Урока: "В здоровом теле здоровый дух!"

Коммуникативные:
умение работать в группе

5. Заключитель-ный этап (рефлексия)

Сегодня мы много говорили о том, как сохранить здоровье. Давайте сделаем вывод, что значит вести здоровый образ жизни и как сохранить здоровье? Больше заниматься физкультурой и играть на воздухе. Меньше смотреть телевизор и играть в компьютер. Надо правильно питаться - есть больше овощей и фруктов. Закончи предложения Я узнал… Мне было интересно………. Я теперь умею…..

Коммуникативные:  умение формулировать высказывание Регулятивные: умение оценивать результаты своей деятельности Личностные: ориента-ция на понимание причин успеха в учебной деятельности.

Если хочешь быть здоров! Можешь прыгать и скакать, Можешь бегать и играть. Добрым быть, весёлым быть. Руки всегда с мылом мыть. Зубы чисти в день два раза, Чтоб не выпали все сразу. Береги ты с детства уши И не лезь ты, друг мой, в лужи. Будешь спортом заниматься, Тебе нечего бояться. И зевать ты не будешь, Если про зарядку не забудешь. Мойся в бане, закаляйся. Правильно всегда питайся. Правильно всегда сиди, За осанкой следи. Не травись ты табаком, Чтоб не выглядеть глупцом. Ты здоровье береги, Сам себе ты помоги!

Рекомендации родителям по организации активного семейного отдыха. Проведение совместного семейного отдыха – будь то семейные туристические походы, активный отдых на море, в горах, участие в спортивных семейных играх, например, «Папа, мама, я – спортивная семья», велосипедные прогулки в лес и т.д. – благотворно действуют на дошкольников и их родителей. Родители совместно с детьми могут: