Усмонхон алимов

 
Усмонхон Алимов

275
(розияллоҳу анҳо) ҳузурига келди. Ойша (розияллоҳу ан­
ҳо) унга уч дона хурмо берди. У ҳар бир боласига бир до
­
надан хурмо бериб, ўзига бир дона олиб қолди, иккала бо
­
ласи хурмони еб бўлиб онасига қарашди. Шунда аёл хур
­
мони иккига бўлиб, болаларига яримтадан берди. Ойша 
(розияллоҳу анҳо) воқеани Пайғамбаримизга (соллаллоҳу 
алайҳи ва саллам) сўзлаб берди. Шунда Расулуллоҳ (сол­
лал ло ҳу алайҳи ва саллам): “Нимага бу сени ажаб лан ти ра­
ди? Батаҳқиқ, аёлнинг фарзанд ларига меҳрибон лигидан 
Аллоҳ унга ҳам меҳрибон бўлади”, дедилар.
Янги фарзанд дунёга келган вақтда унинг акаси ёки 
опасида ҳасад уйғонишининг олдини олиши лозим бўл­
ган эҳтиёт чораларига доим эътибор қаратмоқ керак. Ху­
сусан, буни тарбиячилар ва оналар унутмас лик лари ло­
зим. Эҳтиёт чорасини янги фарзанд туғи лишидан бир 
неча ой олдиндан кўриб бориш лозим.
Янги гўдакни кийинтириш, чўмилтириш, таом еди
­
ришда акаси (ёки опаси) ёрдам беришига имконият яра
­
тишда зарар йўқ. У гўдак билан бирга ўйнашига рухсат бе
­
риш ҳам фойдали бўлиши мумкин, лекин у гўдакка озор 
бериб қўймаслиги учун доим назорат қилиш керак. Она 
янги фарзандини эмизиш учун қўлга олганида, ота гўдак­
нинг акаси билан ўйнаб туриши ёки у билан суҳбатлашиб, 
меҳр­муҳаббатини билди риши мустаҳабдир. Мақсад се
­
вимлилик, маҳбублик, меҳр улашиш бобида ака гўдак би
­
лан тенг эканини билдиришдир. Буларни улуғ тарбиячи 
(соллаллоҳу алай ҳи ва саллам) юқорида айтиб ўтгани­
миз бир неча ҳадис ларда баён қилганлар. Шундай экан, 
тарбия чилар фарзандлари ўзаро муҳаббатли, бир­бирига 
ёрдам берувчи ва очкўзлик, нафрат, худбинликдан холи 
бўлишларини хоҳласалар, улуғ муаллим Ра су лул лоҳ (сол­
лаллоҳу алайҳи ва саллам) йўлларидан юр синлар.