Urganch davlat universiteti turizm va iqtisodiyot fakulteti


-rasm. Ta`lim innovatsiyalarining asosiy turlari



Download 0,96 Mb.
Pdf ko'rish
bet19/36
Sana26.02.2022
Hajmi0,96 Mb.
#471580
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   36
Bog'liq
talimda rivojlantiruchi va tanqidiy fikrlashni shakllantiruvchi talim texnologiyalarining orni va ahamiyati
abdurasulova shahlo matematika., abdurasulova shahlo, AHMADALIYEVA MUNISA MATEM., asilbekova Sandug'ach, ahmadaliyeva Munisa, abdurasulova shahlo, abdurasulova shahlo matematika., ahmadaliyeva Munisa, ahmadaliyeva Munisa, bekmurodova malika matem, bekmurodova malika matem, abdurasulova shahlo matematika., ABDURAIMOVA OZODA, bekmurodova malika ona tili, BOLALARNI HAYVONOT DUNYOSI BILAN TANISHTIRISH
1.2.3-rasm. Ta`lim innovatsiyalarining asosiy turlari 


38 
-ilg„or ish uslublari. 
Ta‟lim tizimida yoki o„quv faoliyatida innovatsiyalarni qo„llashda sarflangan 
mablag„ va kuchdan imkon qadar eng yuqori natijani olish maqsadi ko„zlanadi. 
Innovatsiyalarning har qanday yangilikdan farqi shundaki, u boshqarish va nazorat 
qilishga imkon beradigan o„zgaruvchan mexanizmga ega bo„lishi zarur. 
Barcha sohalarda bo„lgani kabi ta‟limda ham “novatsiya”, “innovatsiya” hamda 
ularning mohiyatini ifodalovchi faoliyat to„g„risida so„z yuritiladi. 
Agar faoliyat qisqa muddatli, yaxlit tizim xususiyatiga ega bo„lib, faqatgina 
tizimdagi ayrim elementlarni o„zgartirishga xizmat qilsa u novatsiya (yangilanish)
 
deb 
yuritiladi. 
Bordi-yu, faoliyat ma‟lum konseptual yondashuv asosida amalga oshirilib, uning 
natijasi muayyan tizimning rivojlanishiga yoki uni tubdan o„zgartirishga xizmat 
qilsa, u innovatsiya (yangilik kiritish)
 
deb ataladi
Ilmiy adabiyotlarda “novatsiya” (yangilanish, yangilik) hamda “innovatsiya” 
(yangilik kiritish) tushunchalarining bir-biridan farqlanishiga alohida e‟tibor 
qaratiladi. Misol uchun, V.I. Zagvyazinskiyning e‟tirof etishicha, “yangi”, “yangilik” 
tushunchasi nafaqat muayyan g„oyani, balki hali amaliyotda foydalanilmagan 
yondashuv, metod hamda texnologiyalarni ifodalaydi. Ammo bunda jarayon 
elementlari yaxlit yoki alohida olingan elementlaran iborat bo„lib, o„zgarib turuvchi 
sharoit va vaziyatda ta‟lim va tarbiya vazifalarini samarali hal etish g„oyalarini o„zida 
aks ettiradi. 
Darhaqiqat, yangilik – vosita sanalib, u aksariyat holatlarda yangi metod
metodika, texnologiya va b. ko„rinishida namoyon bo„ladi.
Mohiyatiga ko„ra novatsiya va innovatsiya o„rtasida muayyan farqlar mavjud. 
Ular quyidagilardir 1.2,3-jadval): 

Download 0,96 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   36




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
axborot texnologiyalari
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
guruh talabasi
O’zbekiston respublikasi
nomidagi toshkent
o’rta maxsus
davlat pedagogika
toshkent axborot
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
rivojlantirish vazirligi
Ўзбекистон республикаси
pedagogika instituti
haqida tushuncha
таълим вазирлиги
tashkil etish
O'zbekiston respublikasi
махсус таълим
toshkent davlat
vazirligi muhammad
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
respublikasi axborot
saqlash vazirligi
vazirligi toshkent
bilan ishlash
Toshkent davlat
fanidan tayyorlagan
uzbekistan coronavirus
sog'liqni saqlash
respublikasi sog'liqni
vazirligi koronavirus
koronavirus covid
coronavirus covid
risida sertifikat
qarshi emlanganlik
vaccination certificate
covid vaccination
sertifikat ministry
Ishdan maqsad
o’rta ta’lim
fanidan mustaqil
matematika fakulteti
haqida umumiy
fanlar fakulteti
pedagogika universiteti
moliya instituti
ishlab chiqarish
fanining predmeti