Universiteti fizika-matematika fakulteti

Kurs ishining obyekti. Umumta’lim maktablarida matematikani o’qitish jarayoni.
Kurs ishining predmeti. Umumta’lim maktablarida To‘g‘ri burchakli uchburchakning tomonlari va burchaklari orasidagi munosabatlar” ni o‘qitish metodikasi”da olib boriladigan amaliy ishlar.
Kurs ishining maqsadi. Umumta’lim maktablarda To‘g‘ri burchakli uchburchakning tomonlari va burchaklari orasidagi munosabatlar” ni o‘qitishda yangi va samarali metod ishlab chiqish.
Kurs ishining vazifalari.
Umumta’lim maktablari uchun DTS, taqvim rejasi, mavzuga oid mavjud adabiyotlar, internet ma’lumotlarini toʻplash va tahlil qilish;
“To‘g‘ri burchakli uchburchakning tomonlari va burchaklari orasidagi munosabatlar” mavzusida masalalar ishlashning muammolarini, fanda tutgan oʻrni va ahamiyatini oʻrganib chiqish;
Umumta’lim maktablarida “To‘g‘ri burchakli uchburchakning tomonlari va burchaklari orasidagi munosabatlar mavzusining asosiy tushunchalarini tahlil qilish, innovatsion texnologiyalardan foydalangan holda mavzuni oʻqitish metodikasini ishlab chiqish.
Umumta’lim maktablarida “To‘g‘ri burchakli uchburchakning tomonlari va burchaklari orasidagi munosabatlar” ga doir masalalar yechish va yangi metod asosida o’quvchilarga yetkazib berishda mavjud masalalarni ko’rib chiqish.
Kurs ishi yuzasidan tajriba oʻtkazish, uning natijalarini tahlil qilish va tegishli xulosalar chiqarish.
Kurs ishining yangiligi. “Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 8- sinf geometriyasida “ To‘g‘ri burchakli uchburchakning tomonlari va burchaklari orasidagi munosabatlar” ni o‘qitish metodikasi”ni ishlab chiqish
Kurs ishining tuzilishi va hajmi. Kurs ishi kirish, ikkita bob, xulosalar va foydalanilgan adabiyotlar ro’yxatidan iborat bo’lib, 37 betni tashkil qiladi.


Fan: Matematika
Mavzu: Eng katta umumiy bo’luvchi
O‘qituvchi:
Mashg‘ulotning texnologik modeli