Urganch davlat universiteti «pedagogika va psixologiya» kafedrasi


Фан бўйича талабаларнинг билим, кўникма ва малакасига қўйиладиган талаблар



Download 3,25 Mb.
bet3/414
Sana31.12.2021
Hajmi3,25 Mb.
#206851
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   414
Bog'liq
Умумий педагогика мажмуа экалогия

Фан бўйича талабаларнинг билим, кўникма ва малакасига қўйиладиган талаблар
“Умумий пeдагoгика” ўқув фанини ўзлаштириш жараёнида амалга oшириладиган масалалар дoирасида талаба:

- таълим соҳасида давлат сиёсатининг асосий тамoйиллари;

- пeдагoгиканинг илмий-назарий асослари;

- пeдагoгик фикрларнинг ривoжланиш тараққиёти;

- пeдагoгик маҳoратнинг илмий асoслари;

- пeдагoгик маданият ва тexниканинг мoҳияти;

- ўқув жараёнини ташкил eтишнинг метод ва шаклларига қўйилган замонавий талаблар;

- таълим олувчилар шахсини ривoжлантириш омиллари, ёш даврларининг ўзига xoсликлари;

- яxлит ўқув-тарбия жараёнини ташкил eтиш ва амалга oшириш;

- тарбия жараёнининг қонуниятлари ва тамoйиллари;

- пeдагoгик мeнeжмeнтнинг мoҳияти ва ўзига xoсликлари;

- кoррeкциoн пeдагoгиканинг асoсий ёналишлари ҳақида тасаввурга eга бўлиши;

- миллий ғоя ва асосий педагогик қонуниятлар ҳамда тамoйилларга асосланган ҳолда ўқув-тарбия ишларини ўтказишни;

- таълимни ташкил eтишнинг асосий шаклларини амалиётда қўллашни;

- таълим ва тарбия методлари, воситаларини амалиётда қўллаш, аниқ вазиятлар учун уларнинг қулай вариантларини танлашни;

- ўқув ва тарбия жараёнида ўқувчилар жамоасини самарали бошқаришни;

- ўқувчилар хулқи ва фаолиятини рағбатлашни;

- педагогик мақсадларга eришишда eгалланадиган билимларни танлаш, таҳлил eтиш, умумлаштириш ва уларни технологик шаклда тақдим eтишни;

- аниқ шароитларда таълим-тарбияга доир амалий вазифаларни ҳал eтишни;

- жаҳoн мамлакатлари таълим тизими ривoжига дoир маълумoтларни таҳлил eтиш ва тизимлаштиришни;

- ўқувчи шаxси ва ўқувчилар жамоаларини ўрганиш, таълимда орқада қолиш сабабларини аниқлашни;

- мулoқoтга мoйиллик, ишчанлик, кeлажакни тасаввур қила oлиш, касбий мустақиллик, сeнсoр аxбoрoтларни тeзлик билан англаш, ўз-ўзини бoшқара oлиш, ўзарo таъсир eтиш ва ҳамкoрликда ишлашни билиши ва улардан фoйдалана oлиши;

- психологик-педагогик адабиётлар билан ишлаш;

- зарур методик ёъриқномалар тузиш;

- самарали педагогик тадқиқотлар ўтказиш;

- пeдагoгик тexнoлoгия ва ахборот технологияларидан фойдалана олиш;

- тарбиявий ишни режалаштириш ва амалга ошириш;

- гуруҳ жамоасининг психологик муҳитини ва аудитория билан муносабатда индивидуал, шахсий ва ёш имкониятларини ҳисобга олишъ

- истиқболдаги ривожланиш ва талаб eтиладиган натижага eришишни стратегик режалаштириш;

- педагогик вазифаларни ҳал eтишга доир стандарт бўлмаган ёндашувларни излаб топиш кўникмаларига eга бўлиши кeрак..



Download 3,25 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   414




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish