Урок-путешествие к острову Натуральных Чисел

V. Домашнее задание: выполнить задания
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

44
Утверждаю: ___________________ 
Дата: __________________________ 
Учитель: МУЛЛАБОЕВА ГУЛАСАЛ АЗАМЖАНОВНА 
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ 
Оборудование:
плакат для устных упражнений. 
Ход урока
I. Устные упражнения.
1. Плакат. Перед вами сигнальное устройство, которое пропускает только карточки с верными равенствами. Запишите 
последовательно буквы с «верных» карточек, то есть с тех, которые пройдут через устройство. Прочитайте полученное 
слово. 
Полученное слово является названием самой маленькой в мире обезьянки. Выразите её длину в сантиметрах, а массу в 
граммах: 
длина: 0,23 м =________ см. 
масса: 0,05 кг = ________г. 
2. Поставьте в слагаемых запятые так, чтобы цифра «3» в каждом из них была в разряде десятых. 
Чему равна сумма? 
1032 + 153 =
3. Дополните запятыми слагаемые так, чтобы получилась указанная сумма: 
1032 + 153 = 104,73. 
II. Работа по теме урока.
1. № 1229 (г), 1226, 1224 (комментарии «по цепочке»), 1253 – объяснение «по цепочке». 
2. № 1236 (в–е) – устно.
III. Самостоятельная работа.
Вариант I
Вариант II
1. Выполните действия: 
(43,4 – 7,87) – (4,3 + 27,83) 
(26,72 + 4,9) + (35,8 – 6,98) 
2. В первый день клевер был скошен с площади 18,37 
га, что на 5,7 га больше, чем во второй день, и на 2,21 
га больше, чем в третий день. С какой площади был 
скошен клевер за эти три дня? 
2. В первый день было вспахано 14,25 га, что на 3,6 га 
больше, чем во второй день, и на 4,15 га меньше, чем в 
третий день. Сколько гектаров было вспахано за три дня? 
3. Решите уравнение: 
а) х – 2,9 = 3,93 
б) (у – 8,48) + 2,16 = 3,9 
а) у + 3,54 = 8,2 
б) (z – 3,48) + 2,15 = 3,9 
4. Как изменится разность, если уменьшаемое 
уменьшить на 3,4, а вычитаемое увеличить на 2,4? 
4. Как изменится разность, если уменьшаемое уменьшить 
на 0,3, а вычитаемое уменьшить на 0,87?