Universiteti fizika-matematika fakulteti

O‘quv mashg‘ulot mavzusi:
Eng katta umumiy bo’luvchi
O‘quv mashg‘ulot shakli:
O‘quv mashg‘ulot rejasi:
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:	Ta’limiy: RivojlantiruvchiTarbiyaviy:
Pedagogik vazifalar: O‘qituvchi Guruhni darsga tayyorlaydi; Rejadagi har bir mavzu bo‘icha ma’lumot beradi; Misol va masalalar yechish, formulalardan to‘g‘ri foydalana olish ko‘nikmasini shakillantiradi; O‘quvchining o‘zlashtirish darajasini savol va topshiriqlar bilan tekshiradi.	O‘quv faoliyarining natijalari:.
O‘qitish uslubi va texnikasi:
O‘qitish vositalari:
O‘qitish shakli:
O‘qitish sharoiti:

Mashg‘ulotning texnologik xaritasi.

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	O‘quvchi
1-bosqich. Mavzuga kirish (7 daqiqa)	1. Darsni tashkillashtiradi: yangi mavzu bayon qiladi, darsni interfaol metodni qo‘llashi haqida ma‘lum qiladi; 2. Metodni qo‘llanilishi va baholash mezonlari haqida tushuncha berib o‘tadi; 3. Mavzu bo‘yicha nazariy bilimlarni umumlashtiradi va darsni yakunlaydi.	Darsga tayyorlanadi; Savollar beradi, vazifalarni bajaradi; Maqsad va rejalarni diqqat bilan tinglydi.
2-bosqich. Asosiy qism (25 daqiqa)	2.2. sinfni yakka va kichik guruhlarga ajratadi topshiriqlar beradi.	a) ma’lumotlarni diqqat bilan tinglaydi, kerakli joylarini yozib oladi, tushunmagan joylarida savollar beradi; b) o‘qituvchi tomonidan berilgan topshiriqlarga javob beradi.
3-bosqich. Yakuniy qism (13 daqiqa)	3.1. o‘quvchilarda yuzaga kelgan savollarga javob beradi va javoblarni umumlashtiradi; 3.2. faol qatnashgan o‘quvchilar baho bilan rag‘batlantiriladi; 3.3 uyga zavifa sifatida topshiriqlar beradi.	mavzu yuzasidan yuzaga kelgan savollarni beradi; javoblardan o‘ziga xulosa chiqaradi; topshiriqlarni yozib oladi.

I-BOB.
To’g’ri burchakli uchburchak haqidagi asosiy matematik tushunchalar