Ustida ishlash. Bir

Quyidagi nuqsonlar yozma ishlarni baholashda hisobga olinmaydi:

1. 
   Maktab grammatikasi doirasiga kirmagan orfografik, punktuatsion nuqsonlar.
   
2. 
   Hali o`rganilmagan qoidalarga oid nuqsonlar.
   
3. 
   Ilmiy-nazariy jihatdan maxsus tekshirilmagan va yozilishi joriy etilmagan nuqsonlar.
   
4. 
   Individual (avtor) nutqqa xos punktuatsion holatlarning berilishidagi nuqsonlar.
   

Ma’lumki, O`zbekiston Respublikasining Kadrlar tayyorlash milliy dasturi hamda Respublika Vazirlar Mahkamasining 1998 yilning 13 maydagi 203-sonli

―O`zbekiston Respublikasida umumiy o`rta ta’limni tashkil etish to`g’risida―gi qarorining amaldagi ijrosi sifatida o`quvchilarning bilim darajalarini nazorat qilishning reyting tizimi Xalq ta’limi vazirligi tomonidan 1999-2000 o`quv yilidan boshlab umumiy o`rta ta’lim maktablarining 1-9-sinflarida sinab ko`rildi.

Reyting nazorati o`quvchilar bilimining qay darajada ekanini ko`rsatish bilan ularning shu fan bo`yicha qay darajada malaka hosil qilganini ham ko`rsatib turadi.

Insho matnidan kelib chiqib, imtihon, olimpiada, yakuniy nazorat insholari uchun reyting tizimida quyidagi ballarni qo`yish mumkin:

9 (86-95) ball shunday inshoga qo`yiladi:

1. 
   o`quvchi mavzuni to`g’ri va batafsil yoritgan bo`lsa, adabiy materialni chuqur va atroflicha bilishi ko`rinib tursa, undan mavzuni yoritishda o`rinli foydalana olsa, bayon qilingan materialni baholay bilsa, mustaqil fikrlash qobiliyatiga ega bo`lsa;
   
2. 
   fikrni ifodalashda mantiy izchillik bo`lsa va xulosalar to`g’ri isbotlansa;
   

v) aniq, tushunarli, ifodali til bilan bayon qilingan bo`lsa;

g) so`z qo`llashda 1 ta qo`pol bo`lmagan xato bo`lsa; 1-2 ta qo`pol bo`lmagan orfografik yoki punktuatsion xato bo`lsa.