Urganch davlat univеrsitеti

Nusxaga qarab ko'chirish usuli.
Bu usul qadimiy usul bo'lib hozirgi kunda hamqimmatini yo'qotmagan holda qo'llanilib kelinmoqda.Bu usulda o;quvchilar harflarni "Husnixat" kitobi yoki "Yozuv daftari"dagi namunalarga qarab ko'chirib yozadilar.
Tayyor holdagi nuqtalar bilan ifodalangan harflar ustidan qo'lni yurgizib mashq qilish mehanik jarayon bo'lib, o'quvchilar bu topshiriqni oson bajaradilar.
"Husnixat"darsligida berilgan namunaga qarab yozdirish o'qituvchining vaqtini tejaydi ,unumli ishlashga yordam beradi.
Nusxa ko'chirish usuli
Bu metod harf shaklini to'g'ri tasavvur qila olmaydigan,yozayotganda daftar chiziqlaridan pastga yoki yuqoriga chiqib ketadigan o'quvchilar uchun qo'llaniladi.
Ayrim hollarda o'qituvchi chiroyli yozuvga o'rgatishning dastlabki davrida o'quvchilarni harf, uning elementlari haqida to'g'ri tasavvurga ega qilish uchun yupqa xitoy qog'ozidan ham foydalanishi mumkin.Lekinbunday mashqlar qo'l harakatini o'stirish uchun yordam beradi. Bundan uzoq foydalanish yaxshi samara bermaydi, o;quvchi harf shaklinimustaqil yoki namunaga qarab yozishda qiynaladi.shuning uchun ham bu usuldan yakka shug'ullanganda foydalanish maqsadga muvofiqdir.
Tasavvur orqali yozish usuli.
Bolalarga tasavvur orqali havoda harflar shaklini yozdirish ham qo'llaniladi.
O'qituvchi doskaga ezib ko'rsatgan harf yoki uning bog'lanishlarini o'quvchilarga ruchkani havoda harakatlantirlb ko'rsatadi va bu orqali o'quvchida harf haqida tasavvur hosil qilinadi.So'ng o'quvchi daftarga yozishga kirishadi. Bunday mashq usuli o'quvchining qiziqishini oshiradi.
Bu usulning salbiy jixati shundaki,o'qituvchi bu usuldan foydalanganda barcha o'quvchilarning qo'l harakatini to'g'ri yoki noto'g'riligini bir paytda tekshira olmaydi.Bunda bir necha o'quvchining qo'l harakatini kuzatib tegishli ko'rsatma beriladi.
Ritmik( sanoq-ohang) usuli.
Bu usul o'qituvchi sanog'I ostida harf va uning elementlarini yozish demakdir. Bu usuldan savod o'rgatish davrida foydalanjsh mumkin.
Sanoq-ohang usulining foydali jihatlari mavjud. Birinchidan , harflarning tekis yozishini ta'minlaydi.Ikkinchidan sekin yozadigan o'quvchilarni tez va sinfdagi barcha o'quvchi bilan barobar yozishga undaydi. Uchinchidan, o'quvchilar aniq va dadil harakatlanish orqali ish bajaradi. To'rtinchidan,sinfda darsni jonlantiradi.
Bu usuldan butun dars davomida foydalanib bo'lmaydi, chunki o'quvchi charchab qoladiva yozuv sifati buziladi.
Ritmik usulni qo'llashda asosan, harflarning asosiy elementi "bir","ikki" ,"uch"deb beriladi.
Bu usulni qo'llashda harf yoki elementlar avval sanoqsiz yoziladi so'ngra sanoq ostida yozdiriladi.
Sanoq-ohang yoki ritmik usuldan bo'g'in va so'z,gaplarni yozdirishda ham foydalaniladi.