Узбекистон республикаси ички ишлар вазирлиги а к а д е м и я

иккинчидан, фукдроларнинг таълим олиш хукугк,ини туда таъминлаш 
макрадида таълим муассасалари тизимини назорат кдлишни таъмин­
лаш ва мувофикдаштириш, илгор таълим технологияларини ишлаб 
чикдш ва уларни укув жараёнига жорий кдлиш.
Давлатнинг таълим функцияси куйидаги асосий белгилар билан тав- 
сифланади:
1) 
ушбу функция давлат функциялари тизимида уз мустакцл урн и га 
эга. Бу функция воситасида фукдроларнинг таълим сохасидаги хукук ва 
крнуний манфаатларини таъминлаш ва боища вазифалар бажарилади;
127

---

ДАВЛАТ ВА ХУКУК НАЗАРИЯСИ
2) мазкур функциянинг жушкцн ривожланаётганлиги унинг му- 
хим жи\атидир. Унда давлатнинг таълим сохасидаги ижтимоий муно- 
сабатларни тартибга солишдаги фаоллиги уз аксини топади. Давлат­
нинг таълим функцияси таълим тизимидаги мутасадди субъектларнинг 
серкцрра фаолиятини мувофикдаштириш, назорат хилиш, таъминлаш 
ва куллаб-кувватлашда намоён булади;
3) давлатнинг ушбу функцияси муайян бархарорлик хусусиятига 
эга. Бу хусусият таълимга оид муносабатларнинг мазмуни ва тузили- 
шининг узгармаслиги, баркдрорлиги билан боглих;
4) давлатнинг таълим функцияси тарихий тараххиётнинг муайян 
босхичида булган жамият хаётининг моддий, маънавий ва бошха шарт- 
шароитлари билан чамбарчас боглих булади;
5) давлатнинг таълим функциясини амалга оширищца таълимга 
оид муносабатларни тартибга солиш, бошхариш, уларга таъсир курса- 
тиш ХУ ХУ Xй й 
воситалар орхали руй беради;
6) давлатнинг таълим функцияси унинг ижтимоий табиати мазму- 
нини акс эттиради;
7) ушбу функцияда давлат механизмининг тегишли таркибий кдсм- 
лари, улар фаолиятининг мазмуни ва шакллари намоён булади;
8) таълим функциясида давлатнинг жамият хаёти мухим сохалари- 
даги ижтимоий-сиёсий вазифалари яххол ифодаланади.
Узбекистан Республикасининг таълим функцияси хуйидаги усту- 
вор йуналишларга мувофих амалга оширилмокда: а) зарур хобилият- 
га, интилиш ва тайёргарликка эга булган барча шахсларнинг таълим 
олиши учун имконият яратиш; б) жамият ва унинг аъзолари ижтимо­
ий манфаатларини химоя хилишда таълим тизимидан фойдаланиш, 
фухароларнинг таълим олишда тенгилиги ва адолатни таъминлаш;
в) тенглик асосида нодавлат таълим муассасаларини яратиш хисобидан 
таълим тизимини кенгайтириш, давлат томонидан мувофикдаштир и ш, 
назорат этиш, хуллаб-кувватлаш функциясини амалга ошириш.
Юхоридаги баён хилинганлардан хулоса кдлиб айтиш мумкинки,