Урок как основная организационная форма изучения специальных предметов

ТЕМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ
Тематика рефератов

1. 
   Основные требования и принципы разработки учебной программы.
   
2. 
   Урок как основная организационная форма изучения специальных предметов.
   
3. 
   Лекция как форма реализации содержания профессионального обучения.
   
4. 
   Требования к методической разработке практического занятия.
   

5. 
   Роль наглядных средств обучения в повышении эффективности профессионального обучения студентов.
   

6. 
   Современные технические средства обучения и их роль профессиональном обучении студентов.
   

7. 
   Технология концентрированного обучения и возможности ее применения в профессиональном обучении.
   

8. 
   Реализация технологий активного обучения через творческую проектную деятельность как деловую игру.
   

9. 
   Организация коллективного творческого дела (КТД) как воспитательная технология.
   

10. 
    Классно-урочная система обучения в системе СПО.
    
11. 
    Тестирование и его технологии в профессиональном обучении.
    
12. 
    Специфика методического обеспечения профессиональной подготовки экономистов.
    

13. 
    Роль методики профессионального обучения в повышении качества профессиональной подготовки специалистов.
    

14. 
    Соотношение понятий «методика», «метод», «средство», «технология».
    

15. 
    Содержание и функции дидактической деятельности педагога профессиональной школы.
    

16. 
    Особенности процесса профессионального (практического, производственного) обучения.
    

17. 
    Разработка технологии педагогического целеполагания в профессиональной педагогике.
    

18. 
    Содержание производственного обучения: понятие и анализ.
    
19. 
    Разработка содержания образования в СПО.
    

20. 
    Учебные планы профессиональный образовательных учреждений: структура и содержание.