Unit 1 Our family is big

Steps

 

Interaction

 

Put the flashcards describing jobs 

(teacher, writer, farmer, driver, secretary, fireman, cook, pilot, doctor)

 

on the board. 

Say: 

‘Close their eyes.’

 Then remove one of the flashcards. 

Say: 

‘Open your eyes.’

 and ask: 

“What’s missing?” 

Elicit the answer from the pupils. 

Do this activity with the other pictures of jobs. 

Whole 

class 

Activity 5 Work in groups. Play “My father’s a driver.”

 

Objective: 

to consolidate jobs 

Steps

 

Interaction

 

Say in mother tongue: 

‘Let’s talk about our mother and father’s jobs.’

 

Say: 

‘Stand up, please.’

 Use the gesture to explain the pupils what to do. 

Whole class 

Say your father’s/mother’s job as an example: 

‘My father’s a driver’.

 

Turn to the 1st pupil and help him/her say: 

‘My father’s a ... .’

 

Group work 

Then help the next pupil say his father’s job, & so on. To make the process faster, you can organize 

the Chain Drill in rows. When they  finish, say: