Urganch davlat universiteti «pedagogika va psixologiya» kafedrasi

Ta`lim jarayonida qo`llanadigan noan`anaviy metodlar guruhi...	Ma`ruza, hikoya, bayon	*Aqliy hujum, klaster, qarorlar shajarasi	Ko`rgazmalilik, illyustartsiya, namoyish
Namoyish, yakka tartibda so`rash,
Ta`limning tashkiliy shakllarining eng asosiy shakli - .	Praktikum	Seminarlar	*Sinf - dars tizimi	Fakultativ mashgulotlar
O`rta sharq ta`limning qaysi navbatini birinchi o`rinda qo`ygan.	Ayrimlik	*Alohidalik	Yakkalik	Ommaviylik
Ta`limning sinf – dars shakli birchi marta qaysi davlatda yoyildi.	Frantsiyada	Rossiyada	*Angliyada	Shvetsiariya
Ta`limning sinf - dars shakli qanday tizim deb atalgan.	Dolton reja	*Belankoter tizimi	Sinf-dars tizimi	Laboratoriya tizimi
Darsning tarkibiy tuzilishiga kiruvchi omillardan eng asosiysi...	O`qituvchi ish faoliyatini ijobiy ish harakteri	Har bir darsning o`ziga hosligi	O`qituvchining maxsus pedagogik yondashuv tarzi	*Sinfdagi shart - sharoit
Yangi bilimlarni o`zlashtirish qaysi bosqichdan boshlanadi.	Materialdagi o`zaro munosabatlarni anglash.	Bilimlarni umumlashtirish	Bilimlarni sistemalashtirish	*O`quv materiallarini anglash
Bilimlarni mustahkamlash darsining tuzilishi;	Tashkiliy qism, yangi mavzuni bayoni, tushuntirish, yakunlash	*Tashkiliy qism, darsning maqsadi, mustahkamlash, yakunlash	Tashkiliy qism, umumlashtirish, takrorlash, yakunlash	Tashkiliy qism, yangi mavzu bayoni, mustahkamlash, yakunlash
Zamonaviy darslar uchun birichi navbatda qanday tarkibiy qismlarni o`zaro bog`liqliklari harakterligidir.	Takrorlash	Mustahkamlash	Yangi materialni egallash	*O`zlashtirish
O`quvchilarni izlanuvchanlik faoliyati qo`shimcha qaysi harakterdagi darsda amalga oshadi.	*Muammoli	Kombinatsiyalashga	Aralash	Yangi bilimlarni egallash
Darsning muvoffaqqiyatli o`tishi birinchi navbatda nimaga bog`liq.	Pedagogik ish tajribasiga	Dasturdagi mavzularni o`rganish	*O`qituvchi va o`quvchining dasga tayyorlanishiga	Xaftalik soatlarini miqdorini hisobga olishga