Urganch davlat universiteti axborot texnologiyalari kafedrasi


const MaxA= 10000 ;     var



Download 13,56 Mb.
Pdf ko'rish
bet34/99
Sana31.12.2021
Hajmi13,56 Mb.
#262961
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   99
Bog'liq
akademik litsey kasb hunar kollejlarda informatika fanidan olimpiada masalalarini ishlash boyicha korsatmalar

const MaxA=

10000


  

var F,G:text; 

  A:

array[

1.

.MaxA] 



of 

integer


  B:


array[

0.

.MaxA-



1



of 

integer

  s:



longint

  m,t, n,i,bs,es:



longint

;

 



Dastur  tanasi  boshida  poddasturlarni  chaqiruvlar  bo‘lishi  kerak  ular  fayllarni  katta 

ishlashga tayyorlaydilar. 

assign(F,

'input.txt'

);reset(F); 

assign(G,

'output.txt'

);rewrite(G);

 

Bundan  keying  kiruvchi  ma’lumotlar  o‘qiladi.  Masala  yechilishining  o‘zi  va  natijani 



chiqarish yangi yuqorida ko‘rsatilgan punktlar A massivni qayta ishlash navbatdagi testlar uchun 

natijani chiqarish quyidagiga ko‘rinishiga ega bo‘ladi. 

s:=

0



for i:=



to do begin 



  s:=s+a[i]; 

  

if mod n=



then 

    begin bs:=

1

;es:=i; 



break 

end 

   else if B[S mod n]<>



then 



    begin bs:=b[s mod n]+

1

; es:=i; 



break 

end

   b[s 


mod n]:=i; 

  

end

  

for i:=be to es do write(G,A[i]); 

writeln(G); 

Dastur so‘nggiga fayllarni yopishni unutmang 

 

Eslatma:  (a+b)  mod  n  =  (a  mod  n+b  mod  b)  mod  n  fo‘rmula  n=(

)mod  n 

sikllari    ni  hisoblashga imkon beradi. Shuning uchun sonlar summasini emas  n ga bo‘lishdan 

qoldiqlaqrning summasini hisoblash va ushbu summalardan qoldiqlarni olish mumkin. Shunday 

qilib S:=S+A[i] o‘rniga S:=(S+A[i] mod  n) mod n ni  yozish va pastga S mod n ifodalar o‘rniga 

quyidagi S ni ishlatish. Unda n

 bo‘lgani uchun integer tuni yetarli. Dasturni to‘liq yozing. 

Ma’lumotlar aynan qatorlarga yoyilgani kabi masala shartini aniqlashtirmaslik mumkin. Shuning 



uchun  sonlardan  birortasini  o‘tkazib  yubormaslik  maqsadida  ularni  o‘qish  uchun  read 

protsedurani  ishlatish  afzal.  Biroq  qatordagi  o‘zgaruvchilardagi  matnlarni  o‘qish  o‘ziga  xos 

xususiyatlarga ega. Buning uchun odatda readln prodsedurasi tushuntiriladi. 


Download 13,56 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   99




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish