Узбекистон республикаси олий ва у рта м ахсус таълим вазирлиги

Лаборатория иш ларини ташкил этиш буйича курсатмалар
Фан буйича лаборатория ишлари намунавий укув режада кузда 
тутилмаган.
Курс ишини ташкил этиш буйича услубий курсатмалар
Курс ишларининг намунавий мавзулари мазкур дастурда курсатилган 
мавзулар мазмуни асосида белгиланиб, уларни бажариш буйича услубий 
маслакатлар ва адабиётлар руйхатини уз ичига олган мустакил услубий 
Кулланма сифатида тайёрланади. Курс ишини бажаришда танланган мавзунинг 
долзарблиги, унда ёритиладиган масалаларнинг давр талабига мослигига 
эътибор каратиш, курс ишини бажариш ва расмийлаштириш буйича куйилган 
талабларга амал килиш, унда янги конун ва хукумат карорлари, Узбекистон 
Республикаси Президенти асарлари, икгисодиётда эришилаётган ютукдарни акс 
этгирувчи статистик ва бошка маълумотлардан кенг фойдаланиш лозим. Курс 
иши мавзулари сонини хар бир талаба учун 4-5 та микдорда тайёрлаш тавсия 
этилиб, муайян шароитларни хисобга олган холда уларнинг таркибига 
узгартиришлар киритилиши мумкин. Курс иши таркиби кириш, 4 ёки 5та савол, 
хулоса ва таклифлар хамда иловалардан иборат булиб, умумий хажми 35-40 бет 
булиши тавсия этилади.
М устакил таълимни ташкил этиш нинг ш акли ва мазмуни
Талаба мустакил ишни тайёрлаш да муайян фаннинг хусусиятларини 
хисобга олган холда куйидаги шакплардан фойдаланиш тавсия этилади:
- дарслик ёки укув кулланмалар буйича фанлар боблари ва мавзуларини 
урганиш;
- таркатма материаллар буйича маърузалар кисмини узлаштириш;
- мустакил ишлар, кейс-стадилар билан ишлаш;
- махсус ёки илмий адабиётлар (монографиялар, маколалар) буйича 
фанлар булимлари ёки мавзулари устида ишлаш;
- мамлакат ижтимоий-иктисодий ривожланиш жарёнларини ифодаловчи 
статистик маълумотларни урганиш, уларни тахдил килиш;
- талабанинг укув-илмий-тадкикот ишларини бажариш билан боглик 
булган фанлар булимлари ёки мавзуларни чу кур Урганиш;
- фаол 
ва 
муаммоли 
укитиш 
услубиданфойдаланиладиганукув 
машгулотлари;
- масофавий (дистанцион) таълим.
«Иктисодиёт назарияси» фанидан талабаларнинг мустакил ишларини 
реферат, семинар, доклад тайёрлаш, Президент асарларини конспекглаштириш 
ва бошка шаклларда ташкил этилиши тавсия этилади. Мустакил иш 
мавзуларини белгилашда маъруза ва семинар машгулотлари мавзулари хамда 
курс ишларини тулдиришга харакат килиниши лозим.
21

---

1. “Соглом бола йили” давлат дастурида иктисодиётни ривожлантиришга 
каратилган чора тадбирлар тугрисида.
2. Президентимиз И.А.Каримовнинг “2014 йил юкори усиш суръатлари 
билан ривожланиш, барча мавжуд имкониятларни сафарбар этиш, узини 
окдаган ислохотлар стратегиясини изчил давом эттириш йили булади” 
мавзусидаги маърузасида иктисодий тараккиётга эришиш ва иктисодий 
усишни таъминлашга каратилган фикрлари.
3. Иктисодиёт назариясининг фан сифатида шакпланишидаги асосий 
окимлар.
4. Иктисодий тизимлар ва уларнинг турли моделлари.
5. Кдйматнинг мехиат назарияси ва кейинги кушилган микдор нафлилиги 
назариялари.
6. Талабватаклифназарияси.
7. Ракобатнинг мохияти, шакллари ва усуллари.
8. Тадбиркорлик капитали ва унинг харакати боскичлари.
9. Иш хадини ташкил этиш шакллари ва тизимлари.
Ю.Миллий махсулотнинг мазмуни, таркибий кисмлари ва харакат шакллари.
11.Иктисодий усишнинг омилпари.
12.Иктисодий мувозанат, уни таъминлаш шарт-шароитлари ва аниклаш 
усуллари.
Дастурнинг информацион-методик таъминоти
Мазкур фанни укитиш жараёнида таълимнинг замонавий усуллари, 
педагогик ва ахборот-коммуникация технологиялари кулланилиши назарда 
тутилган. Жумладан:
- иктисодий тараккиётнинг умумий асослари, бозор иктисодиёти назарияси 
булимларига 
тегишли 
маъруза 
дарсларида 
замонавий 
компьютер 
технологиялари 
ёрдамида 
презентацион 
ва 
электрон-дидактик 
технологияларидан;
-пул муомаласи ва унинг амал килиш конуниятлари, ишсизлик ва унинг 
турлари, ишсизлик даражасини аниклаш, давлатнинг иктисодиётга таъсир 
килиш усуллари ва воситаларига оид мавзуларда утказиладиган амалий 
машгулотларда аклий хужум, гурухли фикрлаш педагогик технологияларидан;
- кнйматнинг мехнат назарияси ва кейинги кушилган микдор нафлилиги 
назариялари, талабватаклифназарияси, ракобатнинг мохияти, шакллари ва 
усуллари, тадбиркорлик капитали ва унинг харакати боскичлари, иш хакини 
ташкил 
этиш 
шакллари 
ва 
тизимлари 
мавзуларида 
утказиладиган 
машгулотларда кичик гурухлар мусобакалари, гурухли фикрлаш педагогик 
технологияларини куллаш назарда тутилади.