Urganch Davlat Universiteti Sirtqi(Maxsus sirtqi)bo’limi Pedogogika fakulteti Boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish ta’lim yo’nalishi 182- guruh talabasi Koziyeva Fazilatning Tarbiyaviy ishlar metodikasi fanidan tayyorlagan

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

Urganch Davlat Universiteti
Sirtqi(Maxsus sirtqi)bo’limi
Pedogogika fakulteti Boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish ta’lim yo’nalishi 182- guruh talabasi Koziyeva Fazilatning Tarbiyaviy ishlar metodikasi fanidan tayyorlagan

KURS ISHI

Mavzu: 3-sinflarda tarbiyaviy soat va tadbirlarni tashkil etish metodikasi.

Topshirdi: Koziyeva.F
Qabul qildi:
Baholash: _______

Urganch-2022
Reja:

1. 
   Kirish.
   
   1. 
      Tarbiyaviy soat dasturi vazifalari.
      
   2. 
      3-sinflarda tarbiya soatni tashkil qilish.
      
2. 
   Asosiy qism.
   
   1. 
      3-sinflarda tarbiya mashg’ulotlarini tashkil etish o’quv rejasi.
      
   2. 
      3-sinflarda tarbiyaviy tadbirlarni tashkil etish metodikasi.
      
3. 
   Xulosa.
   
4. 
   Foydalanilgan adabiyotlar.
   

Kirish
Hozirgi globallashgan dunyoda kechayotgan siyosiy, iqtisodiy, ijtimoiy-madaniy jarayonlar mamlakatdagi ta’lim tizmini rivojlantirish va mohiyatini yangicha anglashni taqozo etadi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi PF-5847-sonli O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida Farmoni, 2020- yil 23- sentabrdagi O‘RQ-637-sonli “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonun kabi narmativ xujjatlarning qabul qilinishi mazkur vazifasini bajarish borasida amalga oshirilayotgan ishlarning ahamiyatini ko‘rsatib beradi. Mazkur jarayonda ta’lim-tarbiya sohasida tarixda erishilgan ilg‘or an’analarini tiklash va yangilash vazifasi dolzarb masala sifatida qaraldi.
Dasturning maqsadi — tarbiyaviy soatlarni mamlakatda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar, rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg‘or tajribalari hamda ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, zamon talablariga javob beruvchi, ma’naviy barkamol, faol fuqarolik pozitsiyasiga ega shaxslarni tarbiyalashdan iborat.
Tarbiya jarayoni va texnologiyasi – maktab o`qituvchilari yoki chetdan taklifqilingan mutaxassislar rahbarligi ostida maktabda va darsdan tashqi vaqtdao`quvchilar o`rtasida yo`lga qo`yiladigan va olib boriladigan tarbiya ishlarinazarda tutiladi.