Umumtexnika fanlari va texnologiya

---

1 
 
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI 
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI 
TERMIZ DAVLAT TIUNIVERSITETI 
“UMUMTEXNIKA FANLARI VA TEXNOLOGIYA ” 
KAFEDRASI 
 
Ro’yxatga olindi:
№ MD- 5A112101 – 5.4.2. 
“ _31_” 08. 2019 yil
 
 
KASBIY KOMPETENTLIK 

FAN DASTURI 
Bilim sohasi: 
100000 – 
Gumanitar soha 
Ta’lim sohasi:
110000 – 
Pedagogika
Ta’lim yo’nalishi: 5112100 - Mehnat ta’limi
 
Termiz – 2019 

---

2 
Fanning o’quv dasturi Termiz davlat universiteti Kengashining 2019 yil 31 avgustdagi 
1-son majlis bayoni bilan ma’qullangan. 

Fanning o’quv dasturi Termiz davlat universiteti «Umumtexnika fanlari va 

texnologiya» kafedrasida ishlab chiqildi. 
 
 
 
Tuzuvchilar:
M.X.Shomirzaev - “Umumtexnika fanlari va texnologiya” kafedrasi, 
dottsenti.p.f.n.,
R.Haydarov - “Umumtexnika fanlari va texnologiya” kafedrasi o’qituvchisi. 
Taqrizchilar:
M.Bozorova - “Pedagogika” kafedrasi mudiri dottsent., p.f.n, 
X.Ch.Dusyarov- “Umumtexnika fanlari va texnologiya” kafedrasi 
dottsenti., p.f.n. 
Fanning o’quv dasturi Termiz davlat universiteti Kengashida ko’rib 
chiqilgan va foydalanishga tavsiya qilingan
(2019 yil 31 avgustdagi 1-sonli bayonnomasi.) 

---

3 
Kirish
Mustaqillik yillari tom ma’noda O’zbekiston Respublikasi ijtimoiy-iqtisodiy va 
madaniy taraqqiyoti istiqbolini belgilash, jahon hamjamiyati mamlakatlari safidan 
munosib o’rin egallashga intilish yo’lidagi keng ko’lamli islohotlarni amalga oshirish 
bilan kechmokda. Jahonning rivojlangan mamlakatlari tajribalarini o’rganish, mahalliy 
shart-sharoit, iqtisodiy va intellektual resurslarni inobatga olgan holda jamiyat hayotining 
barcha sohalarida tub islohotlarning amalga oshirilayotganligi yangidan-yangi yutuqlarga 
erishishni ta’minlamoqda. Turli sohalarda yo’lga qo’yilayotgan xalqaro hamkorlik garchi 
o’z samarasini berayotgan bo’lsa-da, biroq, milliy mustaqillikni har jihatdan 
mustahkamlash, erishilgan yutuqdarni boyitish, mavjud kamchiliklarni tezkor bartaraf 
etish jamiyat a’zolaridan alohida fidokorlik, jonbozlik, shijoat va qat’iyat ko’rsatishni 
talab etmoqda. 
Ilm-fan, texnika, ishlab chiqarish va texnologiya sohalarining mavjud taraqqiyoti 
zamonaviy jamiyat qiyofasini belgilab bermoqda. Zamonaviy jamiyatning eng muhim 
xarakterli jihati uning barcha sohalarida globallashuvning ko’zga tashlanayotganligidir. 
Globallashuv o’z-o’zidan tezkor harakatlanish, zarur axborotlarni zudlik bilan qo’lga 
kiritish, ularni qayta ishlash va amaliyotga samarali tatbiq qilishni taqozo etadi. Bu tarzda 
harakatlanish imkoniyatiga o’z sohasining bilimdoni bo’lgan, kasbiy malakalarni yuqori 
darajada egallay olgan, boy tajriba va mahoratga ega kadrlargina ega bo’ladilar. Shunday 
ekan, oliy ta’lim muassasalar (OTM)ida kadrlarni tayyorlash jarayonida davrning mazkur 
talabini inobatga olish maqsadga muvofiqdir. 
Oliy ta’lim muassasalarida pedagoglarni tayyorlash turli ixtisosliklar 
o’qituvchilarining intellektual salohiyatini oshirish, dunyoqarashlarini boyitishda ularni 
innovatsion ta’lim texnologiyalari, o’qitishning yangi, innovatsion shakl, metod va 
vositalari bilan tanishtirish, pedagoglarda kasbiy kompetentlik sifatlari va kreativ 
qobiliyat mohiyati bilan yaqindan tanishtirish muhim ahamiyatga ega. “Kasbiy 
kompetentlik” o’quv modulining o’qitilayotganligi pedagog kadrlarni zamonaviy 
innovatsion ta’lim texnologiyalarining tashkiliy, texnik va didaktik imkoniyatlaridan 
xabardor bo’lishlari, ta’lim amaliyotida o’qitishning innovatsion texnologiyalaridan 
foydalanish, kompetentlik sifatlari va kreativlik qobiliyatini izchil rivojlantirib borish 
ko’nikma-malakalarini hosil qilish uchun sharoit yaratib qolmay, kasbiy faoliyatda 
ulardan samarali foydalanish borasidagi malakalarining mustahkamlanishini ham 
ta’minlaydi. 
Ayni vaqtda “Kasbiy kompetentlik” o’quv moduli oliy ta’lim pedagoglari 
tomonidan o’zlashtirilayotgan kasbiy bilim, ko’nikma, malaka va kompetentlik sifatlarini 
yanada rivojlantirish, keng ko’lamli ilmiy-tadqiqotlarni olib borish, kuchli raqobat 
mavjud bo’lgan mehnat bozorida o’z o’rinlarini saqlab qolishlariga yordam beradi. 
O’kuv moduli doirasida tinglovchilar innovatsion ta’lim texnologiyalarining 
mohiyati, nazariy asoslari, samarali shakl, metod va vositalari bilan tanishadi, kasbiy 
faoliyatda pedagogik texnologiyalarni samarali, maqsadli qo’llash malakalariga ega 
bo’ladi, ta’lim jarayonini oqilona loyihalashtirishga doir tajribalarini yanada boyitadi. 
Shuningdek, pedagogik innovatsiyalarni asoslash, yaratish va amaliyotga samarali tatbiq 
etish yo’llaridan xabaror bo’ladi, innovatsion xarakterga ega mualliflik dasturlarini ishlab 
chiqish malakalarini muvaffaqiyatli o’zlashtiradi. Bu esa o’z navbatida o’qitish 

---

4 
jarayonida 
talabalarning 
faolliklarini 
ta’minlash, ta’lim sifatini yaxshilash, 
samaradorlikni oshirishda muhim ahamiyat kasb etadi.