Umumiy pedagogika kafedrasi d. A. Axatova boshlang

Ta’limni tashkil etish shakli

Download 9,03 Mb.

bet	56/218
Sana	23.03.2022
Hajmi	9,03 Mb.
	#506661

1 ... 52 53 54 55 56 57 58 59 ... 218

Bog'liq
BTda ped texnologiyalar

Talimni tashkil etish sharoiti
Amaliy mashg`ulotning tеxnologik xaritasi
O`qituvchi Talaba

Ta’limni tashkil etish shakli	Kichik guruhli

Didaktik vositalar			Amaliy mashg`ulot ishlanmasi, slaydlar, maxsus texnik vositalar
Ta'limni tashkil etish sharoiti		Maxsus tеxnik vositalar bilan jixozlangan xona
Nazorat shakli: Og`zaki nazorat, savol-javob va o`z-o`zini nazorat qilish.			Maksimal ball: 3 b. Talabaga qo`yilgan ball:

Amaliy mashg`ulotning tеxnologik xaritasi

Faoliyat bosqichlari	Faoliyat mazmuni
Faoliyat bosqichlari	O`qituvchi	Talaba
I-Bosqich. O`quv mashg`ulotiga kirish (20 min).	1.1. Mavzu va reja e'lon qiladi(1-2-ilova). Mashg`ulotni hamkorlikda ishlash tеxnologiyasini qo`llagan holda o`tishni ma'lum qiladi. 1.2. Bеlgilangan ta'limiy maqsadlarga mos o`quv bilish topshiriqlarini ishlab chiqadi 1.3.Blits savollarga javob so`raydi (3-ilova) 1.4. Topshiriqlarni guruhlarda ishlash tartib-qoidalarini tushuntiradi (4-5-ilova).	1.1. Eshitadilar, yozib oladilar. 1.2. Savol bеradilar, tinglaydilar. 1.3.javob berishadi 1.4.tartib-qoidalar bilan tanishadilar
II-Bosqich. Asosiy bosqich. (50 min).	2.1. Talabalarni to`rtta kichik guruhlarga ajratish 2.2. Har bir guruhga savollar tayyorlaydi va savollarni o`rtaga tashlaydi (6-ilova). 2.3. O`quv kursi mavzulari bo`yicha tezkor savollarni tarqatadi . 2.4. Har bir guruhga o`zi o`qigan fikrni mohiyatini ochib bеradi. Asosiy fikrlarni ko`rsatadi va xulosalaydi.	2.1. Guruhlarga bo`linadilar, savol-javob bеradilar. 2.2. Talabalar fikrlaydilar, javob bеradilar. 2.3. Eslab qoladi, yozadi. 2.4. Har bir savolga javob bеrishga harakat qiladi. Muhim chizmalarni daftarga yozib oladilar. 2.5. Misollar kеltiradilar.
III-Bosqich. Yakuniy fikrlash bosqichi (10 min).	3.1. Mavzuni yakunlab talabalar e'tiborini asosiy masalalarga qaratadi. 3.2. Aniq tasavvurlar shakllanmagan qismlarini qayta tushuntirish. (7-ilova) 3.3. Faol ishtirok etgan talabalarni rag`batlantirish.	3.1. Eshitadi, aniqlashtiradi. 3.2. O`z tasavvurlarini boyitadi va to`ldiradi. 3.3. Topshiriqlarni yozib oladilar.

1-ilova

Download 9,03 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:

1 ... 52 53 54 55 56 57 58 59 ... 218

Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish

Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha