ЎҚув-услубий мажмуа

Жорий баҳолаш
. 
Агар талаба битта маърузани қўйиб юборса ва қўйиб юборилган маъруза 
мавзусини қайта топширмаса оралиқ назоратга қўйилмайди. Талаба маъруза 
дафтарида маъруза матни бўлмаса, шу маъруза мавзусига тегишли амалий 
машғулотдан 10 балл олиб ташланади. 
Кундалик жорий баҳолашда мавзуни назарий, аналитик ва амалий 
кўникмаларни алоҳида инобатга олиб ҳаммасини жамлаб битта баҳо қўйилади 
(бунда назарий билимлар 30%, аналитик фикр юритиш 30%, амалий 
куникмаларни узлаштириш 40% ни ташкил килади). Амалий дарсда назоратни 
оғзаки суҳбат, ёзма иш, тестлаш, вазиятий масалалар ечиш ва интерфаол 
ўйинлар шаклида ўтказилади. 
Талаба маълум сабабларга кўра, 2 та дарсга қатнашмаса унинг сабаби 
аниқланиб, қўйиб юборилган машғулотларнинг қайта топширилиши кафедра 
мажлиси қарори билан ҳал этилади. Агар «дб» сони 3 та ёки ундан кўп бўлса 
(кетма-кет ёки семестр давомидаги умумий сони), қўйиб юборилган дарсларни 
кайта топшириш деканат рухсатномаси билан “0” гуруҳда амалга оширилади. 
Қайта топширишда 0,8 коэффициенти қўлланилади. Мавжуд “дб” лар қайта 
топширилмаса, ушбу талаба оралиқ назоратга қўйилмайди. 
Амалий машғулотда 55% дан кам 1 та балл олган талаба мавзуни қайта 
топширмаса (0,8 коэффициенти инобатга олинган ҳолда) оралиқ назоратга 
қўйилмайди. Агар талаба амалий машғулотлар бўйича 3 ва ундан кўп 
“қониқарсиз” баҳоларга эга бўлса (кетма-кет ёки семестр давомидаги умумий 
сони), қайта топшириш деканат рухсатномаси асосида “0” гуруҳда амалга 
оширилида. 

---

495 
Жорий баҳолаш буйича ўртача баллни аниқлаш учун семестрдаги барча 
амалий дарслардан олинган балларни қўшиб, чиққан сонни амалий дарслар 
сонига бўлинади. Ҳосил бўлган бўлинмани 0,45 коэффициентга кўпайтирилади. 
Жорий баҳолашда талаба билимини баҳолаш сифатлари ва тақсимлаш 
мезонлари қуйидагича амалга оширилади. 
Баҳолар 
даражаси 
Рейтинг 
баллари 
Талаба жавобининг характеристикаси 
Аъло 
96-100 
Жавоб тўлиқ ва юқори сифатли, дастур талабларидан 
юқори. Амалий дарс вазифаларини бажариш юқори 
даражада, амалий дарс ҳамда маърузалар конспекти ва 
мустақил иш юқори сифатли. Дарс давомида 
бериладиган жавобларида илмий мақолалар, 
адабиётлар ва Интернет маълумотларидан 
фойдаланилган. 
91-95 
Жавоб сифати юқори, дастур талабларидан баланд, 
ишларни бажариш юқори даражали, амалий дарс ва 
маъруза конспектлари ва мустақил иш яхши ёзилган. 
86-90 
Жавоб тўғри, дастур талабларига мос, амалий дарс ва 
маъруза дафтарлари юқори савияда. Мустақил иш яхши 
ёзилган. 
Яхши 
81-85,9 
Жавоб яхши, сифатли, дастур талабаларига жавоб 
беради. Вазифаларни яхши бажаради. Амалий дарс, 
маъруза конспектлари бор. 
76-80 
Жавоб ўртачадан юқори, дастур талабаларига жавоб 
беради. Амалий дарс, маъруза дафтари бор. 
71-75,9 
Жавоб ўртача сифатли, вазифаларни бажаришда баъзи 
хатоликлар мавжуд, амалий дарс, маъруза 
конспектларида эътиборсизликка йўл қўйилган. 
Қониқарли 
66-70,9 
Ўрта сифатли жавоб, ноаниқликлари бор. Вазифаларни 
бажаришда хатоларга йўл қўйилган, амалий дарс, 
маъруза, мустақил иш конспектларида хатоликларга 
йўл қўйилган. 
61-65,9 
Жавобда хатолар бор. Амалий дарс, маъруза 
конспектларида, мустақил ишда эътиборсизликка йўл 
қўйилган, вазифаларни вақтида бажармайди. 
56-60,9 
Жавоб ўрта даражада, маълум камчиликлар билан. 
Маъруза конспектлари йўқ, амалий дарс ва мустақил 
иш конспектлари сифатсиз ёзилган. 
Қониқарсиз 
30-54,9 
Жавоб ўрта даражадан паст ва дастурни ўзлаштиришда 
қийинчиликлар мавжуд. Маъруза, амалий дарс ва 
мустақил иш конспектлари йўқ. 
30-10 
Машғулот талабларини бирортасини ҳам бажара 
олмайди. Зарур ҳужжатлар йўқ. Маъруза, амалий дарс 

---

496 
ва мустақил иш конспектлари йўқ. 
Эслатма
. Билими 10- ва 11-даражаларга баҳоланган талаба ушбу баҳолаш 
турини кайта топшириши лозим.