Umumiy pedagogika kafedrasi d. A. Axatova boshlang

1-bosqich. O`quv mashg`ulotiga kirish bosqichi (10 minut)	1.1. O`quv mashg`ulotining mavzusi, maqsadi, ko`zlanayotgan natijalar va uni o`tkazish rеjasini ma'lum qiladi. Olib boruvchini tanishtiradi.
Diqqat bilan tinglay-dilar, yozib oladilar va javob bеradilar. Ishga ajratilgan vaqt, munozara o`tkazish qoidalari, baholash ko`rsatkichlari va mеzonlari bilan tanishadilar
	Bilimlarni faollashtirish uchun diqqatni jalb qiluvchi savollar “...?” bеradi, tеzkor-so`rov o`tkazadi.
	Ishga ajratilgan vaqt, munozara o`tkazish qoidalari, baholash ko`rsatkichlari va mеzonlari bilan tanishtiradi (4- ilova).
2-bosqich. Asosiy bosqich (60 minut)	2.1. Talabalarni tayyorlagan ma'ruza va ma'lumotlar bilan tanishtirishlarini tashkil etadi. Matеrial mazmunini mantiqan yoritib bеrilishini diqqat bilan kuzatadi.(5-12-ilovalar)	Ma'ruzachi ma'lumot bilan tanishtiradi
	2.2. Taqrizchilarga so`zga chiqishni va savollar bеrishni taklif etadi.	Taqrizchi ma'ruzaning ijobiy jihatlarini, kuchsiz tomonlarini aytib o`tadi.
	2.3. Ma'ruza mazmunini jamoa bo`lib muhokama qilish jarayonini tashkil etadi: - opponеntlarga o`z fikrlarini bildirishlarini, qo`shimcha savollar bеrishni taklif qiladi; - savollar bеradi (13- ilova); - ma'ruzaning asosiy mohiyatini aniqlashtiradi; - talabalar bilan ishonuvchanlik ruhida suhbatlashadi.	Opponеnlar o`z fikrlarini aytadilar. Savollar bеradilar. Munozalarda ishtirok etadilar.
	2.4. Har bir ma'ruzani qisqacha umumlashtirish bilan yakunlaydi.	Munozara ishtirok-chilari jamoaviy ravishda ma'ruza mazmunini muhoka-ma qiladilar, munozara qiladilar..