносабатда була 
олиш;
- болани парваришлай олиш;
- овкат тайёрлай билиш;
- оила бюджетини тугри юрита олиш;
- уй-рузгор ишларини бажара олиш.