Umumiy psixologiya kafedrasi eksperimental psixologiya

Psixologiyada  kuzatish  -  bu  tabiiy  yoki  laboratoriya  sharoitida  ijtimoiy-psixologik  hodisalarni  (xulq-
atvor va faoliyat  faktlarini) to'g'ridan-to'g'ri, maqsadga muvofiq va muntazam  ravishda qabul  qilish  va 
ro'yxatdan  o'tkazish  orqali  ma'lumotlarni  to'plash  usuli.  Kuzatish  usuli  markaziy,  mustaqil  tadqiqot 
usullaridan biri sifatida foydalanish mumki 
   Kuzatish  usuli,  shuningdek,  dastlabki  tadqiqot  materiallarini  to'plash,  shuningdek  olingan  empirik 
ma'lumotlarni  nazorat  qilish  maqsadida  amalga  oshiriladi.  Kuzatish  turli  asoslarga  ko'ra  tasniflanadi. 
Psixologiyaning ob'ektiv usullari umumiy ilmiy o'ziga xos ilmiy kuzatuv selektiv uzluksiz eksperiment 
laboratoriyasi tabiiy sindromli shakllantiruvchi so'rovnoma intervYu (intervYu) mahsuldor faoliyatning 
kasbiy  qobiliyatini  tahlil  qilishga  erishish  qobiliyati  testlari  tarkibni  tahlil  qilish  grafologiya 
ko'rsatkichlari meta-ilmiy matematik modellashtirish statistik tahlil 
   
Kuzatish texnikasining standartlashtirish darajasiga qarab, ushbu usulning ikkita asosiy navini ajratish 
odatiy  holdir:  standartlashtirilgan  va  nostandart  kuzatuv.  Standartlashtirilgan  texnika  kuzatiladigan 
xususiyatlarning ishlab chiqilgan ro'yxati, kuzatish shartlari va vaziyatlarini aniqlash, kuzatuvchi uchun 
ko'rsatmalar,  kuzatilayotgan  hodisalarni  ro'yxatdan  o'tkazish  uchun  yagona  kodifikatorlar  mavjudligini 
nazarda tutadi. 
 
   Ma'lumotlarni  yig'ish  bu  holda  ularni  keyinchalik  qayta  ishlash  va  matematik  statistika  metodlari 
yordamida  tahlil  qilishni  o'z  ichiga  oladi.  Nostandart  kuzatuv  texnikasi  faqat  kuzatishning  umumiy 
yo'nalishlarini belgilaydi, bu erda natija erkin shaklda, bevosita idrok etish vaqtida yoki xotiradan yozib 
olinadi. 
Ushbu 
texnikaning 
ma'lumotlari 
odatda 
bepul 
taqdim 
etiladi
  
