Urganch Davlat Universiteti Sirtqi(Maxsus sirtqi)bo’limi Pedogogika fakulteti Boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish ta’lim yo’nalishi 182- guruh talabasi Koziyeva Fazilatning Matematika o’qitish metodikasi fanidan tayyorlagan



Download 358,96 Kb.
bet9/11
Sana05.04.2022
Hajmi358,96 Kb.
#529748
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Bog'liq
K.Fazilat

1)1873-x=227 2)x:60=137
X=1873-227 x=137*60
X=1646 x=8 220
Tekshirish: Tekshirish:
1873-1646=227 8 220:60=137
227=227 137=137
Ko‘p xonali sonni ikki xonali songa qoldiqli bo‘lish
O’quvchilarga “Ko‘p xonali sonni ikki xonali songa qoldiqli bo‘lish ” ko’rinishidagi misollarni bajarishni o’rgatish. Uy vazifasining bajarilishi, mustaqil misollar bajarishiga qarab rag’batlantiriladi.


Uyga vazifa. 5-6 – misol va masala.
5-misol. Maktab ustaxonasi uchun oldin 15 ta, keyin 8ta bolg‘acha olindi. Keyingi safar avvalgidan 112 000 so‘m kam pul to‘landi. Bitta bolg‘acha qancha turadi?
Yechim: 15*X-8*X=112 000
7*X=112 000
X=112 000:7
Javob: 16000 so’m
6-misol.
275 · 48 – 6 306=6894 947 + 38 753 : 271=1090
52 200 : 600 · 64=5568 7 800 : 300 · 98=2548
O‘tilgan mavzularni takrorlash
1-misol.Hisoblashlardagi xatoliklarni toping va ularni tuzating:
2-misol. 42 000 va 2 sonlarining yig‘indisi, ayirmasi,ko‘paytmasi va bo‘linmasini hisoblang.
42 000+2=42 002 42000-2=41998 42000x2=84000 42000:2=21000
3-misol. Og‘zaki bajaring.
800 · 10 : 1 000=8 (780 – 90) · 10=6900
(340 + 60) : 100 =4 (704 – 700) · 1 000=4000
Misolni o’quvchilar mustaqil bajaradilar. Ular ishini kuzatish va baholash.
Tenglamalarni yechish
2-misol. Tenglamalarning yechilishi va tekshirilishini tushuntiring:
a) x•9 = 4 500 b) x•3 + 5 000 = 17 000
x = 4 500 : 9 x•3 = 17 000 – 5 000
x = 500 x•3 = 12 000
Te k s h i r i s h : x = 12 000 : 3
500•9 = 4 500 x = 4 000
4 500 = 4 500 Te k s h i r i s h :
4 000•3 + 5 000 = 12 000 +
+ 5 000 = 17 000
17 000 = 17 000
3-misol.Tenglamalarni yeching:
1)x•8 = 4 800 2) x•112 – 3 054 = 9 490
x=4800:8 112x=9690+3054
x=600 x=12744:112
x=113.7
3)4•x = 3 236 4)58•x = 37 932
Misolni o’quvchilar mustaqil bajaradilar. Ular ishini kuzatish va baholash.

Download 358,96 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish