Umumiy o‘rta ta’lim va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida

1-bo‘lim. NARSALARNING TO‘PLAMLARI.

1 DAN 10 GACHA BO‘LGAN SONLAR. 10 ICHIDA QO‘SH ISH VA AYIRISH AMALLARI.

(45 soat)

1-2-mavzular. Narsalar va ularning xossalari. O‘xshashlik va farqlanish (2 soat).
3-4-mavzular. Narsalarni o‘lchamlari bo‘yicha taqqoslash (2 soat).
5-6-mavzular. Narsalarning o‘zaro joylashuvi (2 soat).
7-8-mavzular. Narsalarni xossalari bo‘yicha to‘plamlarga ajratish (2 soat).
9-10-mavzular. To‘plamlarni tashkil qilgan narsalar soni bo‘yicha taqqoslash (2 soat).
11-12-mavzular. 1 dan 10 gacha bo‘lgan sonlarning atalishi (2 soat).
13-14-mavzular. Narsalar sanog‘i va ketma-ketligi (2 soat).
15-16-mavzular. Katta, kichik, teng: (shuncha birlikka) katta, kichik tushunchalari (2 soat).
17-21-mavzular. 1 dan 5 gacha bo‘lgan sonlarni raqamlash (5 soat).
22-23-mavzular. =, +, – belgilaridan foydalanib natijalarni yozish (2 soat).
24-28-mavzular. 6 dan 9 gacha bo‘lgan sonlarni raqamlash (5 soat).
29-30-mavzular. 0 soni va raqami. 10 soni (2 soat).
31-mavzu. 1 dan 10 gacha bo‘lgan sonlarni taqqoslash (1 soat).
32-33-mavzular. Vaqt tasavvurlari. Juft va toq sonlar (2 soat).
34-35-mavzular: Nuqta. To‘g‘ri chiziq kesmasi. Siniq chiziq va egri chiziq (2 soat).
36-37-mavzular. Qo‘sh ish va ayirish amallarining ma’nosi (2 soat).
38-40-mavzular. Nol ishtirokida qo‘sh ish va ayirish. Qo‘sh ish va ayirishni bajarishning amaliy usullari (3 soat).
41-43-mavzular. Qo‘sh ish va ayirish amallari komponentlarining nomlanishi (3 soat).
44-45-mavzular. Qo‘sh ish bilan ayirish orasidagi munosabat. Qo‘shishning o‘rin almashtirish xossasi (2 soat).
O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiya elementlari: