|
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA`LIM VA O`RTA MAXSUS
TA’LIM VAZIRLIGI
NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
Ro’yxatga olindi: “TASDIQLAYMAN”
O’quv ishlari bo’yicha prorektori №_______________________ ______ ___________D.U.Ro`ziyev
2021-y. “____”_____________ “______” _____________2021-yil
MILLIY G`OYA TARG`IBOT TEXNOLOGIYALARI
FANIDAN
ISHCHI O’QUV DASTURI
Bilim sohasi: 100000 - gumanitar
Ta’lim sohasi: 110000 – pedagogika
Ta’lim yo’nalishi: Milliy g’oya, ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi
Navoiy – 2020-2021
Ushbu ishchi dastur Navoiy davlat pedagogika institutning 2021 yil 31 – avgustdagi 1- sonli Kengashi bilan tasdiqlangan na`munaviy fan dasturi asosida tuzilgan.
Tuzuvchi: Daminov N. – NDPI “Milliy g’oya, ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi” kafedrasi katta o’qituvchisi
Taqrizchilar: Xayitova O. - NDKI “Ijtimoiy fanlar” kafedrasi dotsenti, t.f.n.;
Qaxxorov Sh. - NDPI “Milliy g’oya, ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi” kafedrasi katta o’qituvchisi
Fanning ishchi o’quv dasturi “Milliy g’oya, ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi” kafedrasining 2021 yil 30 avgustdagi 1- son yig’ilishida muhokamadan o’tgan va fakultet kengashida muhokama qilish uchun tavsiya etilgan.
Kafedra mudiri: __________ dost. А. Qandaxorov.
Fanning ishchi o’quv dasturi “Tarix” fakultet kengashida muhokama etilgan va foydalanishga tavsiya qilingan 2021 yil “31” avgustdagi 1-sonli bayonnoma.
Fakultet kengashi raisi: __________ t.f.n., R.Qarshyev
Fanning ishchi o`quv dasturi Navoiy davlat Pedagogika Institut Kengashida muhokama etilgan va foydalanishga tavsiya qilingan.
Kelishildi: O’quv uslubiy boshqarma boshlig’i_____________ N. Xolmirzaev.
KIRISH
Bu murakkab jarayon ilmiy amaliy jihatdan atroflicha bugungi kunda targ‘ibot ishlarining ta’sirchanligini ta’minlaydigan zamonaviy informatsion va komp’yuter texnologiyalarini keng joriy etish, jamiyat ma’naviy-g'oyaviy immunitetini kuchaytirishga qaratilgan samarali usul-uslublarini ishlab chiqish, davlat va jamoat tashkilotlari hamda tashviqotchilar uchun tegishli tavsiya va qo‘llanmalami tayyorlash muhiti vazifalar tarkibiga kiradi. Shu sababli milliy g‘oyaning asosiy maqsadlarini xalqqa sodda, xaqqoniy, tushunarli tarzda ifodalab berishlari muhim ahamiyatga ega. Buning uchun, nimani, qanday targ'ib qilishni aniq tasawur etish, uni inson ongiga qanday etkazish usullarini ishlab chiqish lozim. Targ‘ibot texnologiyalaridan maqsad - nafaqat bilim orttirish, balki kishilami biron-bir xatti-xarakatga undashdan iborat.
Fanning maqsadi va vazifalari
Fanni o‘qitishdan maqsad - talabalarga milliy g‘oya va milliy g‘oya targ‘iboti texnologiyalari haqida muayyan bilim va tushunchalar berish, milliy g‘oya to‘g‘risidagi qarashlaming shakllanishi, rivojlanishini zamonaviy 0‘zgarishlar, interfaol texnologiyalar bilan bog'lab o'rgatishdan iborat. 0‘zbekistonda amalga oshirilayotgan demokratlashtirish jarayonlari milliy g'oyaga oid Prezident I.A. Karimov asarlari asosida tahlil etiladi. Sharq mutafakkirlarining milliy g‘oya to‘g‘risidagi qarashlari, uning milliy va umuminsoniy negizlari, hozirgi dunyo erishayotgan yutuqlar, milliy g'oya targ‘iboti texnologiyalari, uslublaridagi yangiliklari tahlil etiladi.
Fanning vazifasi - milliy g‘oyaning targ‘ibot texnologiyalari ifodalangan kontseptual yo‘nalishIar, uslublar to‘g‘risida talabalarga bilim berish va ularda olingan bilimlami amaliy faoliyatida qo‘llay olish ko'nikmalarini shakllantirish;
talabalarda milliy g‘oyaning targ‘ibot texnologiyalarini tizimiy funktsional jihatdan tahlil etish ko'nikmasini rivojlantirish;
fuqarolik jamiyati va milliy g‘oya targ‘ iboti texnologiyalarining yangicha paradigmalarini I.A.Karimov asarlari asosida o'rganish, zamonaviy targ‘ibot texnologiyalari bilan talabalarni tanishtirish;
milliy g‘oya targ‘iboti texnologiyalaridan foydalanishning nazariy-uslubiy jihatlarini 0‘rgatishdan iborat.
Fan bo‘yicha talabalarning bilimi, ko'nikma va malakalariga qo‘yiladigan
talablar
Bakalavr:
-milliy g‘oya targ‘iboti texnologiyalari fanining predmeti, maqsadi va vazifalari;
milliy g‘oya targ‘ibotida ijtimoiy- gumanitar fanlaming o‘mi va ahamiyati;
milliy taiim tizimida o‘qitish texnologiyasi to‘g‘risida
milliy g‘oya targ'iboti samaradorligini oshirishning dolzarb vazifalari
yoshlar ongiga milliy g‘oyani singdirish texnologiyalari to‘g‘risida bilimga ega bo‘)is
milliy g‘oya targ‘iboti texnologiyalari fani oldidagi vazifalar;
milliy g‘oya targ‘iboti texnologiyalari mazmun-mohiyati, tuzilmasi va tasnifi;
milliy g‘oya fanining pedagogik texnologiya asosida o‘qitish nazariyasi;
milliy g‘oya targ‘ibotini takomillashtirishning asosiy omillari;
milliy g‘oyatarg‘ iboti samaradorligini oshirishning dolzarb vazifalari;
milliy g‘oya targ‘ibotida zamonaviy texnologik uslublar;
globallashuv jarayonida yoshlar ongiga milliy g'oyani singdirish texnologiyalari;
milliy g‘oya targ‘iboti texnologiyalaridan foydalanishning o‘ziga xos jihatlari to‘g‘risida ko’nikma hosil qilishi;
-milliy g‘oyatarg‘iboti texnologiyalarini amaldaqoilay bilishi;
-milliy g‘oya targ‘ibotida zamonaviy texnologik uslublardan foydalana olishi;
-milliy g‘oya fanini o'qitishda didaktik jarayon loyihasining interfaol usullaridan foydalana bilishi;
-milliy g‘oya targ'ibotida jamoatchilik bilan aloqalami yo‘lga qo'ya olishni amalda qoMlay bilish malakaga ega bo‘lishi lozim.
Fanning o‘quv rejadagi boshqa fanlar bilan o‘zaro bog‘liqligi, uslubiy jihatidan uzviyligi va ketma-ketligi
Mazkur fan 6-semestrda o‘qitilishga mo‘ljallangan bo'lib, o‘quv rejada rejalashtirilgan Ma’naviyat asoslari, Dinshunoslik, Madaniyatshunoslik, Milliy g‘oya: asosiy tushuncha va tamoyillar, Ijtimoiy falsafa, G‘oyalar falsafasi, Qadriyatlar falsafasi, Ma’naviyatshunoslik, 0‘zbek adabiyoti, Dunyo dinlari tarixi, Globallashuv asoslari, Geosiyosat asoslari kabi gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy, matemalika va tabiiy-ilmiy, umumkasbiy va ixtisoslik fanlari bilan o‘zaro bog‘liq, uslubiy jihatidan uzviy ravishda va ketma-ketlik asosida o‘qitiladi.
Fanning ta’ilmdagi o‘rni
“Milliy g‘oya targ‘iboti texnologiyalari” fani ixtisoslik fanlaridan biri bo'lib, talabalarda milliy g‘oyaning targ‘ibot texnologiyalari ifodalangan kontseptual yo‘nalishlar, uslublar to‘g‘risidagi malaka va ko'nikmalami shakllantirishda, umumta’lim maktablari, akademik litseylar va kasb-hunar kollejlarida milliy g‘oya va ma’naviy-ma’naviy ishlaming targ'ibotiga oid bilimlar berishda asos bo'ladi.
Shuningdek, mazkur fan dasturidan ma’naviy-ma’rifiy boiimlar, tashkilotlar o‘z faoliyatini yo‘lga qo'yishda hamda modemizatsiyalash jarayonlarida foydalanishlari mumkin
Fanni o‘qitishda foydalaniladigan zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar
Mazkur kurs zamonaviy-ma’naviy barkamol, har jihatdan sogMom avlodni, komil inson shakllanishi, rivojlanishini ta’minlanishga har jihatdan yaqindan yordam bermog‘i lozim. Kursni o‘qitishda yangicha fikrlaydigan, yanigicha tafakkur tarziga ega bo‘lgan, milliy g‘oya va mafkuraning asosiy tamoyillarini o‘zida mujassam etgan shaxsni tarbiyalab voyaga etkazishga yordam berish nazarda tutiladi. Mana shu vazifalami bajarishda bilimni talabalar ongiga singdirish, ulaming amaliy faoliyatiga aylantirishda o‘qituvchi qanday pedagogik texnologiyalardan ijodiy foydalanishi muhim ahamiyatga ega. Binobarin, darslarga ko'rgazmalilikka - turli albom, plakatlar, badiiy asarlardan namunalar o‘qishga alohida ahamiyat-berish ham yaxshi natija beradi.
Ushbu fanni o‘qitishda pedagogik texnologiyaning aqliy hujum, klaster, FSMU kabi usullaridan, pedagogik trening, pedagogik kvalimetriya-(o‘quvchini EHM vositasida testdan o‘tkazish) reyting asosida baholash kabi ta’limning yangi vositalaridan (tasviriy o‘quv matni, axborot tashuvchilar) hamda modul texnologiyasidan foydalanish maqsadga muvofiq. Metodik qo'llanmalar, ko'rgazmali qurollar, ma’ruzalar va ta’limning interfaol metodlaridan foydalanish darsning qiziqarli bo‘lishini ta’minlaydi
Bundan tashqari talabalaming egallagan bilim va ko‘nikmalarini xolisona baholash uchun test usuli, reyting tizimi, talabaning bilim va ko'nikmalarini egallash jarayonini nazorat etish usullaridan unumli foydalaniladi.
Fanining hajmi
№
|
Mashg`ulot turi
|
Ajratilgan soat
|
Semistr
|
1
|
Nazariy (lektsiya)
|
30
|
V-VI
|
2
|
Seminar mashg`uloti
|
32
|
|
3
|
Loboratoriya Mashg`uloti
|
|
|
4
|
Mustaqil ish
|
68
|
|
5
|
Kurs ishi (loyihasi)
|
|
|
|
Jami
|
130
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