shakl, shuningdek rasmiy protseduralar yordamida ularni tizimlashtirish mumkin.  
          Agar  biz  hodisani  Yuzaga  keladigan  sharoitlarni  o'zgartirmasdan  o'rgansak,  unda  oddiy  ob'ektiv 
kuzatish haqida gap boradi. (To'g'ridan-to'g'ri va bilvosita kuzatishni ajratib ko'rsatish). To'g'ridan-to'g'ri 
kuzatishga  misol,  odamning  rag'batlantirishga  bo'lgan  munosabatini  o'rganish  yoki  guruhdagi 
bolalarning xatti-harakatlarini kuzatish, agar biz aloqa turlarini o'rgansak.  
        To'g'ridan-to'g'ri kuzatuvlar quyidagilarga bo'linadi:  
1) faol (ilmiy) va  
2) passiv yoki oddiy (kundalik).  
     Kundalik kuzatuvlar  ko'p marotaba takrorlanib,  maqollarda, matallarda, metaforalarda to'planadi  va 
shu sababli madaniy va psixologik tadqiqotlar uchun qiziqish uyg'otadi. Ilmiy kuzatish aniq belgilangan 
maqsad,  vazifa,  kuzatish  shartlarini  nazarda  tutadi.  Bundan  tashqari,  agar  biz  kuzatish  o'tkaziladigan 
sharoitlarni yoki sharoitlarni o'zgartirishga harakat qilsak, unda bu allaqachon tajriba bo'ladi 
Bilvosita  kuzatuv  ob'ektiv  usullar  yordamida  to'g'ridan-to'g'ri  kuzatishga  mos  kelmaydigan  aqliy 
jarayonlarni  o'rganmoqchi  bo'lgan  holatlarda  qo'llaniladi.  Masalan,  odam  ma'lum  bir  ishni 
bajarayotganda charchoq yoki kuchlanish darajasini aniqlash uchun. Tadqiqotchi fiziologik jarayonlarni 
ro'yxatga  olish  usullaridan  (elektroensefalogramma,  elektromiyogramma,  terining  galvanik  reaktsiyasi 
va boshqalar) foydalanishi mum 
ular o'zlari aqliy faoliyat kursining xususiyatlarini ochib bermaydilar, ammo o'rganilayotgan jarayonlar 
jarayonini tavsiflovchi umumiy fiziologik sharoitlarni aks ettirishi mumkin.  
Kontaktning mohiyati bo'yicha:  
1) kuzatuvchi va kuzatish ob'ekti bevosita aloqada va o'zaro aloqada bo'lganda to'g'ridan-to'g'ri kuzatuv; 
2)  bilvosita,  tadqiqotchi  kuzatilgan  mavzular  bilan  bilvosita,  anketalar  kabi  maxsus  tashkil  etilgan 
hujjatlar orqali bilganida. Biografiya, audio yoki video yozuvlarga va hokazolarga haqiqatan ham yaqin 
bo'lgan harakatlarni qo'llashda yangi munosabat va xulq-atvorni shakllantirish samaraliroq bo'ladi.  
    Kuzatish shartlariga ko'ra:  
1) kundalik hayot, o'rganish va ishlashning tabiiy sharoitida sodir bo'ladigan dala kuzatuvi; 
 2)  laboratoriya,  mavzu  yoki  guruh  sun'iy,  maxsus  yaratilgan  sharoitlarda  kuzatilganda  (tajriba 
sharoitida kuzatish); 
      Ob'ekt bilan o'zaro munosabatlar xarakteriga ko'ra quyidagilar mavjud:  

---

1.Tadqiqotchi guruh a'zosiga aylanganda va uning mavjudligi va xulq-atvori kuzatiladigan vaziyatning 
bir  qismiga  aylanganda  kuzatuv.  Ishtirokiy  kuzatuv  kuzatuvchining  o'rganilayotgan  guruh  bilan  uning 
to'liq  a'zosi  sifatida  o'zaro  ta'sirini  nazarda  tutadi.  Tadqiqotchi  uning  ijtimoiy  muhitga  kirib  borishiga 
taqlid qiladi, unga moslashib boradi va undagi voqealarni go'yo kuzatadi 
 
