Управленческий аспект формирования здорового ребёнка-дошкольника управление образования администрации города Шахтёрска Методический кабинет мдоу «Шахтёрский ясли-сад №10»

ДонРИДПО
МОУ №13
МДОУ №10
Новизна
Практическая
ценность
Растить детей здоровыми сегодня и сейчас.
Преемственность между образовательными организациями по внедрению здоровьесберегающих технологий.
Здоровье - комплекс физических, психических и социальных составляющих полноценного развития личности.
Комплексный подход к оздоровлению детей через использование здоровьесберегающих технологий; формирование здорового, развитого, социально и физиологически адаптированного ребенка. 
Ведущая идея

Приоритетные задачи

Создание безопасной образовательной среды для всестороннего развития личности ребенка
Охрана и укрепление здоровья
Поиск новых средств и методов повышения эффективности физкультурно-оздоровительной работы

Система преемственности

РЕБЁНОК
МДОУ
МОУ
Семья
Организация жизнедеятельности детей

• Адаптация, диагностика.
• Построение системы событий и мероприятий
• Образовательный процесс.

Развивающая предметно-пространственная среда

• Оснащение развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с возрастными особенностями детей.
• Режим дня.

Сотрудничество педагогов
1. Выбор методов, средств и приемов внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс. Разработка и внедрение в практику образовательных организаций авторский методических пособий, программы образовательной организации
2. Самообразование, обмен передовым педагогическим опытом
3. Сотрудничество, совместная деятельность (круглый стол, семинар-практикум, деловая игра )
Взаимодействие с родителями

• Вовлечение в совместную деятельность.
• Психолого-педагогическое просвещение.

Успех системы преемственности

Создание развивающей предметно-пространственной
среды
Научно-методическое сопровождение
Личностно-ориентированная модель общения