Урока: «АБ» класс Тема урока : § 41 Телевидение о ком? О чём?

§ 47 Наши праздники
Цели урока : A) образовательная: ознакомить учащихся с идейным содержанием темы, Выработка навыков и умений употребления в речи учащихся слов, отвечающих на вопросы где?
Б ) воспитательная: воспитывать чувство любви к изучению русского языка, Воспитание бе­режного, отношения к традициям своей Родины
В) развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников
Оборудование :учебник, презентация
Тип урока: ---------------------------- Метод урока -----------------------------
Х О Д У Р О К А
Организационный момент: Проверка готовности учащихся к уроку
Рапорт дежурного------------------------------------------------------------------------------------
Разговорная пятиминутка Беседа на тему
Повторение материала предыдущего урока
Проверка домашнего задания------------------ -
Взаимопроверка учащихся-------------------------- - Оценивание учащихся---------------------
III.Объяснение нового материала
1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Что такое праздник, знают все. Это подарки, музыка, танцы, игры, веселье.
У каждого народа есть свои праздники и традиции. В нашей стране принято с большим торжество отмечать праздники: День независимости, Новый года, Навруз, День учителей и наставников, Международный женский день и другие. В Узбекистане отмечаются такие религиозные праздники, как Рамазан-хайит Курбан-хайит.
Какие праздники отмечаются в нашей стране?
Расскажите о вашем любимом празднике.
Поговорите друг с другом о том, где и как вы отмечаете праздники. В предложениях используйте слова, отвечающие на вопрос где?
3.Запишите названия праздников изображённых снимках. Расскажите об этих праздниках.
4.Прочитайте выразительно стихотворение. Почему поэт так сильно любит свою Родину?
Стрелой летит дорога В зелёных тополях.Гудят машины строго На хлопковых полях.
И этот гул — как песня,Ей в лад звучит карнай И славит край чудесный — Узбекский новый край.Течёт вода в канале,Чуть плещется волна. День светлый увидала Родная сторона.
5.Составьте пять предложений по рисункам. Ис­пользуйте слова, отвечающие на вопрос где?