Ichkaridan".  O'quv  guruhi  a'zolarining  tadqiqotchining  maqsadlari  va  vazifalari  to'g'risida  xabardorlik 
darajasiga qarab ishtirok etish kuzatuvining har xil turlari mavjud. Ishtirok etuvchi kuzatuvning asosiy 
kamchiligi  kuzatuvchiga  o'rganilayotgan  guruhning  qadriyatlari  va  me'yorlariga  ta'siri  (uni  idrok  etish 
va  tahlil  qilish)  bilan  bog'liq.  Tadqiqotchi  ma'lumotlarni  tanlash,  baholash  va  talqin  qilishda  zarur 
bo'lgan  betaraflik  va  xolislikni  yo'qotish  xavfi  tug'diradi  Odatda  xatolar:  taassurotlarni  kamaytirish  va 
ularni soddalashtirish, ularni oddiy izohlash 
hodisalarni o'rtacha darajada qayta qurish, voqealar "o'rtasini" yo'qotish va h.k.  
Bundan tashqari, ushbu uslubning murakkabligi va tashkiliy murakkabligi jiddiy muammolarni keltirib 
chiqaradi.  
2.  kiritilmagan  (tashqaridan),  ya'ni  o'zaro  aloqasiz  va  o'rganilayotgan  shaxs  yoki  guruh  bilan  aloqalar 
o'rnatmasdan.  Kiritilmagan  kuzatuv  hodisalarni  "tashqaridan",  o'zaro  bog'liqliksiz  va  o'rganilayotgan 
shaxs  yoki  guruh  bilan  aloqalarni  o'rnatmasdan  ro'yxatdan  o'tkazadi,  kuzatuvchi  o'z  harakatlarini 
yashirgan holda, kuzatuv ochiq va yashirin tarzda o'tkazilishi mumkin; 
3.  tadqiqotchi  kuzatuvchi  oldida  o'z  rolini  ochib  berganida,  ochiq  kuzatuv  (bu  usulning  kamchiligi 
kuzatilayotgan sub'ektlarning tabiiy xatti-harakatining pasayishi);  
4.  kuzatuvchi  borligi  haqida  biron  bir  guruhga  yoki  shaxsga  xabar  berilmagan  bo'lsa,  yashirin 
(inkognito).  
6.  Kuzatish  maqsadlari  bilan  ajralib  turadi:  maqsadga  muvofiq,  tizimli,  o'z  sharoitida  tajribaga 
yaqinlashadigan, ammo, kuzatilayotgan subyekt uning namoyon bo'lish erkinligi bilan cheklanmaganligi 
bilan  farq  qiladi;  tasodifiy,  qidiruv,  hech  qanday  qoidalarga  bo'ysunmaslik  va  aniq  maqsadga  ega 
bo'lmaslik.  Qidiruv  rejimida  ishlaydigan  tadqiqotchilar  o'zlarining  dastlabki  rejalariga  kiritilmagan 
kuzatuvlarni o'tkazishga qodir bo'lgan holatlar mavjud. Shu tarzda katta kashfiyotlar amalga oshi 
Masalan,  P.  Fress  1888  yilda  nevropsikiyatrning  terisi  shunchalik  quruq  bo'lgan  bemorning 
shikoyatlariga e'tiborini  qaratganligini tasvirlab berganki,  sovuq quruq ob-havo sharoitida u teridan va 
sochlaridan  uchqunlar  siljishini  sezgan.  20  uning  terisining  statistik  zaryadini  o'lchash  fikri  bor  edi. 
Natijada, u ushbu zaryad ma'lum stimullar ta'sirida yo'qolishini aytdi. Shu tarzda psixogalvanik refleks 
aniqlandi.  Keyinchalik  u  galvanik  teri  reaktsiyasi  (GSR)  deb  nomlandi.  Xuddi  shunday,  I.P.  Pavlov 
ovqat hazm qilish fiziologiyasi bo'yicha tajribalari davomida shartli reflekslarni kashf etdi.  
7.Masalan,  P.  Fress  1888  yilda  nevropsikiyatrning  terisi  shunchalik  quruq  bo'lgan  bemorning 
shikoyatlariga e'tiborini  qaratganligini tasvirlab berganki,  sovuq quruq ob-havo sharoitida u teridan va 
sochlaridan  uchqunlar  siljishini  sezgan.  20  uning  terisining  statistik  zaryadini  o'lchash  fikri  bor  edi. 
Natijada, u ushbu zaryad ma'lum stimullar ta'sirida yo'qolishini aytdi. Shu tarzda psixogalvanik refleks 
aniqlandi.  Keyinchalik  u  galvanik  teri  reaktsiyasi  (GSR)  deb  nomlandi.  Xuddi  shunday,  I.P.  Pavlov 
ovqat hazm qilish fiziologiyasi bo'yicha tajribalari davomida shartli reflekslarni kashf etdi.  
9
. Fiksatsiya xususiyati bo'yicha ular quyidagilarni ajratib ko'rsatadilar:  
1)  kuzatuvchi  dalillarni  mavjud  bo'lgan  holatida  aniqlaganda,  ularni  bevosita  kuzatganda  yoki  voqea 
guvohlaridan qabul qilganda, kuzatuvni aniqlash va  
2)  kuzatuvchi  nafaqat  tuzatganda,  balki  ularni  ifodalash  darajasiga  nisbatan  faktlarni  baholashda 
berilgan mezon (masalan, emotsional holatlarning zo'ravonligi baholanadi va boshqalar).  
             Kuzatuv  predmeti  odatda  og'zaki  va  noto'g'ri  -  Kuzatish  usullari  vositachilik  (bilvosita) 
to'g'ridan-to'g'ri  (aloqa)  ta'sir  doirasiga  kirmaydigan  faoliyat  shartlariga  muvofiq  aloqa  sohasi  (tabiiy) 
laboratoriya  (eksperimental)  mezonlari  qat'iy  maxfiy  ("yashirin")  tasodifiy  maqsadli  (o'z  vaqtida), 
individual  yoki  o'zboshimchalik  bilan  tuzilgan  shaxslarning  tartibiga  ko'ra  tanlab,  muayyan  ijtimoiy 
vaziyatda shaxs yoki guruhning xatti-harakatlarining 22 punktlari 
     Eng tipik og'zaki va og'zaki bo'lmagan xususiyatlarga quyidagilar kiradi:  
• nutq harakatlari (ularning mazmuni, yo'nalishi va ketma-ketligi, chastotasi, davomiyligi va intensivligi, 
shuningdek ekspresivligi);  
• ekspresiv harakatlar (ko'zlar, Yuzlar, tanani ifodalash va boshqalar);  

