Umumiy o’rta ta’limning davlat ta’lim stantardlari qachon tasdiqlangan?



Download 11,43 Kb.
Sana31.12.2021
Hajmi11,43 Kb.
#227839
Bog'liq
bo‘m on


Savollar

1. Umumiy o’rta ta’limning davlat ta’lim stantardlari qachon tasdiqlangan?1999 yilda 16 avgust

2. O’zbekiston Respublikasining «Ta’lim to’g’risida»gi qonuni va «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» qachon qabul qilindi?1997 29 avgust

3. UO’T ning DTS joriy etiladigan sinflar va joriy etilish muddatlarini aniqlang.5 sinfga 34 soat,6 sinfga 68 soat,8sinf 68 soat,9sinf

4. Pedagogik muammoli vaziyatlar uchun xos xususiyatlarni toping.

5. Yalpi o‘qtish jarayonida o‘quvchilar faoliyati qanday tartibda oib boriladi?

6. Kadrlar tayyorlash milliy modeli qanday tarkibiy qismlardan iborat?talimning ustuvorligi talimning demokratlshuvi talimning insonparvarlashuvi talimning ijtimoiylashuvi talimning milliy yo‘naltirilganligi talim va tarbiyaning uzviy bogliqligi iqtidorli yoshlarni aniqlash.

7. O’zbekiston Respublikasining «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ni ro’yobga chiqarish bosqichlarini ko’rsating.

8. UO’T ning DTS da biologiya uchun ajratilgan soatlar necha foizni tashkil etadi?



9 Biologiya fanidan barcha ko’rgazmali materiallar necha guruhga ajratish mumkin?tabiiy va tasviriy

10 O’quvchilarda tushunchalarni shakllantirish boshqichlarini ketma – ketlikda ko’rsating.bilim ko‘nikma malaka

11. Umumiy o`rta ta`lim maktablarining biologiya ta`lim standartida bilimlar qanday yo`nalishda berilgan?3ta ;organizma-biologik sistema

Ekologik sistemalar

Organik olam evolutsiyasi.

12 Xususiy tushunchalardan umumiy tushuncha hosil qilish qaysi metodga tegishli?deduktiv

13 Mantiqiy metodlarga qaysi javob kirmaydiinduktiv deduktiv taxlil boshg‘oyani ajratish qiyoslash umumlashtirish metodlari KIRADI.

14Umumiy biologiya o’quv fanida shakllantiriladigan tushunchalar berilgan qatorni belgilang?

15 O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Sog’lom avlod” Davlat dasturi qachon qabul qilingan?2000 yil 15 fevral

16 “Har bir inson malakali tibbiy xizmatdan foydalanish huquqiga ega” deb konstitutsiyaning qaysi moddasida berilgan?40 modda

17 Kasbga yo’naltiruvchi tushunchalarni ko’rsating?

18 Umumta’lim maktablarida o’quv jarayoni qanday yo’nalishlarda olib boriladi?

19 Biologiya fanini o’qitishda o’qitishning qanday shakllaridan foydalaniladi?dars,darsdan tashqarri ishlar,sinfdan tashqari mashg‘ulotlar.

20 “Ta’lim to’g’risida”gi qonun qachon qabul qilingan va necha moddadan iborat?1992 yil

21 Ta’limning Davlat ta’lim standartlari “ Ta’lim to’g’risida” gi qonunning qaysi moddasida berilgan?7 moddasi

22 Bajariladigan ish barcha o’quvchilar uchun majburiy bo’lmay, asosan fanga qiziqish bildirgan o’quvchilar band qilinadigan o’qitishning shaklini ko’rsating.

23 Umumiy o’rta ta’lim maktablarida biologik ta’lim mazmuni tarkibiy qismlarini ko’rsating.

24 Takomillashtirilgan DTS va moderinizatsiya qilingan o’quv dasturlariga asosan 5-9 sinflar uchun biologiya darslarida nechta laboratoriya va amaliy mashg’ulotlari belgilangan?

25 Biologiya o’quv xonasining jihozlanishiga qo’yiladigan estetik talablar qaysi javobda to’g’ri berilgan?

26“Klaster” so‘zini ma’nosi nima?shajara

27 Muammoli vaziyatlar uchun xos bo‘lgan xususiyatni toping.muammoli vaziyatlarni vujudga keltirish va ularni hal etish yuzasidan o‘quv farazlarini ilgari surish.

28 O‘quvchilarning o‘zaro muloqoti, mustaqilligi, nutqini rivojlantirish imkoniyati cheklangan ta’lim texnologiyasi qayi javobda keltirilgan?rivojlantiruvchi talim tex.

29 Darsda o‘qituvchi qanday maqsadga erishadi?talimiy tarbiyaviy rivojlantiruvchi.

30 O‘quvchilarda bilim qachon shakllanadi?dars davomida

31 O‘quvchilarni ilmiy, ilmiy-ommabop adabiyotlar bilan tanishtirish orqali, ularning tahsil olish va fanga bo‘lgan qiziqishlari qaysi metod orqali amalga oshiriladi?

32 Dars shakllari to‘g‘ri berilgan javobni toping.dars,labarotoriya,amaliy ishlar

33 Differensial ta’lim deganda nimani tushunasiz?o‘quv jarayonining muayyan qismining didaktik maqsadini amalga oshirishga imkon beradigan mazmun,vosita,metod,shakllarning majmuasidir.

34 Defferensiya so‘zi qanday ma’noni anglatadi?ajratish

35 Didaktikaning asoschisi kim?Kamenskiy

36 Darsning rivojlantiruvchi maqsadi nima?o‘quvchilarni olz ustida ishlash darslik bn ishlash nutqini rivojlantirish.dunyo qaraahini kengaytirish.

37 Darsning maqsadi necha qismga bo‘linadi?3 qismga

38 Og‘zaki usulni turlarini ko‘rsating.hikoya,suxbat,maruza

39 Metod atamasini lug‘aviy ma’nosi nima?usul,yo‘l

40 Ma’ruza usuli qaysi sinflarga ko‘proq qo‘llanadi?yuqori sinflards

41 Dunyoqarash nima? Shaxsning tafakkur tarzini va yo‘nalishini aks ettiruvchi qarashlar etiqod hamda fikr o‘ylar tarzi.

42 Ko’rgazmali usullarga qaysilar kiradi?

43 Uslublarga qaysilar kiradi?hikoyya metoding o‘quv materiallarini jonli obyektlaga hos hususiyatlarini bayon qilish,axborptni ilmiyligi izchilligi tushunarligi nutqning ravonligi va ifodaligi uslubi.suxbat metodinik:suxbat savollarini ketma ketlikda qo‘yish yordamchi va qo‘shimcha savollarni o‘z vaqtida berish o‘qiuvchilarni faollashtirish o‘quvchilar javobidagi xatolarni to‘g‘rilash hulosa va umumlashtirishni tarkib toptirish uslublari

44 Ko’rgazmali usul bilan dars o’tishda axborot vositalari bo’lib nimalar xizmat qiladi?

45 Qaysi texnologiyalarda ta’lim-tarbiya berish funksiyasi etakchi o‘rin egallaydi?

46 Qaysi texnologiyalarda o‘quvchilarni ijodiy faoliyatga yo‘llash funksiyasi etakchi o‘rin egallaydi?

47 SHarq uyg’onish davrida ta’lim-tarbiya necha yo’nalishda bo’lgan?

48 Abu Rayhon Beruniy bilim olishni qanday tarbiya bilan bog’laydi?axloqiy

49 Qaysi alloma insonning kamolga etishida jismoniy tarbiyaning ahamiyatini ham nazariy, ham amaliy jihatidan tahlil qilgan?

50 “Jadid” so’zini lug’aviy ma’nosi qaysi javobda to’g’ri keltirilgan?yangi degani arabcha

51 O’zbek olimlari ichida birinchi bo’lib, o’z davrini professor unvoniga sazovor bo’lgan olim kim?

52 Jadidchilik harakatini asosiy maqsadi nimadan iborat?halqni qoloqlik va diniy xurofotdan ozod etish va marifat tarqatish isloh qilish.

53Jadidchilik asoschisi kim?Ismoilbek Gaspenskiy

54 “Usuli savtiya” maktabini kim ochgan.Munnavar qori

55 Nechanchi yildan boshlab tabiatshunoslik fani biologiya fani deb atala boshlandi?1917 yil

56 “Botanika didaktikasi” qo’llanmasini muallifi kim?belskaya

57 Ta’lim va tarbiyaning uzviy bog’liqligi deganda nimani tushunasiz?talim jarayoning metodik taminoti va boshqarilish7da talim samaradorligiga er7sh7sh o‘quvchilarnibtarbiyalasg va eivojlantirish muammolarini hal etishni ko‘zda tutadi.

58 Ta’lim standartining lug’aviy ma’nosi qaysi javobda to’g’ri keltirilgan?inglizcha nusxa o‘lcham meyor

59 Qaysi texnologiyalarda o‘quvchilarni aqliy faoliyatga yo‘llash funksiyasi etakchi o‘rin egallaydi?



60 Psixologik muammoli vaziyatlarning o‘ziga xos xususiyatlarini aniqlang.
Download 11,43 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish