Urganch – 2020 O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi urganch davlat universiteti pedagogika fakulteti

6-topshiriq. PEDAGOGIKA FANI MUALLIFLARINI O`RGANISH
1) S.Rajabov «Pedagogika». 1910 (Qozog`iston) 1962-1966. «Fan» nashriyoti.
2) M.M.Mirqosimov «O'zbek xalq pedagogikasi», 1966.
3) R.Mavlonova «Pedagogika», T., «O'qituvchi», 2000.
4) M.Ochilov «Pedagogika mahorat asoslari», «Pedagogik yangi texnologiya». «Qarshi», 2001.
5) K.Hoshimov va boshqalar. «Pedagogika tarixi», 1996.
6) A.Munavvarov va boshqalar. «Pedagogika», T., «O'qituvchi», 1996.
7) S.Ochil, K.Hoshimov. «O'zbek pedagogika antologiyasi», 1-2-jild,,T., «O'qituvchi», 1995-1999.
8) A.Zunnunov va boshqalar. «Pedagogika tarixi», T., «Sharq» 2002.
9)N.G'aybullaev. «Pedagogika» (ma'ruzalar matni), «O'qituvchi» T., 2000.
7-topshiriq. O`QITUVCHINING PEDAGOGIK FAOLIYATINI O`RGANISH
1. O 'qituvchini kuzating.
1) Pedagogik etika qanday?
2) O`z kasbiga nisbatan munosabati, uning ijtimoiy ahamiyatini tushunishi qanday?
3) O`qituvchi boshqalarni tushuna oladimi?
4) Boshqa kishilarning xulqini boshqara oladimi?
2. O`qituvchining ijodkorlik me'yori qanday?
1) Yangi pedagogik texnologiyaga amal qiladimi?
2) Pedagogik vaziyatni baholay oladimi?
3) Pedagogik rivojlanishni oldindan ko`ra oladimi?
4)O`qituvchida o`z faoliyatiga doir individual samarali uslub bormi?
5) Dars jarayonida interfaol metodlardan foydalanadimi?
6) Innovatsiya, integratsiya kabi yangi usullarni qo`llaydimi?
8-topshiriq. O`QITUVCHINING PEDAGOGIK MULOQOT AHVOLINl O`RGANISH
1. O`qituvchida ustun turgan qaysi pedagogik muloqot bor?
1) O`quvchilarga yangi ma’lumotlar berish.
2) O`quvchini tushunib yetish va unga ta'sir ko`rsatish.
3) O`qituvchi bilan o`quvchining bir-birini tushimishi.
2.O’qituvchi uchun xarakterli bo`lgan pedagogik tiplarini aniqlang.
1) Bilimlarni qo`lga kiritishda o`quvchilar bilan hamkorlik qiladimi? (Demokratik uslub).
2) Sinfni jiddiy boshqaradimi, o`quvchilarning faolligi va tashabbuskorligiga yo'l berdimi? (avtoritar uslub).
3. O`qituvchining o`quvchilarga ta'sir ko`rsatish turlarini aniqlang.
1) Tashkil etuvchi: yo'1-yo'riq, maslahat. Nasihat.
2) Baho beruvchi: ta'kidlovchi, oldin bildiruvchi baho.
3)Intizomga ta'sir ko`rsatish: bevosita eslatish, savol shaklida tanbeh, intizomga rioya qilishga bevosita yoki bilvosita undash, jazolash.
4. O`qituvchining o`quvchilar bilan muloqotidagi xarakterli emotsional tusni aniqlang.
Ijobiy (ma’qullash, ishonish, rag`batlantirish,maqtash).
Salbiy (haqoratlash, ishonmaslik, qo`rqitish).
Neytral (iltimos qilish, sha'ma, bilvosita ko`rsatma).