Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

Mashg‘ulot  o‘tkazish  joyi.  Mashg‘ulot  ko‘pincha  maktabda,  haqiqiy  sinf  muhitida 

o‘tkaziladi va u maktab jamoasining ish tartibi, dars jadvallariga mos bo‘lishi kerak. 

 

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati: 

1.  Howey,  K.R.  1980.  School  focused  in-service  education:  clarification  of  a  new 

concept and strategy-synthesis report. Paris, OECD/CERI. 

 2.  Yogev,  A.  School-based  in-service  teacher  education  in  developing  versus 

industrialized countries: comparative policy perspectives / Prospects, vol. XXVII, no. 1, 

March, 1997, pr. 131-149. 

 

3. 

Sarkar  Arani,  M.  R.,  Shibata,  Y.  &  Matoba,  M.  (2007).  “Delivering  Jugyou 

Kenkyuu  for  Reframing  Schools  as  Learning  Organizations:  An  Examination  of  the 

Process  of  Japanese  School  Change”,  Nagoya  Journal  of  Education  and  Human 

Development, Vol. 3, pp.25-36. 

4.  SH.Mardonov, V.X. Xodjaev, T.A.Almamatov (2016). O‘qituvchilar malakasini 

oshirishning innovatsion qadriyatli yo‘nalishlari