Узбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги



Download 3,9 Mb.
Pdf ko'rish
bet16/22
Sana23.02.2022
Hajmi3,9 Mb.
#162373
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   22
уипвЬ
8Ъ Уогта^оу ЬацЫа
0 ’утсЬоя1аг
8
Ьоп”
МаЧито* ЬетЬ
Б о’к о т
А.ЕгцавЬеу
“МагвЬ”
Ег1ак даЬгатоп1ап
Оиупсщ
“У а^ащ отт
8
.АЬгатоу
НагакаНапш Ьа]апЬ
Мхшрат Ы8
У ай а тт”
О’г^айЬ ЪопзЬ
()ШЪ 
о’упавЬ
В.ОтопиНауеуа
“Рагй’опасЬа”
Кагпау сЬо1§’и аяЬоЫ
“Ои8Ь уа
“(^иупоя Ьо1а1аг
О’хЬек ха1я
НацШа 1и$ЬипсЬа
0
и8ЬсЬа1аг”
Яо’вЬщТ’
киу1
ЬетЬ
А.Мапвигоу
“ОогЬо’гоп”
“О’гтопйа”
“АгсЬа 
яо
’8Ь
щ
’1”
Ми
81
да гаЬЪап ЪПап
С ’.С^ОСИгОУ
В1г§аНкс1а р ’г Ьо’НЬ
Киу1а§Ь§а о’г§аЙ8Ь


Ойлик иш режа
Гурух
К М пк ^игиЬ
Мавзу
Во1а1аг сЬо
1
й’и
81
Муддат
Уаиуаг
л
н
-8-
СЗ
X
З^афта мавзуси

2
М усина тинглаш
К уйлаш . 1^ушик; айтиш 
м алакаларини х,осил к;илиш. 
Кушик ижоди
I
о’уш
“Би1;ог ЬауоН”
“М игяауш оя”
Ки1§и1ап
О ’хЬек ха1я киу1
А .М аш игоу
II
Уа1ап ЫтоуасЫ

0

2
Ьек
181
:оп ро8роп1ап”
“О ’хЬеИв^оп ро8роп1ап”
1ап кип!
А.МаПаЬоуеу
Ь.ТиГ811ПОУ
III
Меп уа теш п§
“АгсЬа чо’вЬщ’Г’
“Ш сЬкш ^оутк-
Уа*ашт
СЩ п^оуппх”
К .К ещ ауеу
IV
Хи8Ьтиота1аНк
“О
пупос
ЪоЫаг д о ’зЬщЧ”
“О ’хЪ еИ в^отт”
АНГЬ081
М .ВайаЬоуеу




Ойлик иш режа
Гурух
ШсЫк ^игиЬ
Мавзу
Со’га1 ЬаЬог
Муддат
Маг*
л
н
-9*
л
X
З^афта мавзуси
1
 
2
Мусика тинглаш
Куйлаш. К^ушик айтиш 
малакаларини хосил килиш. 
Кушик ижоди
I
Опатшп§ киш
“О па|ош т”
“Опа1оп”
М.БайаЪоуеу
§.ВоЬоуеу
II
Маузипну
“ВоусЬесЬак”
“ВоусЬесЬак”
0 ’2§ап§Ыаг
О’гЬек ха1я киух
О’яЪек ха1я киу
1
III
Ха^ тапЬа1ап.
“ВаЬог уаЫ”
“Ке1(Н уапа ЬаЬогоу”
^
уго

х
 Ъаугапп
М.М1ггауеу
М.Тигяипоу
IV
НавЬогаИаг
“Кара1ак”
“М по^”
Х.АИтоу
1.АкЬагоу


