Урока: 7 «АБ» класс 4-четверть тема 16. Как сказать об основном и добавочном действиях, которые совершаются одновременно?

Домашнее задание. Прочитайте отрывок из про­изведения Марка Твена «Приключения Гекльберри Фин­на», подготовьте пересказ по отрывку, запомните новые слова и выражения.


Дата урока:__________________ 7 «АБ» класс урок


Тема 21. Как сказать о цели и причине действия?
Цели урока:

Образовательная: Познакомить учащихся с наречиями причины и цели; научить различать наре­чия, указывающие на цель дей­ствия, и наречия, указывающие на причину действия. Знания: Учащийся найдёт в тексте наречия цели и причины, вставит в пред­ложения с пропусками нужные наречия. Развивающая: Привить умения употребления наречий цели и причины в речи, развивать навы ки составления коротких моно­логических текстов, с употребле­нием изученных наречий. Умения и навыки: При­мет участие в составле­нии диалогов по заданной теме, расскажет о том, как он собирается отдыхать летом. Воспитательная: Пробудить ин­терес учащихся к занятиям спор­том и здоровому образу жизни. Ценности: Выразит свое желание заняться каким- либо видом спорта.

ХОД УРОКА I. Организационный момент.

3. 
   Опрос.
   

Проверка домашнего задания.
Комментирование и выставление оценок.
Изучение новой темы.
Введение в тему. Учащиеся читают текст упражне­ния 207 и правило.

Беседа по содержанию упражнения 207.

Организация групповой работы (упр. 211).

Проверка выполненной работы. Беседа по вопросам:
На какой вопрос отвечают наречия образа дейст­вия?
Как образуются наречия места и времени?
От каких частей речи образуются наречия?
От чего зависит написание гласной в конце наречия на -о, -а?
На какой вопрос отвечают наречия цели и причины?
Закрепление.
Организация фронтальной работы.
Чтение текста (упр. 210) с остановками для вставки пропущенных наречий.
Организация групповой работы по выполнению упражнения 211.
Задание: выписать наречия по группам.
Проверка выполненной работы.
Составление диалога по упражнению 212.