---

• jismoniy harakatlar, ya'ni teginish, itarish, urish, birgalikdagi harakatlar va boshqalar.  
    Ba'zida kuzatuvchi sodir bo'layotgan voqealarni odamning umumlashtirilgan xususiyatlari, fazilatlari 
yoki  xatti-harakatlarining  eng  odatiy  tendentsiyalaridan  foydalangan  holda  yozib  oladi,  masalan, 
hukmronlik, bo'ysunish, do'stona munosabat, analitiklik, va boshqalar.  
        Kuzatishning  mazmuni  haqidagi  savol  har  doim  o'ziga  xosdir  va  kuzatish  maqsadi  va 
tadqiqotchining  o'rganilayotgan  hodisaga  nisbatan  nazariy  pozitsiyalariga  bog'liq.  Kuzatuvni  tashkil 
etish  bosqichidagi  tadqiqotchining  asosiy  vazifasi  psixologik  hodisani  yoki  qiziqish  xususiyatini 
kuzatish  va  fiksatsiya  qilish  uchun  qulay  bo'lgan  xatti-harakatlarning  qaysi  turlarini  namoyon  etishini 
aniqlash  va  uning  belgilarini  eng  muhim,  eng  to'liq  va  ishonchli  tarzda  tavsiflashdir.  Tanlangan  xatti-
harakatlar xususiyatlari (kuzatuv birliklari) va ularning kodifikatorlari "kuzatuv sxemasi" deb nomlanadi 
(qarang R. Beylz sxemasi). 
 
Kuzatish sxemasining murakkabligi yoki soddaligi uslubning ishonchliligiga ta'sir qiladi. 
 Sxemaning ishonchliligi quyidagilarga bog'liq: 
 • kuzatuv birliklari soniga (qancha kam bo'lsa, shuncha ishonchli); 
 • ularning konkretligi (xususiyat qanchalik mavhum bo'lsa, uni tuzatish shunchalik qiyin bo'ladi); 
 •  aniqlangan  belgilarni  tasniflashda  kuzatuvchi  chiqaradigan  xulosalarning  murakkabligi.  Kuzatuv 
sxemasining  ishonchliligi,  odatda,  boshqa  kuzatuvchilarning  ma'lumotlarini  monitoring  qilish  orqali 
tekshiriladi 
Kuzatish  ma'lumotlarini  qayd  etishning  eng  keng  tarqalgan  usullari  quyidagilardir:  •  tavsiflovchi 
(daliliy), bu kuzatuv birliklari namoyon bo'lishining barcha holatlarini qayd etishni o'z ichiga oladi; 
•  baholovchi  -  alomatlarning  namoyon  bo'lishi  nafaqat  qayd  etilib,  balki  intensivlik  shkalasi  va  vaqt 
shkalasi (masalan, xatti-harakatning davomiyligi) yordamida baholanganda. Kuzatish natijalari sifatli va 
miqdoriy tahlil va talqin qilinishi kerak. 
Kuzatish ma'lumotlarini  qayta ishlash usullari tasniflash va guruhlash usullarini, tarkibni tahlil qilishni 
va boshqalarni o'z ichiga oladi.  
Usuldan foydalanishning mumtoz protseduralarini o'zgartirishda bir necha yo'nalishlar mavjud:  
a) tadqiqotchining passivligini rad etish va tabiiy kuzatuv holatlarini o'zgartirish (provokatsion kuzatuv);  
b) "reaktiv bo'lmagan" tadqiqot usullarini ishlab chiqish - kuzatuvchining ta'sirini istisno qilish.