3
4
5
Репертуар
Мусикий-ритмик
харакатлар
Болалар мусищш 
чолгулари билан 
таништириш ва 
уларга жур булиш
Мусикдай-дидактпк 
уйинлар. 
Мусика ижоди
“Оо’Иаг
Бснга оуохЫап
“0 ’ушсЬоя1аг
“Опадоп”
МавЬяГ’
ТорШ оИвЬда
Б о’кош”
8
.ВоЬоуеу
О’гцаШэ Ьоп8Ь
“ВекттасЪ оя”
ВиЬип 
1шс]к1а
“(^иуовЬ уа
“ВоусЬесЬак”
К.КлШатоу
МаЧито* ЬепвЬ
УотцЧг”
О’хЬек ха1д киу1
“Маг8Ь”
ОиИсЬа оуогШап
“В
12
йа теЬ топ
“КекИ уапа ЬаЬогоу”
Р^ахагоу
ТорПэ оИвЬца
Са кеНп^”
М.Тигвипоу
О’гцаНЪ Ьоп8Ь
“Ау1ясЬа”
Оо’п^ЧгоясЬаЫг
“О’гтопйа”
“ МПОЦ1”
М.1кготоуа
ВПап 1ап1$МтЬ
1.АкЬагоу
Ь0Г18Ь


Ойлик иш режа
Г у р у х
ШсЫк ^игиЬ
Мавзу
Уег §аууога
81
 итиппу иу1т12
М у д д а т
А р г е 1
л
н
-в-
а
X
Х,афта мавзуси

2
Мусика тинглаш
Куйлаш. 1^ушик айтиш 
малакаларини х,осил килиш. 
Кушик ижоди
I
Си11аЬ
“У о т^ ’н* уо25а1од”
“Ке1(И уапа ЬаЬогоу”
Уа§Ьпауо1§ап
8.ВоЬоуеу
М.Тигвипоу
ЬаЬог
I I
К о т о *
“СЬатап(!а
21
 диПагппг”
“УиШихЫишг
§
1
г
1
ап
Уи
1
(!и
21
аг”
]Ч.]Чогхо’|ауеу
I I I
Уег 
8
аууога
«1
“ВиГЬи1сЬат”
“Ро1ароп”
Кип!
М ^ а 8 1 т о у
Р Л Ч а х а г о у
I V
8аууогаш «а
91
а
“Оа8ЬдагсЬа”
“Опа|оп яагап^”
О’гЬек ха1я киу!
М.1кготоуа


-
3
4
5
Репертуар
Мусиций-ритмик
\аракатлар
Болалар мусикий 
чолгулари билан 
таништириш ва 
уларга жур булиш
Мусикий-дидактик 
уйинлар. 
Мусика ижоди
“(Зо911аг
Б01Га 0У021Ш
“ОиуовЬ уа
“Ке1сИ уапа ЬаЬогоу”
МавЬч!”
Ттд!а81ща
Уопщ’
1
г”
М.Тигзипоу
М .1кготоуа
О ’гцаШэ Ьоп8Ь
“ВекншмсЬоя”
ОиИсЬаш 
о у о
21
“Ха11асЬас1а
“УиЫигЫишг
М.Ки8йатоу
Бап 1ора оИвЬ^а
М ша Ъог”
УиШигЫг”
О ’г^аНЪ ЬопвЬ
>ТЛ о г х о ’|ауеу
“МагвЬ”
ВиЬип ЬаяМа
“(2и8Ъ уа
“Ро1ароп”
К .\Та/аго\
М а’1ито1 Ьеп8Ь
0
и§Ье!т1аг”
КЛагагоу
“У и ц и га т к ”
РиЯаЬ сЬа1та(И§ап
“В
12
^а теЬш оп
“Опа]оп цагап^”
8
.А Ь гатоу
АзЪоЫаг ЬадЫа
Са кеИпй”
М .1кготоуа
8иЬЪаИаг цШ$Ь


Ойлик иш режа
г УРУХ
КлсЫк ^игиЬ
Мавзу
А§ЬоЬ уа ап]от1аг
Муддат
Мау
л
н
-8-
сз
X
Х,афта мавзуси

2
Мусика тинглаш
Куйлаш. 
Куишк 
айтиш 
малакаларини хосил килиш. 
Кушик ижоди
I
Меп уа тешп§
“АИауо а11а”
“Ки1сЬа поп”
11у1т.
Б.ОтопиНауеуа
М.Нашгоуеу
ХоИга кит
II
МеЬеЬ МПНу
“КкоЪ т е п т ^
“ТоусЪо§Чт”
НипагтапсЗсЫНк
БоМпшап”
8
.ВоЬоуеу
III
1Й18Ыаг. МПНу
“О о’дЧгсЬойЧт а11ауо”
ОЧ^ап таУ
2
и
1
а г т
^двЫаг
Такгог1аЬ
11тиш1а8Ы;1П8Ь
IV
В
1
гшп§ уогйат
“КИоЬ т е п т ц
“Ег*а1аЪ”
сЬПапппг
Б о ’вШшап”
М .М иЬаттедоу
Ма
18
Ыу авЬоЫаг


~
3
4
5
Репертуар
Мусикий-ритмик
харакатлар
Болалар мусикдай 
чолгулари билан 
таништириш ва 
уларга жур булиш
Мусикий-дидактик 
уйинлар. 
Мусика ижоди
“(^о’Наг
Бонга ЬаяШа
“0 ’утсЬоя1аг
“КикЬа поп”
Ма8Ья1”
ТивЬипсЬа
Бо’кош”
М.Нашгоуеу
МЛкготоуа
ВепЬ Ьоп8Ь
8Ьегщ1 Ы1ап
С^иИсЬаш 
0
У
021
“ХаНасЪада
“ТоусЬоц’нп”
О ’ у п а в Ь ^ а
Бап 1ора снЫща
М т а Ъог”
8
.ВоЬоуеу
О’г^аШ)
О’гцаНЬ Ьоп8Ь
Ь0Г18Ь
''
_
“Уи^игапш”
ВиЬип ЬаяШа
“ОуогШап
О’^ап тауги
1
агп
1
8
.АЬгашоу
Ма’1ито1 ЬепвЬ
ТорШ оГ
Такгог1аЬ
11
тит1а8Ы:1П8Ь
'
“О и у о т т ”
М 1ш я 1у с Ь о 1й ’ и
“ 0 а у 81 с Ь о 1й ’ и
“Ег1:а1аЬ”
О’хЬек ха1д
А8ЬоЫап Ы1ап
У а в Ы п п ^ а п ”
М .М иЬаттейоу
киу!
Т а ш з Ь й п Ъ
Ь 0 Г 18Ь


Ойлик иш режа
: у 7 _
0 ’г1а §игиЬ
М а в зу
“Киг Ьо’уод1ап”
М у д д а т
Ок^уаЬг
л
н
-9-
сз
X
?^афта мавзуси
1
 
2
Мусика тинглаш
Куйлаш. Ь^ушик; айтиш 
малакаларини хосил килиш. 
1
^ушик ижоди
I
“ОШп киг”
“Киг” Б.ОтопиНауеуа
“МеЬг^оп Ьаугапн” Г^агагоу
Оо’вЫцш ти$!
1

1
ш сИцца! ЬПап
Оо’зЫяш 
8
о’г
1
апп
1
 койаН киуа1§Ь§а
Тт§1аЪ киг ЬацМа 
8
иЬЬа! ципвЬ
КаКа1аг§а *ацНс1 цШЪ киу1а§Ь§а
О’г^айаЬ
*•
II
ТаЫа*
отЬотЬогхопа
§1
8
аЬгаУ
0
Йаг, теуа1аг,
Кегауог
1
аг
8аЬгауо11аг
“ОавЬцагсЬа” о’гЬек ха1ц киу1
“ОШп киг
1
ш” М.БайаЬоуеу
Меуа1аг,гега\ог
Ми
81
ца
81
П
1
 {т§1аЬ т и
81
яа§а
Оо’зЫцш Ьая
1
гта
8
Йап
Меуа1аг
МвЪа^ап ето!:
8
Шпа
1
 типоваЪа!
Хо’пцтазйап *Ъпу, уеп§П
ВНсНгасН
Киу1а$Ь§а о’г^аИзЬ
I I I
“N
011
 ЬаттазЬа
“Уот§Чг” 
8
Н.Уогта
1
:оу
“Ки1сНа поп” Ь.Натгоуеу
8
агког”
I V

