Universiteti falsafa fakulteti etika va estetika kafedrasi

―Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturini 

amalga  oshirish,  hayotga  tatbiq  etish,  hech  bir  mubolag‗asiz,  strategik  maqsadlarimiz  — 

farovon,  qudratli,  demokratik  davlat,  erkin  fuqarolik  jamiyati  barpo  etishimizning  asosi 

bo‗lmog‗i  zarur‖. 

Mustahkam  siyosiy  iroda  va  jamiyatning  keng  ko‗lamda  qo‗llab-quvvatlashi 

orqaligina Kadrlar tayyorlash milliy dasturi singari o‗z miqyosiga ko‗ra ulkan ijtimoiy loyihani 

ishlab chiqish va amalga oshirish mumkin edi. O‗z faoliyati davomida kadrlar tayyorlashga o‗ta 

jiddiy,  birlamchi  e‘tibor  qaratib,  ta‘lim  sohasi,  barkamol  avlodni  tarbiyalashga  doimiy 

g‗amxo‗rlik  ko‗rsatib  kelayotgan  mamlakatimiz  Prezidenti  davlat  va  jamiyat  rivojining  har  bir 

bosqichida barcha davlat tuzilmalari va jamoatchilik tashkilotlari oldiga bugungi va istiqboldagi 

aniq  maqsad  va  vazifalarni  belgilab  bermoqda. Yuqorida  ta‘kidlangan  faoliyatning  asosiy 

natijalaridan biri sifatida mamlakatda amalga oshirilayotgan islohotlar — kelajakka, ya‘ni o‗sib 

kelayotgan  avlodga,  mustaqil  fikrlovchi,  yuksak  ma‘naviyatli,  yuqori  darajada  ta‘lim  olgan, 

yetuk  kasbiy  salohiyatga  ega  shaxsni  tarbiyalashga  xizmat  qilishi  lozimligi  to‗g‗risidagi 

g‗oyaning qaror topishidir: 

―Farzandlarimiz bizdan ko‗ra kuchli, bilimli, dono va albatta, baxtli 

bo‗lishlari shart‖.                                          

Aynan shuning o‗zi jamiyatda yangicha ijtimoiy 

ongning shakllanishi, ijtimoiy-siyosiy iqlimning yanada yaxshilanishi, mamlakatning taraqqiyoti 

va  gullab-yashnashi,  uning  jahon  hamjamiyatida  munosib  o‗rin  egallashining  sharti  va 

kafolatidir. 

 Davlat va jamiyatning eng muhim, dolzarb vazifasini hal qilish zaruratidan kelib chiqqan holda 

mamlakatimizda  1997  yilning  fevral-mart  oylarida  O‗zbekiston  Prezidenti  Islom  Karimovning 

bevosita  rahbarligida  Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturini  ishlab  chiqishga  kirishildi.  

Bu  davr  davlatimiz  kelajagini  belgilovchi,  yangi  ong,  yangi  tafakkurga  ega  bo‗lgan  shaxsni 

maqsadli tarbiyalashning o‗ziga xos sarchashmasiga aylandi. Davlat rahbarining maqsadi aniq va 

ravshandir,  ya‘ni  xalqning  boy  madaniy-tarixiy  hamda  ma‘naviy  an‘analari  asosida  ilg‗or 

xalqaro  tajribani  hisobga  olgan  holda  zamonaning  eng  yuqori  talablariga,  jamiyat  va  har  bir 

shaxsning ehtiyojlariga to‗liq javob bera oladigan o‗zimizga xos va mos bo‗lgan uzluksiz ta‘lim 

tizimini  barpo  etishdir.  Kadrlar  tayyorlash  milliy  modelining  bu  sohada  mavjud  bo‗lgan 

modellardan  mazmun-mohiyat  jihatdan  farqli  tomonlari  shundaki,  avvalo,  uning  sistemali 

yaxlitligi  va  uzviyligi,  o‗z  ichiga  qamrab  olgan  shaxs,  davlat  va  jamiyat,  uzluksiz  ta‘lim,  fan, 

ishlab  chiqarish  kabi  o‗ta  muhim  komponentlar  hamda  mazkur  sohalarning  iqtisodiy-ijtimoiy 

modernizatsiyasining  hisobga  olinganligidadir.  Kadrlar  tayyorlash  milliy  modelini  amalga 

---

oshirishda  ko‗zda  tutilgan  o‗zgarishlarning  me‘yoriy-huquqiy  asosi  bo‗lgan  Kadrlar  tayyorlash 

milliy dasturi ta‘lim tizimini tubdan isloh qilish, uzluksiz ta‘lim tuzilmasi, mazmuni va sifatini 

tubdan 

qayta 

ko‗rib 

chiqishni 

nazarda 

tutadi.  

 O‗zbekiston  Respublikasi  Prezidenti  Islom  Karimovning  g‗oyalari  oddiy  pedagogik  talqin 

doiralaridan ancha keng bo‗lib, chuqur, ijtimoiy va shaxsga yo‗naltirilgan qadriyatlar mohiyatini 

ochib  beradi.  Ushbu  g‗oyalar  hayotga  izchil  tatbiq  qilinmoqda  hamda  kutilgan  ilk  natijalarini 

namoyon  etmoqda.  Oldimizga  qo‗yilgan  strategik  maqsad—

―gullab-yashnayotgan,  qudratli 

demokratik  davlat,  fuqarolik  jamiyatini  shakllantirish‖ 

davlat  va  jamiyat  qurilishining  barcha 

sohalarida izchil, maqsadga yo‗naltirilgan chora-tadbirlarni amalga oshirishni avvaldan belgilab 

berdi.