«Узбекистан-государство с великим будущим

III. Закрепление изученного материала:
Задание 1. Прочитайте выразительнотекст. (У каждого имеется один экземпляр текста):
Определите, какой это вид беседы? (разговорный)
Определите, а какой этот вид текста? (художественный);
Назовите отличительные стороны данных стилей.

1)«Горячий снег», «Мертвые души», жидкие гвозди, Старый Новый год, грустная радость (оксюморон)

2)Да Вы чё?! Я эту бандуру сам сто лет не трогал и другим не советую. Ваши работяги в такую холодину и не утащат её.

3) Они сошлись. Волна и камень,

Стихи и проза, лед и пламень.
Не столь различны меж собой.
(А. Пушкин) (антитеза)
4) Коль любить, так без рассудку
Коль грозить, так не на шутку
Коль ругнуть, так сгоряча,
Коль рубнуть, так уж сплеча! (анафора)

5) Здрасьте! А кто мне давеча все уши прожужжал: «У меня в подсобке есть!»

6. Печальная береза

У моего окна
И прихотью мороза
Разубрана она
(А. Фет) (эпитет)

7. Са-ан Са-аныч! Мы так не договаривались!

8. Там, где , словно ожерелья,

Многоцветные каменья
Поднялись над пеной волн…
(В. Брюсов) (сравнение)
9. Мальчик с пальчик, девочка-дюймовочка, «ниже тоненькой былиночки нужно голову клонить. (литота)
Задание 2. Диктант «Верю-не верю»
Раздаются листы оценивания (критерии: 0 ошибок – «5», 1 ошибка-«4»,
2 ошибки –«3», 3 ошибки – «2».

• 
  Научный стиль обслуживает сферу науки и производства
  
• 
  Жанры научного стиля: поэма, басня, роман
  
• 
  Данному подстилю присущ монологический характер
  
• 
  Стилевые черты: эмоциональность, образность
  
• 
  Можно разделить на подстили: учебно-научный, научно-популярный, собственно-научный
  
• 
  Текст научного стиля представляет чаще всего повествование.
  
• 
  Фонетика, орфоэпия, междометие, примыкание – термины лингвистики
  
• 
  Принтер, монитор, сайт, системный блок –это термины экономики.