0
’гЬек
181
:опшп§
“0 ’гЬек18{оп рах^авРТ.ТаШоу
“Оя рах{а” О.АМиНауеу
Оя оШт”
Оо’вЫяш ^ я а ! Ы1ап {оуиаЬ
Оо’
8
Ьй|ш 
8
о’г
1
ап§а т о
8
ОЬап§1ап Ы1ап {ашзЬйпяЬ
Е1етеп11аг гацв ЬагакаИапш
Ва]ап
8
Ь


V
3
4
5
Репертуар
Мусик;ий-ритмик
харакатлар
Болалар мусикий 
чолгулари билан 
таништириш ва 
уларга жур булиш
Мусикий-дидактик 
уйинлар. 
Мусика ижоди
ЬиЬип оуохща “МагяЬ
“ОийсЬа”
“(^иуовЬ уа уопщЧг”
“МеЬпоп Ъаугапп”
8ЬаЬ(1аш яас!ат
ВоЫаг^а (а’Нпйу
О’ушнн яиупояН
81
Ш
Р^агагоу
ВНап уипзЬ
О’у т яоЫа1апш
Ш8 яШЪ о’упазЬ
(ашвЫМзЬ
-
“(])иупоя §’ог1аг”
Р1ашпа ЬПап {ашвЬй
“СЬитсЬиц уа 
тивЬик”
“ОШп кгшт” М.БайаЬоуеу
Кия хаЦ киу1
ШкЬ. Ми81ца о^ 1 ]с!а
Ми
81
Я
1
у гйппк
РгедтеЙаг ЬПап
НагакаИагт ашя
ЬагакаНапасН
Ва]ап§Ь§а е’йЬог
Веп§Ь
Втапйк 1§Ьога1аг
Т
о

е
’Н паГая оН§Ь
“Оаш {орт^сЫ
“Ки1сЬа поп”
Оота1п1 йк {иИзЬ
О’Лоя”
Ь.Натгоуеу
(2о’8Ыд1аг уа та1ака
“Ау1дсЬа1аг гаязР’
Ма1акаН 
1
§Ыаг
“Рах1а ЬПап гаря”
“8еЬгН ег!ак”
“Ми
81
яаИ ег!ак”
“Оя рах!а”
Нагакай т и ^ а
Мтйцаш Ип§1аЬ
К.АЬйи11ауеу
К.аЬЬап§а ег§а§ЫЬ
Ег*ак яаЬгатоп1ап
НагакаЙагт Ъа]ап8Ь
КоНш Ьа]ап8Ь§а
0 ’г§аЙ8Ь


Ойлик иш режа
1УРУЖ
О ’г^а 
§игиЬ
Мавзу
“ Тгапврог* ко’сЬа Ьагакай 
яо1Йа1ап. Н.Р.Х 
а80801ап
Муддат
ТЧоуаЪг
л
н
-©-
л
X
Х афта мавзуси

2
М усика тинглаш
Куйлаш. К|ушик айтиш 
малакаларини хосил килиш. 
1^ушик ижоди
I
Уег ШИ 1гап8рог11
“Уот§Чг”
“Кия”
8Н.Уогта1оу
М.1кготоуа
Во1агёа т и 81Ц1у ГаоИуа{§а Ц121Ц18ЫП1

Download 3,9 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   22




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish