Урока по русского языку и литературе во 2-х классах на тему: «Буква м м» учителя русского языка и литературы


Умения. Учащийся пра­вильно ответит на вопро­сы: Чей? Чья? Чьё? Навыки



Download 0,92 Mb.
bet2/3
Sana06.03.2022
Hajmi0,92 Mb.
#484270
TuriУрок
1   2   3
Bog'liq
2-класс-Буква-М

Умения. Учащийся пра­вильно ответит на вопро­сы: Чей? Чья? Чьё? Навыки. Составит само­стоятельно вопросы и отве­ты по теме.
Воспитательная. Воспитать береж­ное отношение к книгам.
Ценности. Сумеет объяс­нить, почему нужно беречь книги.
Оборудование: иллюстрации, картинки учебника, учебные принадлежности.


ХОД УРОКА
Организационный момент. Речевая разминка.
Стихотворение Валентина Берестова «Учебник».
Автор: -Учитель у меня в портфеле!
-Кто? Быть не может! Неужели?
-Взгляни, пожалуйста! Он тут.
Его учебником зовут.
Повторение пройденного материала.
Индивидуальный опрос. Учащиеся показывают свои учебные принадлежности и называют предметы.
Учащиеся работают в парах у доски.
Выставление и комментирование оценок.
Изучение нового материала.
Введение и первичное закрепление новых слов и ти­повых предложений.
Учитель показывает свой карандаш и спрашивает: «Это мой карандаш? (Bumeningqalamimmi?)» и сам от­вечает «Да, это мой карандаш». (На, bumeningqalamim.) Затем он задаёт следующий вопрос и отвечает: «Это чей карандаш?» (Bukimningqalami?) - «Это мой карандаш». На каждый вопрос отвечают 5-6 учеников, а потом весь класс повторяет хором. Потом он задаёт вопросы: «Это чей пенал? Это твой пенал?». Ученики отвечают индивидуально и хором.
Аналогично вводятся вопросы: «Это твоя ручка (книга, тетрадь, резинка)? Это чья ручка (книга, ...)? Это твое перо? Это чье перо?» и ответы на них.
Учитель записывает на доске и знакомит учащихся со звуком и гласной буквой [м], [м’], М м. Учащиеся пи­шут в тетрадях. Затем учитель обращается к ученикам:
«Назовите слова, которые начинаются с буквы М». (От­веты учащихся.)
Деление слов на слоги. Составление предложений. (Дети хлопают в ладоши, определяя количество слогов в слове.)
Образец: Ма-ма - в слове «мама» - 2 слога.

  • Закрепление.

К доске выходят двое учеников. Учитель дает од­ному из них карандаш и говорит: «Спроси: “Это чей карандаш?”». Ученик спрашивает. Второй ученик от­вечает. Учитель говорит ему: «Спроси: “Это твой ка рандаш?”». Потом такие же вопросы задаются о меле, резинке, ручке.

Download 0,92 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish