Узбекистон республикаси олий в а у рта махсус таълим вазирлиги

8-мавзу. Тестлар тузишнинг бошка методлари
Критериал калитли аломатларга асосланган тестларни ишлаб чикиш. 
Критериал гурухни танлаш. Психологик интерпретациянинг имконсизлиги. 
Тестларни 
генерализациялашнинг 
имконсизлиги. 
Факторли 
анализли 
тестлар.
9-мавзу. Психологик тестларни компьютсрлангшршп
Компютерлаштириш 
ва 
компьютер 
тестлари. 
Тестларни 
компьютерлаштириш 
тарихи. 
Тестларни 
компьютерлаштиришнинг 
афзалликлари. 
Уларни 
расмийлаштириш 
тартиби. 
Тестларни 
компьютерлаштириш дастурлари. 
Компьютерлаштирилгап 
методикалар 
билан анъанавий методикаларнинг киёсий тахлили. Хартман шкаласи. 
Психодиагностикани компьютерлаштиришнинг психологик окибатлари.
10-мавзу. Тестлаштиришнинг ижтимоий ва этикавий жихатлари
Психологик тестлаштириш ва психологик бахолашнинг этикавий 
масалалари. Тестлар дан фойдаланувчиларнинг касбий 
компстенцияси. 
Тестларни нашр этувчиларга куйиладиган касбий жавобгарлик. Шахснинг 
дахлеизлиги таъминлаш. Конфеденциаллик. Тест натижаларни маълум 
килиш. Асосий ахоли катламини тестдан утказиш.
Изох: 
Мавзулардан маъруза машгулотлари учун ажратилган соатлар 
хажмига мос холда фойдаланиш тавсия этилади
IV. Амалий машгулотлар буйича курсатма ва тавсиялар
Амалий машгулотлари мавзу буйича режа ва тавсия килинган 
машгулотларини уюштириш буйича тавсия килинадиган тахминий мавзулар:
1. Тестология хакида тушунча.
2. Тестология тарихи.
3. Тестология тармоклари.
4. Тест турлари ва функциялари.
5. Тестологиянинг техник ва методологик принциплари.
6. Тестларга куйиладаиган диагностик талаблар.
7. Психик билиш жараёнлар диагностикаси.
8. Кобилиятлар диагностикаси.
9. Интеллект ва кобилият (I тип) тестларини яратиш
10. Характерологик хусусиятлар диагностикаси.
11. Шахе суровномалари (II тип ишончли тестлари)ни яратиш
12. Мотивация диагностикаси.
13. Коммуникация диагностикаси.
6

---

14. Касбий фаолият диагностикаси.
15. Бошка типдаги (111 тип) тестларни яратиш
16. Психологик тадкикотларн компьютерлаштириш.
17. Проектив техника.
18. Тестлаштиришнинг ижтимоий ва этикавий жихатлари.
Амалий машгулотлар мультимедиа курулмалари билан жихозланган 
аудиторияда бир академ. гурухга бир укитувчи томонидан утказилиши лозим. 
Машгулотлар фаол на интерфактив усуллар ёрдамида утилиши, мос равишда 
муносиб педагогик ва ахборот технологиялар кулланилиши максадга мувофик.