Управление образования администрации Старооскольского городского округа


Модуль 4. Организация подготовки педагогических кадров к работе с



Download 3,09 Mb.
Pdf ko'rish
bet20/190
Sana23.02.2022
Hajmi3,09 Mb.
#135167
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   190
Bog'liq
Психолого-педагогические аспекты одарѐнности проблемы, перспективы, развитие

Модуль 4. Организация подготовки педагогических кадров к работе с 
одаренными детьми, реализуется через следующие аспекты: 
• 
создание инновационных площадок по проблемам сопровождения 
одаренных обучающихся; (Слайд) 
• 
организацию и проведение профессиональных конкурсов для педагогов, 
работающих с одаренными детьми;
• 
диссеминацию опыта образовательных учреждений и педагогов по работе с 
одаренными детьми (семинары, мастер-классы, педагогические марафоны и т.д.). 
• 
разработку и внедрение модуля дополнительных образовательных 
профессиональных программ «Современный образовательный процесс» в рамках
курсов повышения квалификации педагогов на базе Старооскольского института
усовершенствования учителей; 
• 
открытие авторских школ педагогического мастерства. 
Модуль5. Создание системы мотивационной поддержки одаренных детей и 
процесса их сопровождения в округе, в том числе: 
• 
разработка системы стимулирования развития одаренного ребенка на уровне 
муниципалитета, в том числе через премии одаренным детям и их педагогам от имени 
главы администрации городского округа и местных органов самоуправления; 
• 
проведение конкурсов инновационных проектов по работе с одаренными 
детьми; 
• 
обеспечение общественного признания одаренных детей (публикации в 
СМИ, радио- телепрограммы и др.); 


29 
• 
разработка системы доплат педагогам за работу с одаренными детьми; 
• 
организация содержательного досуга одаренных детей в каникулярный 
период времени и др. 
Модуль 6. Информационное обеспечение процесса выявления, поддержки и 
развития одаренных детей , которое осуществляется через: 
• 
разработку и ведение информационной базы данных об одаренных детях 
округа и их педагогах; 
• 
системное обновление банка актуального педагогического опыта педагогов 
городского округа, курирующих одаренных детей. 
В 2011 году создан и эффективно функционирует в едином информационном 
пространстве Центр логистики воспитательной работы. Это позволяет педагогам, 
обучающимся и их родителям планировать участие и отслеживать результативность 
мероприятий различного уровня. С деятельностью Центра можно познакомиться на 
сайте 
www.logistik.oskoluno.ru
  
Кроме того, особое значение приобретает решение проблемы управления 
процессом развития одаренных детей в округе, которое осуществляется через следующие 
механизмы управления: 
• 
координация работы с одаренными детьми; 
• 
организационно-правовое обеспечение муниципальной поддержки 
одаренных детей и талантливой молодежи; 
• 
финансовое обеспечение работы с одаренными детьми. 
В целом деятельность строилась со всеми участниками образовательного процесса 
по вышеназванным направлениями, как непосредственно, так и опосредованно. 
Мы надеемся, что в результате реализации предлагаемой модели организации 
работы с одаренными детьми в Старооскольском городском округе, удастся создать 
инфраструктуру одаренности, объединяющую в рамках образовательных организаций, 
образовательные и социальные программы, направленные на поддержку одаренных детей 
и талантливой молодежи. 
Имитационная игра проводится в технике Мировое кафе (World Cafe) 
Авторами метода являются Х. Браун и Д. Исаакс [Brown, Isaacs, 2005]. 
Участники мастер-класса делятся на 6 групп согласно представленной Модели 
сопровождения одаренных детей, актуализируется информация опыта работы регионов, 
организовывается обмен мнениями, определяются проблемные поля и предлагаются пути 
возможного совершенствования работы по каждому модулю.
Представление работы групп. 
Моделирование проводится в технике «горячий микрофон»  
Рефлексия: просмотр позитивного мультипликационного фильма (5 минут) «Все 
мы разные». Участники должны найти основные идеи работы с одарѐнными детьми. 
Завершается работа мастер-класса креативным конструированием «Кораблик»: 
1 шкала – актуальность проблемы психолого-педагогического сопровождения 
одаренных детей; 
2 шкала – актуальность и новизна представленного материала; 
3 шкала – интересные идеи для использования в практике работы своего 
образовательного учреждения (что возьму для себя).


30 

Download 3,09 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   190




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish