Ўқув йилида таълим сифатини ошириш юзасидан Ўзбекистон туман 29-мактабнинг

“ТАСДИҚЛАЙМАН” Ўзбекистон туман 29-мактаб директори ________ Р.И.Машарипова "____" ____________2021 й

2021-2022 ўқув йилида таълим сифатини ошириш юзасидан Ўзбекистон туман 29-мактабнинг
амалга оширилиши лозим бўлган ишлари юзасидан
“ЙЎЛ ХАРИТАСИ”

Т/р	Амалга ошириладиган чора-тадбирлар	Амалга ошириш механизми	Муддати	Молиялаш-тириш манбаси	Масъуллар
1	Мактаб бўйича ўқитувчиларнинг ўзаро тажриба алмашиш тизимини йўлга қўйиш, дарс бериш сифатини ошириш.	Мактаб бўйича ўқитувчиларни ўзаро тажриба алмашиш тизими йўлга қўйилади, доимий очиқ дарслар ташкил этилади.	2021-2022 ўқув йили давомида		Мактаб директори, ЎИБДЎ, услуббирлашма рахбарлари
2	Олий ва 1-тоифали ўқитувчилар салмоғини ошириш	1.Ўқитувчиларнинг ўз устларида ишлашлари учун шароит яратилади. 2.Ўз йўналишидаги тажрибали ўқитувчилар билан “Устоз-шогирд” тизими йўлга қўйилади.	2021 йил октябрь ойидан бошлаб		Мактаб директори, ЎИБДЎ, услуббирлашма рахбарлари
3	Тажрибали ўқитувчилар ҳамкорлигида фанлар кесимида методик тавсиялар ишлаб чиқиш, уни жойларда ижросини таъминлаш.	1.Мактабда барча фанлардан тажрибали ўқитувчилар кенгаши ташкил этилади. 2.Дарсликдаги ўзлаштириши қийин бўлган мавзулар устидан методик тавсиялар тайёрланади, илғор ўқитувчилар ишлари мактаб туман, вилоят ва республика бўйича оммалаштирилади.	2021 йил октябрь ойидан бошлаб		Мактаб директори, ЎИБДЎ, услуббирлашма рахбарлари
4	Мактабнинг моддий техника базасини инобатга олиб Халқ таълими вазирлигининг 2021 йил 22 июндаги 188-сонли буйруғи ижросини таъминлаш мақсадида тажриба-синов тариқасида 7-синфдан бошлаб 15 та йўналишда вариатив (ўзгарувчан) синфларни ташкил этиш.	1. Мактабда иқтидорли ўқувчилар синфлари ташкил этилади. 2.Малакали ўқитувчилар салмоғи ортади. Ўқитувчиларни ўзаро тажриба алмашиш тизими йўлга қўйилади. 3. Ўқувчиларни касб-ҳунарга тайёрлаш тизими йўлга қўйилади.	2021 йил 15 октябргача		Мактаб директори, ЎИБДЎ, ММИБДЎ услуббирлашма рахбарлари
5	Мактабда таълим-тарбия сифатини ҳар чоракда белгилаб берувчи рейтинг тизимини ишлаб чиқиш.	Юқори рейтингга эришган мактаб педагог ходимларни рағбатлантириш, рейтинг параметрлари бўйича паст натижага эришган раҳбарларга нисбатан интизомий жазо чораларини қўллаш