Urganch tumanidagi 2- sonli umumiy o’rta ta’lim maktabi psixologi R. Vapoyevaning 19. 11

Urganch tumanidagi 2- sonli umumiy o’rta ta’lim maktabi psixologi R. Vapoyevaning 19.11.2020 yil 1- sinflarda o’quvchilarni maktabga o’qishga bo’lgan munosabatini aniqlash maqsadida o’tkazilgan “O’quv motivini baholash”(N.G.Luskanovaning metodikasi) natijalari to’g’risida

Ma’lumotnoma

Mazkur metodika 1- sinf o’quv motivatsiyasi , maktabga bo’lgan munosabati , o’qish bilan bog’liq vaziyatda emotsional reaktsiyasini aniqlashga qaratilgan.

Ushbu anketa 10 ta savoldan iborat bo’lib ,har bir savolga 3ta javob berilgan bo’lib, o’quvchi uchta javobdan o’qib birini belgilaydi.

Natijalar quyidagicha baholanadi:

1. 
   25-30 ball. O’quv motivatsiyasi yuqori. Bunday o’quvchilar o’zining bilish motivini kuchli ekanligi ,barcha topshiriqlarni yaxshi bajarishi bilan ajralib turadi. Bunga 1 – sinflarda 18 nafar o’quvchi aniqlandi.
   
2. 
   20-24 ball. O’quv motivatsiyasi o’rtacha . Bunday o’quvchilar faoliyatini ancha muvaffaqiyatli amalga oshiradigan o’quvchilar hisoblanadi.Bunday o’quvchidan 1 – sinflarda 25- nafar o’quvchi tashkil qiladi.
   
3. 
   15- 19 ball . Maktabga munosabati ijobiy,ammo bolani ko’proq o’qish bilan bog’liq bo’lmagan tamonlar qiziqtiradi.Bunday o’quvchilar maktabda o’zlarini yaxshi his qilqadilar.Biroq maktabga asosan o’rtoqlar, o’qituvchilar bilan suhbatlashishi , chiroyli o’quv qurollari ega bo’lgani uchun boradilar. Bunday o’quvhilar 1 – sinflarda 6 nafar o’quvchi.
   
4. 
   10-14 ball. O’quv motivasiyasi past. Bunday o’quvchilar maktabga borishni hohlamaydilar. Dasrslarda bekorchi narsalar bilan shug’ullanib o’tiradilar. 1- sinflarda bunday o’quvchilari yo’q.
   

1- sinflarda jami 51 nafar o’quvchi bo’lib , testda 49 nafar o’quvchi qatnashdi.

Maktab psixologi: A. Abdullayeva, R. Vapoyeva