Universiteti fizika-matematika fakulteti

2.2 Darsdan tashqari individual ta’lim

O’qitishni individuallashtirish texnalogiyasi

Inge Unt, A.S.Graniskaya, V.D.Shadikov tadqiqotlarida individual o’qitish o’quv jarayonini tashlik etish shakli, modeli sifatida belgilanadi. Unda:

• 
  pedagog faqat birgina talaba bilan o’zoro munosabatda bo’ladi;
  
• 
  bir talaba faqat o’qitish vositalari (kitoblar, kompyuter va b.) bilan o’zoro aloqada bo’ladi.
  

Individual o’qitishda faoliyatning mazmuni, metodlari va sur’ati talabaning xususiyatlariga moslashtiriladi.

Shaxsiy yondashish deganda:

Pedagogikaning tamoyillaridan biri bo’lib, unga ko’ra pedagog o’quv – tarbiyaviy ishlari jarayonida talabalarning shaxsiy xislatlarini hisobga olgan holda ayrim talabalar bilan individual model bo’yisha o’zoro munosabatda bo’lish hamda individual xususiyatlarga asoslanish;

• 
  o’quv jarayonida talabalarning individual xususiyatini hisobga olish;
  
• 
  barha talabalarning rivojlanishigina emas, balki har bir talabaga alohida rivojlanish uchun psixologik – pedagogik tadbirlar yaratish tushiniladi.
  

O’qitishni individuallashtirish;

• 
  o’quv jarayonini tashkil etish bo’lib, unda o’qitish usullari, su’ratini tanlash talabaning individual xususiyatlari bilan bog’lanadi;
  
• 
  individual yondashuvni ta’minlovshi turli o’quv – metodik, psixologik – pedagogik va tashkiliy – ma’muriy tadbirlardir.
  

Shunday qilib, didaktika bo’yicha amalgam oshirilgan tadqiqotlarga ko’ra o’qitishni individuallashtirish o’quv jarayonining shunday tashkil qilinishiki, unda individual yondashuv va individual shakl ustuvor hisoblanadi.

O’qitishni individuallashtirish quydagi mualliflik texnalogiyalarida asoslab beriladi: Inge Untning o’qitishni individuallashtirish texnalogiyasi;

• 
  A.S. Gransikayaning moslashuvshan o’qitish texnalogiyasi;
  
• 
  V.D. Shadrikovning individuallikka qaratilgan reja asosida o’qitish texnalogiyasi.
  

Inge Untning o’qitishni individuallashtirish texnalogiyasidagi asosiy konsepsiya hozirgi sharoitda o’qitshni individuallashtirishning muhim shakli o’quvshilarning maktabdagi va uydagi mustaqil ishlari deb qoidalashtirilgan. Inge Untuning mazmuni va metodikasi deb mustaqik ishlar ushun individual o’quv vazifalari, joriy o’quv adabiyotiga moslashtirilgan, individuallashtirilgan mustaqil ishlar qo’llanmasi asosida nashr etilgan ish daftarlarini tushunadi